20xx年大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案精選(8篇)-資料下載頁
2025-08-05 23:35本頁面
【正文】 在咱們班有三個(gè)組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙…… （找三個(gè)裁判）教師計(jì)時(shí)。女：游戲做完了，你有什么想說的嗎？哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會(huì)？（2至3名）男：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？相信大家都有很多話想一吐為快。（找楊思宇的組說做值日情況等，）（3至4名）男：大家說得都非常好，家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個(gè)人息息相關(guān)。女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創(chuàng)造。男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會(huì)更精彩。小組朗誦《歌唱我們的班集體》（9號(hào) 22號(hào)）女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。下面請(qǐng)聽詩朗誦：《歌唱我們的班集體》我和我愛的老師們男：在班集體里，同學(xué)們最信任的人就是我們的老師女：同學(xué)們最尊敬的人是老師，同學(xué)們最應(yīng)該感謝的人也是老師！男：當(dāng)我們身體不適時(shí)，老師總是問寒問暖；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師悉心幫助，男：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師幫我們找到正確的方向，男：老師，您為了我們能掌握知識(shí)，沒有休息過一個(gè)中午；女：老師，您為了我們的成長絞盡腦汁；男：今天借著這個(gè)班會(huì)，我們要向親愛的老師表達(dá)我們的感激之情。在新年即將來臨之際，我們準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目，送給敬愛的老師們！女：在這個(gè)學(xué)期，咱們班開展了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做進(jìn)取的我”主題活動(dòng)，結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，班里進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各各方面，并在每月底進(jìn)行小結(jié)，分別評(píng)出金銀銅星獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，緊接著又設(shè)計(jì)了班級(jí)晉級(jí)榜，結(jié)止至11月底，已有25人晉級(jí)，我們來具體看一下。男：初級(jí)：2興影 3王一水 8李佳伊 10梅雪菲 11朱桐 14李舟15張雨森 16郝德生 18王文浩 20王亦臣 24龔文 28趙田明娣 30熊海燕 31陳宇中級(jí)：19陳明昊 4佟宇辰 5梁梓珍 6劉佳玉 7李佳文 12王運(yùn)迪 21尹晟智29蔣辰 32郭明昊高級(jí): 9楊思宇 22周俊陽大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇八“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教幼兒知道國際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂。讓幼兒通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。一、通過談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。二、講解“五一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動(dòng)節(jié)。意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭信心，也為國際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。三、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。 感受歌曲中勞動(dòng)最快樂，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂。導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。提問：1 你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?2 你們覺得勞動(dòng)為什么是光榮的?3 關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽的兒歌呢?教師總結(jié)：五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?欣賞音樂視頻。提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?學(xué)唱兒歌。教師范唱。幼兒聽著琴聲有感情的唱。提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?分組演唱。男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧?？偨Y(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。
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