【正文】 的。接下來(lái)是給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。老師年名字了：“黃盼！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。黃盼快活得像只小兔子，蹦蹦跳跳的上了講臺(tái)，她舉起獎(jiǎng)狀揮了揮手?？茨谴猴L(fēng)滿面的樣子，可真神氣！我看這情景，心里羨慕死了。哎，我要是得獎(jiǎng)狀就好了。正想著，老師叫了我的名字。我心里一驚，這不會(huì)是假的吧。抬頭看看老師，那眼神中滿是期待與贊許。我心里開(kāi)始緊張了，這畢竟是第一次領(lǐng)獎(jiǎng)啊。我心里就像鼓錘在敲打。我走上講臺(tái)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子和一張獎(jiǎng)狀。我激動(dòng)得連話也說(shuō)不出來(lái)。回到座位上，耳朵里只聽(tīng)到掌聲響個(gè)不停，同學(xué)們像我投來(lái)贊許的目光。那一刻，我真幸福??！我今天想起那情景都覺(jué)得興奮不已。沒(méi)人的時(shí)候，想著想著，我就偷偷的笑了。一張獎(jiǎng)狀字 一張獎(jiǎng)狀作文字左右篇十九趙瀟然相信每個(gè)人都有過(guò)自己的榮譽(yù)吧！或者說(shuō)每個(gè)人都有數(shù)不勝數(shù)的獎(jiǎng)狀吧！我也有，但有一張獎(jiǎng)狀是最讓我印象深刻的，那是我努力的結(jié)果。剛上四年級(jí)，新來(lái)的班主任重新排座位，我被安排在最后一排，從來(lái)都是坐前三排的我，心情無(wú)比的沮喪。覺(jué)得在老師眼里，我就是個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的差生。一度自己厭惡上學(xué)，學(xué)習(xí)狀態(tài)也特別的不好，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然也不消化。月考的成績(jī)也不理想。老師找我談心，了解了情況后，安慰我說(shuō)：“排座位是按大小個(gè)排的，因?yàn)槟愕膫€(gè)子較高，坐前面會(huì)擋到后面的同學(xué)，別有心理負(fù)擔(dān)，坐那里都要好好學(xué)習(xí)”。聽(tīng)了老師的話，我心里舒服多了。也想明白了，我是一名學(xué)生，不能虛度光陰，無(wú)論坐在那里都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)不是嗎？從那以后，在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)?；氐郊遥揖腿ァ包S金屋里掏黃金”，將爸爸給我買的學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)班的資料搬出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題。不懂的知識(shí)，在爸爸媽媽耐心分析講解下，完全搞懂為止。媽媽建議我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，讓我在空閑時(shí)間跳繩、做仰臥起坐，和樓下和小朋友踢踢球，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)使我能夠更好的投入學(xué)習(xí)。就這樣，我堅(jiān)持了半學(xué)期，終于迎來(lái)了期中考試，一拿到試卷，我先大致的看了一下，基本都是熟悉的題型。提起筆，三兩下就掃光了所有的題后就開(kāi)始檢查。成績(jī)出來(lái)了，老師拿著一沓試卷和一張獎(jiǎng)狀，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，笑著說(shuō)：“這次期中考試，我們班有一位同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得年級(jí)第一，他就是趙瀟然。我們?yōu)樗軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)鼓掌?！蹦玫竭@張獎(jiǎng)狀，我想說(shuō)：“努力，必然會(huì)有回報(bào)。獎(jiǎng)狀只是一張紙，卻給了我自信和勇氣”。一張獎(jiǎng)狀字 一張獎(jiǎng)狀作文字左右篇二十“張揚(yáng)，王寧軒，你們兩個(gè)留下來(lái)，把上學(xué)期的獎(jiǎng)狀貼到墻上去?！比怂悴蝗缣焖恪Ｎ覄偘褧?shū)包整理好，準(zhǔn)備回家，沒(méi)想到接到了老師的任務(wù)。無(wú)奈，只能乖乖執(zhí)行任務(wù)。正準(zhǔn)備貼時(shí)，金凌也趕來(lái)幫忙了。我負(fù)責(zé)剪膠帶，王寧軒和金凌負(fù)責(zé)粘貼。于是，問(wèn)題出現(xiàn)了?！翱禳c(diǎn)呀，張揚(yáng)，再供應(yīng)十段膠帶?！薄凹笔裁?，我正忙著呢?！蓖鯇庈庂N完了一個(gè)又要一個(gè)，他們兩個(gè)人貼，我只有一個(gè)人剪，而且剪東西可是我最不拿手的活，我只好拼盡全力，忙得滿頭大汗。幾張獎(jiǎng)狀貼上去是貼上去了，可看上去就不牢靠，原因是墻壁上坑坑洼洼、印跡斑斑。