20xx年小學信息技術教學計劃表(十篇)-資料下載頁
2025-08-06 00:13本頁面
【正文】 ，寫好教案。其次認真上課，以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，不斷提高教學質量。小學信息技術教學計劃表篇九新學期開始，各項工作準備就緒。本學期承擔四、五、六三個年級的信息技術科教學任務，同時兼任綜合教研組的工作，工作量較大。根據當前教育需求，教師業(yè)務量不斷加大，教師不僅僅承擔著日常的常規(guī)教學工作，還要參與各類的教研活動。因此，合理地作好學期工作計劃有利于教學教研工作的正常開展。目前，我校計算機教學設備嚴重缺乏。因此，教學活動基本上都必須在教室完成，相應的教學難度也不斷加大，而學生的學科基礎也普遍比較薄弱。信息技術教學注重于理論與實踐的結合，而缺乏實踐的學習其效果不言而喻。針對這一困難，有以下工作的設想。二、合理安排教學結構各年級對本學科掌握的情況不同，教材有別、難度有深淺又相互聯系，因此在教學的組織上應有所區(qū)別、有側重。四年級屬學習的初級階段，特別要注重學科興趣的培養(yǎng)，著重以趣味性引導和講解的方式，讓學生了解、掌握相關的知識。五年級屬學習的中高階段，他們有一定的基礎積累，理解力相對較好，此階段應注重能力的培養(yǎng)，因此教學主要以廣播演示的形式來指導實踐。六年級屬學習的高級階段，學習任務較重。因此，在本階段要根據各班實際情況，進行相應的學習指導，教學難度和強度要適當減小。三、根據學情重組教材目前，由于學校整合初期，各類硬件不齊全，多數學生的基礎都比較薄弱，對學科認識、掌握不均衡，這些都對教學起了一定的阻礙作用。鑒于以上情況，開設這一門課程就不能僅僅依賴于下發(fā)使用的教材，教材的制定必須以學生為出發(fā)點。因此，根據學情來重組教材是十分有必要的。制定的教材依學段來劃分，四年級：《畫圖》初步應用。五年級：《網絡初步應用》，包含網絡的基本應用和基本的信息處理方法。六年級：《相片、音、視頻初步應用》，包含基本概念、操作方法、常見問題的處理等。四、教學要凸顯學科特點信息技術的教學要體現其科學性與創(chuàng)造性、應用性與趣味性相統(tǒng)一的特點，同時教學要著重于實踐，所以多媒體的實踐展示教學是必不可少的，通過觀看演示學生可以真實體會教學目的內容，實地感受應用的具體實施過程，從而達到掌握與提高學習興趣的目的。此外，教學不僅僅是達成預定的教學目標，要注意學習內容與趣味性的有效結合，要重視學生能力和興趣的培養(yǎng)。五、教學活動要有效組織教學活動是教與學有效果的重要途徑，組織好教學活動，可以得到很好的教學效果，能使教學相長。教學活動要充分了解每個班級學生的特點的基礎上來做有針對性的組織教學活動，要營造一個寬松、活潑又不失嚴謹的課堂氛圍。教學活動要根據教學內容合理安排時間，教學中要倡導學生學習活動為主，教師指導為輔，培養(yǎng)學生自主探究的學習習慣。六、重視并積極參與教研活動教研活動的開展，它能積極有效地提高教師個人業(yè)務能力的提升。教研活動是基于課堂教學而開展的，它的目的是為了提高教育、教學質量而組織的學習活動。重視并積極參與教研活動是一線教師必備的功課，也是不斷提高教育教學水平的保證。小學信息技術教學計劃表篇十1)課程名稱：信息技術2)教材使用情況：新教材3)任課班級：高一(4)(5)班4)本學期周課時：35)計劃教學時數：456)已完成教學情況：無二、教學目標及任務：1)課程教學主要目的要求：完成選修課程的內容。根據會考要求對會考知識點的理解與掌握強化考試內容，適應信息技術會考上機操作的要求2)教學重點、難點：重點：a、掌握會考標準的要求，識記并理解必修教材中的理論知識。b、熟練常用軟件的使用。難點：a、根據學生的差異進行有針對性的教學，培養(yǎng)學生的操作能力、分析和解決問題的能力。b、理論知識多，面廣，在理解加操作的的基礎上識記會考知識。三、教學內容及計劃安排：教材體系及教學進度計劃教學內容調整說明第一周：回顧上學期所學的內容第二周至第四周多媒體技術概況ps軟件的使用及試題練習(上機)第五周至第八周多媒體數據文件、文本及動畫素材flash軟件的使用(上機)第九、十周多媒體之聲音、圖片、視頻素材flash試題練習(上機)第十一周至第十二周多媒體作品的設計、合成及遞交excel、frontpage復習(上機)第十三周至第十四周必修教材知識點的復習與鞏固photoshop、flash復習(上機)第十五周綜合復習、上機強化操作第十六周會考系統(tǒng)的練習使用(上機)根據一周3課時的安排，每周至少安排1課時的理論課，圍繞會考的知識點要求進行教學。另外2課時為操作課。結合《會考標準》的要求制定此計劃，其中包括理論課的安排和上機操作的安排。
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