20xx年教師年終述職報告教師年底述職報告怎么說(三篇)-資料下載頁
2025-08-06 13:24本頁面
【正文】 水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面：(1)我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來。(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。(3)注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式。讓學生健康快樂地學習、生活。述職人：xx20xx年x月xx日
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