20xx年年度教研工作計劃大全(4篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:08本頁面
【正文】 “評課、上課”是傳統(tǒng)項目，我們依然應(yīng)緊抓不放。需要各學(xué)校教研組關(guān)注的是本次活動的新增內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計，設(shè)計的內(nèi)容可以是一個片段（新課引入、操作活動的展開、合作學(xué)習(xí)的組織、練習(xí)的設(shè)計安排等等），可以是整堂課的組織安排。各校教研組要在本學(xué)期校本教研的過程中有效地安排好這個環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，以此為載體鍛煉青年教師隊伍，為校本教研的高效推進推波助瀾。二月份：一~六年級數(shù)學(xué)教材分析“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組核心成員碰頭會“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測工作的具體部署與落實三月份：貫徹數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測初評“華杯賽”初賽小學(xué)畢業(yè)考試研討活動教學(xué)常規(guī)調(diào)研“精品課資源庫建設(shè)”申報“五城區(qū)會課”前期準備協(xié)進組擬定計劃，組織活動學(xué)科基地活動“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動四月份：“五城區(qū)會課”活動“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測復(fù)評“華杯賽”復(fù)賽三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動第二次數(shù)學(xué)教材分析五月份：常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀青年教師會課活動“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動區(qū)“教海探航”征文競賽六月份：畢業(yè)總復(fù)習(xí)研討部分年級分析性檢測教學(xué)研討活動“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動期末考試七月份：期末結(jié)束工作年度教研工作計劃篇四通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、課程觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。突出以教師專業(yè)水平不斷提高為中心，實現(xiàn)教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。促進教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平提高。達到學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合?！匆弧怠⒂^念，深化課堂教學(xué)，立足校本教研，深化專題研究加強教師思想教育工作，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，正確樹立教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。教學(xué)研究要以新課程為導(dǎo)向。從學(xué)生的發(fā)展、教師的成本和學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，緊緊圍繞我中心校課改實施的問題，把握重點有目的、有計劃、有組織地開展研究，不斷提高研究水平。注重質(zhì)量，實行“推門課”，即，在上課后35分鐘，由教務(wù)處或教研組組織人員直接推門進課堂聽課，聽完后立即出幾道能體現(xiàn)重難點、基礎(chǔ)的題目進行測試，對測試結(jié)果進行分析、歸納。校本培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)新《課標》、新教材，促使教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把新理念、新思想融入教學(xué)行為之中。充分發(fā)揮各校學(xué)科帶頭人、骨干教師在課改中的示范輻射作用。加強對學(xué)校教學(xué)研究的指導(dǎo)，健全我鄉(xiāng)各校以校為本的教研制度。達建課改教研網(wǎng)絡(luò)，開展課改教學(xué)觀摩，促進課改向深層次發(fā)展。各校定期舉行各科教研、教改活動，包片包校人員及時下校參加教研活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣課堂教學(xué)改革的成果。成立以校為本的課題研討小組并形成常態(tài)機制，服務(wù)教學(xué)。開展“課堂教學(xué)評優(yōu)”等活動，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，為青年教師搭建平臺，促進青年教師專業(yè)成長。開展校際教學(xué)交流、研究、探討聯(lián)誼活動（跨縣、跨鄉(xiāng)、跨校），包片人員負責聯(lián)系、組織等系列活動。查看全文
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