這可把我們急壞了，為了加固，我又拼命剪了許多膠帶，王寧軒又使勁按了許多遍，才把它們徹底牢固地貼在墻上。為了方便我們走動(dòng)，王寧軒把兩張桌子拼起來(lái)，這可把金凌害慘了。王寧軒在移動(dòng)桌子同時(shí)，忽略了還站在桌上的金凌。桌子不停地抖動(dòng)，金凌嚇得直哆嗦，站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng)。嗨，王寧軒，你真是個(gè)冒失鬼!花了二十幾分鐘，我們終于把獎(jiǎng)狀貼完，看了又看，總覺(jué)得不對(duì)勁。糟了!我們一邊貼了三張，一邊貼了四張，一邊多一邊少，看上去有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，這可怎么辦?“大不了再贏一張唄?！蔽艺f(shuō)。新學(xué)期讓我們?yōu)樾陋?jiǎng)狀而努力吧!到時(shí)，我要貼獎(jiǎng)狀，不要剪膠帶。一張獎(jiǎng)狀字 一張獎(jiǎng)狀作文字左右篇二十一“叮咚、叮咚……”朋友圈里，那個(gè)自戀又愛(ài)炫耀的閨蜜又開(kāi)始曬獎(jiǎng)狀。打開(kāi)她的朋友圈，幾乎是每天一條，內(nèi)容都是嘻嘻，又得了一張新獎(jiǎng)狀，羨慕吧！而下面總是一大堆點(diǎn)贊和評(píng)論，“哇，你真厲害！”“要是我也有這么多獎(jiǎng)狀就好了。”剛開(kāi)始，我也覺(jué)得無(wú)所謂，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的朋友圈已經(jīng)被獎(jiǎng)狀刷爆了的時(shí)候，我才開(kāi)始在意起來(lái)。先隨便點(diǎn)開(kāi)一條：那是上個(gè)學(xué)期期末發(fā)的，是“融之星”；再往后劃，是“語(yǔ)文之星”，也就是班級(jí)里的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，甚至有些獎(jiǎng)狀是發(fā)過(guò)好幾次的。不止是校內(nèi)的獎(jiǎng)狀，還有校外的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯。我是她的閨蜜，又不能不給她點(diǎn)贊，評(píng)論讓她不要這么炫耀她又會(huì)不開(kāi)心，我也忍住不點(diǎn)評(píng)了。我不喜歡她這愛(ài)炫耀的一面，只好裝作自己不在線。在學(xué)校，她也找各種各樣的人炫耀，炫耀獎(jiǎng)狀、炫耀成績(jī)。每次一到課間，她都圍到一桌前，說(shuō)：“嘿嘿，我這次考了98分，怎樣，你們都比我差吧。”或是“我這次校外比賽又得了一等獎(jiǎng)！”我的閨蜜啊，你能不能不要這么愛(ài)炫耀了。一張獎(jiǎng)狀字 一張獎(jiǎng)狀作文字左右篇二十二有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀。每一張都是通過(guò)我的努力得來(lái)的。其中有一張獎(jiǎng)狀讓我難忘！記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報(bào)名了！中午的午休時(shí)間，老師問(wèn)我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說(shuō)是《蟲(chóng)兒飛》。老師一聽(tīng)，說(shuō)這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。于是一整個(gè)下午我都在期待老師對(duì)我的指導(dǎo)。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節(jié)，然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調(diào)變化的部分，老師還多教了我好幾遍。晚上回家我又自己練了幾遍。因?yàn)榈诙炀鸵M(jìn)行比賽了。剛開(kāi)始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說(shuō)“別緊張，正常發(fā)揮就好了?！钡搅宋枧_(tái)后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺(tái)下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來(lái)。當(dāng)我想到老師對(duì)我說(shuō)的話，我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲(chóng)兒飛》來(lái)。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時(shí)間一到，裁判就說(shuō)過(guò)關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀。思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎(jiǎng)狀，覺(jué)得非常自豪?？墒俏也粫?huì)驕傲。我會(huì)更加努力，獲得更多的獎(jiǎng)狀，更多的榮譽(yù)！