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正文內(nèi)容

20xx年學(xué)校健康教育工作計劃(14篇)-資料下載頁

2025-08-05 23:43本頁面
  

【正文】 14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。七、認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度學(xué)校設(shè)有兼職傳染病和食品安全信息報告員,學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結(jié)核等傳染性疾病時,應(yīng)在二小時內(nèi)同時書面報告教育局和疾病預(yù)防控制中心,并做好跟蹤信息上報工作。八、切實搞好健康教育評價工作各中小學(xué)要逐條逐項對照《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定的20條指標(biāo),認(rèn)真做好考核自評工作,查漏補(bǔ)缺,不斷完善,確保健康教育各項指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。九、認(rèn)真做好健康教育建檔工作根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》指標(biāo)及創(chuàng)衛(wèi)建檔目錄,重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作,重視會議記錄,廣播稿、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時收集,做到檔案資料全面紀(jì)實,管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校健康教育工作計劃篇十二衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作,它不僅僅是校容校貌的問題,也不僅僅是環(huán)境育人的問題,而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)甚至事關(guān)民族整體形象、國家可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識,我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作,專門成立了以一把手校長為組長、分管校長為副組長、各職能部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、食堂負(fù)責(zé)人等為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作,并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。為保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化,我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《清衛(wèi)工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生工作的幾項規(guī)定》、《學(xué)生宿舍區(qū)管理制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度,使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生等工作得到了制度上的保障和制約。另外,每學(xué)期初,學(xué)校都制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生工作計劃》,做到“期初有計劃,期中有檢查,期末有總結(jié)”,使衛(wèi)生落到實處。各項衛(wèi)生工作是由不同人去做的,僅有制度而無職責(zé),僅有計劃而無檢查,往往會使工作流于形式,虎頭蛇尾,最終形成“看似人人管,實則人人不管”的被動局面。我校根據(jù)實際,明確各衛(wèi)生工作人員的職責(zé),制訂職責(zé)考核條例,并與年終考核、獎金掛鉤。飲食衛(wèi)生由食堂負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),生理衛(wèi)生由生物教師負(fù)責(zé),環(huán)境衛(wèi)生由總務(wù)處和德育處負(fù)責(zé)??倓?wù)處負(fù)責(zé)安排專人打掃圖書樓、辦公樓、教學(xué)樓走廊等場所的衛(wèi)生,德育處負(fù)責(zé)劃分包干區(qū),教育督促學(xué)生按照要求按時打掃教室、包干區(qū)。宿舍區(qū)由后勤人員負(fù)責(zé)。建立檢查制度,日常的衛(wèi)生檢查由德育處負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題及時指出,責(zé)令其重新完成。突出性的大掃除和定期的大掃除,由德育處負(fù)責(zé)檢查,檢查結(jié)果作為評定文明班級和考核班主任工作的一項重要依據(jù),記錄入檔。打掃易,保持難,這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作,必須從源頭著手,即提高全體師生的思想認(rèn)識,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣,這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,德育處充分利用櫥窗、廣播、黑板報、告示欄、晨會、校園電視臺等各種陣地,開展衛(wèi)生教育,號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度,自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭做文明學(xué)生。德育處還通過學(xué)生會,環(huán)繞衛(wèi)生工作組織演講、討論、征文等活動。長期的教育,使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將衛(wèi)生健康教育列入正式課程,在教學(xué)中抓常規(guī),做到有教案,有計劃,有成績,以推動我校衛(wèi)生健康教育的發(fā)展。學(xué)校健康教育工作計劃篇十三健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任及健康教育老師各盡其職,共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。普及學(xué)校健康教育,健康教育課開課率達(dá)到;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,定期進(jìn)行衛(wèi)生知識講座,定期更新衛(wèi)生黑板報宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展少年兒童心理異常、的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作,做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳,培養(yǎng)正確的坐姿,勞逸結(jié)合、多做戶外活動,注意營養(yǎng)均衡,提高眼保健操質(zhì)量。組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣傳活動;迎接縣疾控中心本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣教育局督導(dǎo)的檢查,規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。一月份:擬訂《**年度學(xué)校健康教育工作計劃》,聯(lián)合教導(dǎo)處落實健康教育課課時和教學(xué)人員。二月份:期始大掃除。期始視力測試。第二周開始各班進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生委員例會。三月份:衛(wèi)生委員例會。衛(wèi)生講座。四月份:開展愛國衛(wèi)生月活動。春季預(yù)防接種工作。配備春游活動各種常用藥品。健康教育知識競賽。五月份:愛國衛(wèi)生月活動總結(jié)。組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動。全校眼保健操比賽。衛(wèi)生委員例會。衛(wèi)生講座。大掃除。六月份:期末健康教育課期末測試,測試視力、身高、體重各項測試。學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),衛(wèi)生檔案整理九月份:⒈衛(wèi)生員培訓(xùn):培訓(xùn)內(nèi)容:新學(xué)期工作職責(zé)要求⒉強(qiáng)化眼保健操,對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。⒊開展“愛牙”日宣傳活動,9月20日主題:預(yù)防牙齒損傷。中心口號:善待牙齒。要求:①各班辦一份宣傳板報②各年級收看口腔衛(wèi)生保健錄相帶,并有測試題,時間另行通知。⒋做好一年一度體檢工作。(具體時間另行通知)十月份:根據(jù)體檢工作統(tǒng)計開展如下工作:①開展沙眼防治工作,根據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的學(xué)生進(jìn)行眼水治療。②廣播講座:怎樣預(yù)防沙眼③各班辦一期板報:預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。十一月份:⒈預(yù)防近視:眼操評比工作⒉營養(yǎng)膳食講座:①發(fā)放宣傳題:全校各班人手一份②組織初一、初二年級看錄相③各班辦一期板報:什么是合理的營養(yǎng)膳食十二月份:⒈衛(wèi)生宣傳:除“四害”科教片,收看時間另行通知。⒉期末健康教育課期末測試;本學(xué)期工作總結(jié)。**中學(xué)**年9月學(xué)校健康教育工作計劃篇十四根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況,設(shè)計心理活動,并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導(dǎo)活動,使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展,各方面能獲得不同的進(jìn)步,確保幼兒身心健康發(fā)展,愉快成長。針對各班特殊幼兒(如:較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等),給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),通過多種形式的個別輔導(dǎo)活動,使他們盡快擺脫障礙,改善自我,提高心理健康水平,増強(qiáng)發(fā)展自我的能力。繼續(xù)以面向全園幼兒為主,個別別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,減輕教師來自各方面的壓力,關(guān)愛自我,提升教師們的快樂指數(shù)!加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。為了更好的上好心理健康教育課,多與各班老師交流,分享實施心理健康教育課,以面向全體幼兒為主,個別輔導(dǎo)為輔做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓(xùn)工作,為孩子的身心健康做出努力。三、具體實施:教師方面:(1)對教師進(jìn)行一次団體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。(2)為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,井請各班的老師隨堂聽課。2.幼兒方面(1)通過心理活動,幼兒掌握尋找快樂的方法,學(xué)會自我調(diào)適。(2)讓幼兒學(xué)會變得堅強(qiáng),勇取的面對一切困難。(3)讓幼兒學(xué)會感恩,知道自己的事情自己做,原意為他人服務(wù)。家長方面:與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(以家長會的形式)利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識,旨在普及心理健康科學(xué)教育,幫助她們掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。3月份、6月份分別進(jìn)行一次班級家長講座,4月底或5月初進(jìn)行一次教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。
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