20xx年幼兒園中秋節(jié)主題活動方案延伸9篇(實用)-資料下載頁
2025-08-06 02:52本頁面
【正文】 ”、“齊動手，共勞動”四個小組。幼兒以班為單位，其中繪畫組：小中大班都可以參加。講故事組：中大班參加。“學(xué)科學(xué)，懂知識”組：大班參加?！褒R動手，共勞動”組：小中大班都可以參加。2. 道具準備：繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙。燈泡、皮球(大、小各一個)。手電筒、白墻/屏幕。月餅、食品、水果、盤子、水果刀。3. 其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒右?、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間。活動一. ：美麗圖，我來畫(小中大班孩子參加)活動目標：讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力?；顒訙蕚洌夯顒忧敖毯⒆颖痴b有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片。教師事先準備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。準備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾。活動過程：大班孩子：水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫，完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。活動二. 小故事，大家講目標： 親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力?；顒訙蕚洌禾崆皟商旖處熃o講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。準備小長衫(同相聲演員長衫)。將場地布置成小劇場。臺下觀眾坐成弧形?；顒樱?先由一名教師生動地給大家講中秋故事。每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。要求：講故事的幼兒身著長衫，聲情并茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵?？梢詫⒐适赂木幊蓜”荆變号叛莩汕榫皠?，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺?；顒尤? 學(xué)科學(xué)，懂知識。目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力。豐富幼兒科學(xué)小知識。道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板。燈泡，氣球(大、小各一個)。整間教室都要遮光。知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。如果空間不夠，可以選擇大一點的教室或分批進入?；顒樱?一).奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月兒增加了小孔成像的科普知識。(三).神奇的月亮：展出各種形狀的月亮圖片。2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況?；顒铀? 齊動手，共勞動目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒訙蕚洌焊鞣N水果、月餅與食品、水果刀、盤子教師與家長將水果、月餅、食品切小塊，幼兒擺盤。幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤?；顒游? 吃月餅，同分享目標：懂得謙讓，共同分享勞動成果。準備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问?，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。備注：前四個活動的方式可以調(diào)整，也可以都在一個大教室進行。還可以先報名，然后在自己報名的活動完成后，由家長陪同再到其他的教室參加或參觀其他的活動。整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。
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