【正文】 全的法律、法規(guī)，鼓勵(lì)支持參加學(xué)生傷害事故校方責(zé)任保險(xiǎn)，建立對(duì)各類實(shí)發(fā)事件預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機(jī)制和報(bào)告制度，不得瞞報(bào)和漏報(bào)。要有安全檢查記錄。建立事故責(zé)任追究制度。若出現(xiàn)事故，視其情節(jié)按照相關(guān)的法律、法規(guī)，依法追究其責(zé)任。我校不斷完善和規(guī)范法治教育的內(nèi)容，把法治教育納入新課程改革之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，注重法治內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。為積極營造未成年人思想道德建設(shè)的良好環(huán)境，學(xué)校、社會(huì)、家庭共同構(gòu)建三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，我校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)，鞏固預(yù)防青少年違法犯罪工作，通過開展未成年人心理知識(shí)講座、創(chuàng)建青少年維權(quán)崗、舉辦模擬法庭等系列活動(dòng)，廣泛宣傳法制教育，為青少年健康成長(zhǎng)辦實(shí)事。國無法不治，民無法不立。一個(gè)依法治國、崇尚法治的國家，必然是一個(gè)充滿希望的國家。在第一個(gè)國家憲法日來臨之際，12月1日上午，第八小學(xué)邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)王鵬作題為《憲法在我心中》的國旗下講話,向全校師生宣傳弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國.為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大四中全會(huì)精神，推進(jìn)依法治校，依法治教，法制副校長(zhǎng)特向全體師生發(fā)出倡議：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范，自覺維護(hù)社會(huì)法制環(huán)境，為建設(shè)和諧校園，法制校園，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任與使命，把安全、誠信、有序融入我們的學(xué)習(xí)生活中，讓公平、正義、和諧構(gòu)成校園文明的`強(qiáng)音。讓法治的火種，點(diǎn)燃我們的成長(zhǎng)信念，讓我們一起努力做德治民族的優(yōu)秀子孫，爭(zhēng)當(dāng)法制國家的合格公民。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生交通安全宣傳教育，確保中小學(xué)生的交通安全，市交巡警大隊(duì)于9月2日上午大課間，在第八小學(xué)開展了美好夢(mèng)想、安全起步為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)，全校師生參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)中，交警叔叔用活生生的交通事故案例，用發(fā)生在同學(xué)們身邊的事兒，為同學(xué)們進(jìn)行深刻的交通安全教育。使同學(xué)們明白了安全意識(shí)的樹立、行動(dòng)的規(guī)范、責(zé)任的落實(shí)無不是打造安全的法寶。最后，交警叔叔告誡同學(xué)們，要重視交通安全，時(shí)刻遵守交通法規(guī)，珍愛生命，也要提醒自己的爸爸媽媽遵守交通法規(guī)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，自覺規(guī)范交通行為，兩期心中交通安全的紅綠燈，讓平安與我們相伴，幸福與我們相隨。5月9日下午，第八小學(xué)在報(bào)告廳隆重舉行了防暴力、防恐怖少年兒童如何自救案例講析的法制宣傳教育活動(dòng)，此次教育活動(dòng)是由區(qū)司法局與區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的，旨在加強(qiáng)在校學(xué)生思想道德教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)法治進(jìn)學(xué)校,加深各民族學(xué)生之間的友誼?；顒?dòng)特請(qǐng)油城專業(yè)律師、講師親臨學(xué)校，義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)以及相關(guān)法律知識(shí)的交流宣傳互動(dòng)活動(dòng)?？死斠朗斜娦怕蓭熓聞?wù)所惠曉梅律師，以防暴力、防恐怖為主題，為第八小學(xué)六年級(jí)全體師生講析了少年兒童面對(duì)暴恐事件如何自救。在講座過程中，惠律師聯(lián)系昆明、烏魯木齊、廣州火車站發(fā)生的暴力恐怖事件，分析了嚴(yán)峻的當(dāng)前形勢(shì)及暴恐襲擊的特點(diǎn)，提醒同學(xué)們一定要樹立防暴力、防恐怖的意識(shí)，要從小樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)xq的穩(wěn)定。懂得作為小學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，拒絕非法宗教，用知識(shí)武裝自己的頭腦，將來成為祖國的棟梁之才。此次講座作為我校民族團(tuán)結(jié)工作的重要組成部分，不僅很好地引導(dǎo)了我校的青少年學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，自覺遵守法律法規(guī)，自覺抵制非法宗教活動(dòng)和宗教極端思想的滲透，而且使同學(xué)們懂得了面對(duì)暴力恐怖，絕不能逆來順受或以暴治暴。在與不法行為作斗爭(zhēng)時(shí)一定要運(yùn)用智慧，講策略。為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀——文明、法治，營造和諧的校園育人環(huán)境，4月11日下午，第八小學(xué)邀請(qǐng)大地律師事務(wù)所錢文麗律師為六年級(jí)的180人舉行了一場(chǎng)別開生面的法制教育講座。錢律師從同學(xué)們喜愛的網(wǎng)絡(luò)游戲說起，通過列舉她經(jīng)手的青少年因網(wǎng)絡(luò)游戲而走向犯罪的法律案件，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到網(wǎng)游的危害。又根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)和校園周邊安全穩(wěn)定形勢(shì)，對(duì)學(xué)生應(yīng)有的法制責(zé)任以及如何提高自身的法律意識(shí)、安全素質(zhì)等問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并結(jié)合一些生動(dòng)鮮活、觸目驚心的案例，通過聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，告誡同學(xué)們必須引以為戒，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)。錢律師還為同學(xué)們介紹了遵紀(jì)守法、運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益、預(yù)防犯罪、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。通過講座，同學(xué)們明白了在日常生活中應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預(yù)防犯罪，也堅(jiān)定了在生活中一定要做一個(gè)知法、懂法、守法的小公民的信念。整堂講座得到了在場(chǎng)學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，第八小學(xué)德育處也會(huì)以此為契機(jī)，認(rèn)真搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造學(xué)法、知法、守法的良好氛圍?？傊?，在一年的法制教育活動(dòng)中，我校認(rèn)真貫徹克拉瑪依區(qū)六五普法規(guī)劃，堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，突出宣傳憲法，提高師生法律意識(shí)和法律素質(zhì)，把宣傳法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神與各種活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)師生群體學(xué)法尊法守法用法，切實(shí)把增強(qiáng)師生法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣作為重中之重，努力為構(gòu)建和諧平安校園而不懈奮斗。小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇十一多年來，小學(xué)始終堅(jiān)持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動(dòng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，外聘法制副校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級(jí)行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺(tái)，各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢(shì)下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（一）“三位一體”，強(qiáng)化管理學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會(huì)保證監(jiān)督，教職工代表大會(huì)參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長(zhǎng)的責(zé)任和權(quán)利，校長(zhǎng)有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。建立健全教職工代表大會(huì)制度。學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度，每年召開一次教代會(huì)，完善校長(zhǎng)決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會(huì)集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會(huì)審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)。會(huì)議期間發(fā)動(dòng)全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇十二初中是一所全日制民辦初級(jí)中學(xué)，自辦學(xué)以來，堅(jiān)持“以人為本，以德育人，依法為準(zhǔn)，依法治?！钡墓芾砝砟?，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)有效地開展工作，增強(qiáng)了師生的社會(huì)主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，辦學(xué)以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽(yù)！一、完善健全的學(xué)校管理制度一所學(xué)校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學(xué)、民主規(guī)范的管理。初中嚴(yán)格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學(xué)校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎(chǔ)上，對(duì)教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項(xiàng)管理制度進(jìn)行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊(cè)，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學(xué)習(xí)、班會(huì)、周會(huì)等時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，使每一個(gè)人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。二、校內(nèi)管理體制完善初中實(shí)行的是春來教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)嚴(yán)格履行自己的職責(zé)和權(quán)利，并接受教代會(huì)的監(jiān)督，每期由教代會(huì)對(duì)校長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)估，并有組織地提出批評(píng)建議。校內(nèi)管理實(shí)行崗位責(zé)任制，對(duì)每一位教職員工定編定崗，職責(zé)分明，并層層簽訂崗位責(zé)任書；對(duì)教育教學(xué)、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能有條不紊的布置、落實(shí)，有監(jiān)督檢查及反饋，有評(píng)比總結(jié)，獎(jiǎng)罰分明。三、依法規(guī)范辦公活動(dòng)初中開學(xué)初便對(duì)每一位教師進(jìn)行為期一周的“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，強(qiáng)化“高標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、和諧意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，依法實(shí)施自己的教學(xué)活動(dòng)。初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一位前來求學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)好文化課的同時(shí)，利用校內(nèi)廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文學(xué)社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計(jì)算機(jī)操作等方面的競(jìng)賽，并有計(jì)劃的組織學(xué)生到敬老院、火車站、汽車站進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，使學(xué)生的人格更加健全。初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊(duì)伍，他們遵循情感教育的教學(xué)理念，因材施教，視學(xué)生為子女，對(duì)每一位學(xué)生建立健全學(xué)籍管理，、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學(xué)秩序，形成“校風(fēng)正，班風(fēng)濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學(xué)生中無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事案件發(fā)生，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。四、機(jī)制健全的民主管理一所學(xué)校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學(xué)合理的。初中健全了教職工大會(huì)制度和工會(huì)組織，對(duì)學(xué)校發(fā)展的重大決策都交教職工大會(huì)討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認(rèn)可，教代會(huì)和工會(huì)確實(shí)有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時(shí)，又促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利開展。初中實(shí)行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身做起，開學(xué)初學(xué)校便把班子成員的任期目標(biāo)，工作責(zé)任，發(fā)展規(guī)劃向社會(huì)公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競(jìng)爭(zhēng)上崗，按崗位定報(bào)酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。為了能更好的取得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，初中健全了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)校的聽評(píng)、監(jiān)考工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流溝通。五、教師權(quán)益得到有力保障初中嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，教師一經(jīng)選聘，學(xué)校就要對(duì)他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴(yán)格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，擇優(yōu)上崗，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)的時(shí)間加強(qiáng)思想、道德和法制教育，同時(shí)，加強(qiáng)校本教研，鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)，參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，還采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會(huì)得到合法的保障，否則，教師可通過工會(huì)等組織進(jìn)行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護(hù)。六、學(xué)生的權(quán)益得到尊重和維護(hù)初中視學(xué)生為“子女”，學(xué)生一踏入初中的校園，就如同走進(jìn)溫馨的港灣，他們會(huì)在教師的指導(dǎo)下生活和學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃地安排他們的文體活動(dòng)。尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；利用班會(huì)、周會(huì)對(duì)他們進(jìn)行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學(xué)校政教處組成的應(yīng)急小組會(huì)以最快的速度，及時(shí)、有效地解決，做到程序合理，處理恰當(dāng)。多年來，初中嚴(yán)格按照國家物價(jià)部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的收費(fèi)進(jìn)行投訴，得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。七、法制宣傳教育成效明顯學(xué)校認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)學(xué)校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計(jì)劃，利用廣播、板塊、板報(bào)、文藝匯演、邀請(qǐng)派出所、司法所專職人員做法制報(bào)告等形式進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還建立了普法責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，增開了法制課，按照國家有關(guān)規(guī)定開足課時(shí)，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學(xué)校形成了學(xué)法，用法，依法辦事的良好風(fēng)氣。八、依法治校工作機(jī)制健全法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導(dǎo)的重視，初中成立了以校長(zhǎng)殷鐵塔為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)孫廣付為副組長(zhǎng)、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并長(zhǎng)期聘請(qǐng)城郊派出所所長(zhǎng)為法制宣傳副校長(zhǎng)，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校的法制活動(dòng)，并做好詳細(xì)地記錄，期末寫出總結(jié)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇十三本年度中，學(xué)校各部門根據(jù)自己的規(guī)范與要求，開展好各項(xiàng)工作，特別是總務(wù)與財(cái)務(wù)部門。總務(wù)部門完善了學(xué)校公務(wù)用車、物資采購等工作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行辦事程序，重大建設(shè)按上級(jí)部門要求進(jìn)行招標(biāo)與采購，服務(wù)好教育教學(xué)工作。財(cái)務(wù)部門進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，規(guī)范報(bào)銷手續(xù)與程序，嚴(yán)把收費(fèi)、公示、結(jié)算等各個(gè)環(huán)節(jié)。