【正文】 察了整個樓層的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多具體的，在學(xué)校很少接觸，但又是十分基礎(chǔ)的專業(yè)知識，如鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭。這次實習(xí)，我最深刻的感受就是一定要有好的身體。兩天的見識實習(xí)，卻走了蠻多的地方，樓房中上上下下，工地里進(jìn)進(jìn)出出，我們往往是汗流浹背，而我們所走的所做的，卻遠(yuǎn)不及那些天天在工地上打拼的人們。第一天實習(xí)，我的腳被釘子給扎了，讓我真實的覺得干土木這行，不僅要有過硬的專業(yè)知識，還需要好的`身體，不僅重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、動手能力的培養(yǎng)，同時注意日常的身體鍛煉！總而言之，我受益匪淺！九、附件：（1）參考文獻(xiàn)：《土木工程概論》（第3版，高等教育出版社，新世紀(jì)土木工程系列教材）。（2）照片：第一天，瀟水西路零陵火車站前、東風(fēng)大橋河?xùn)|紅太陽商務(wù)酒店附近工地：預(yù)制板 綁扎好的鋼筋 東風(fēng)大橋發(fā)生滑坡的山坡 路燈基座 井道口第二天，永州市一中后門附近工地、學(xué)校內(nèi)工地：待建的美術(shù)樓處 人工構(gòu)造柱 頂層施工澆注層下的模板 人工挖空灌注柱 正在作業(yè)的塔吊鋼筋的加工 混凝土攪拌機(jī) 在建房屋一、認(rèn)識實習(xí)的目的了解土木工程的廣闊領(lǐng)域與分類；了解土木工程的材料、土木工程的結(jié)構(gòu)型式、荷載及其受力路線；了解土木工程的建設(shè)與使用；4,把對土木工程的認(rèn)識從感性認(rèn)識過渡到理性認(rèn)識；較早養(yǎng)成自學(xué)、查找資料及思考問題的習(xí)慣。二、認(rèn)識實習(xí)的要求通過實習(xí)，加深對土木工程這個專業(yè)的進(jìn)一步理解，對一般的土木與房屋建筑物、構(gòu)筑物的功能及空間組合有較全面的了解；對一般土木與房屋建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點有一定了解；對一般的土木工程的各個專業(yè)方向（如房屋建筑，道路橋梁等）的施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解；理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識（如建筑材料、工程制圖等），并為后續(xù)課程的實習(xí)積累理性認(rèn)識；了解土木工程的基本生產(chǎn)工藝過程（磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能；主動親身體驗，勤思考，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。三、認(rèn)識實習(xí)日程安排日程安排：2011627 上午：認(rèn)識實習(xí)動員大會，土木工程概論講座；下午：領(lǐng)取安全帽等實習(xí)器具，自己在校內(nèi)找一棟建筑物，拍下它的照片，了解它的功能，并用cad畫一張平面圖。2011628 上午：聽由高老師主講的有關(guān)建筑廠房的講座和由楊俊老師主講的有關(guān)工業(yè)廠房的講座。下午：參觀學(xué)校的留學(xué)生公寓施工現(xiàn)場，學(xué)?？萍紝W(xué)院教學(xué)樓施工現(xiàn)場，學(xué)校水工廳，學(xué)校結(jié)構(gòu)廳。2011629 全天參觀?。ㄏf（鵲嶺）一級道路施工現(xiàn)場。 2011630 全天參觀秭歸隧道工地。201171 查資料，寫實習(xí)報告。四、認(rèn)識實習(xí)的具體內(nèi)容卸的責(zé)任。今天下午，抱著想要實踐的想法，我們寢室一行人來到了j3樓去測量，弄了半天，才測量了一棟樓的半邊，測量了許多定型定位尺寸，這才發(fā)現(xiàn)原來設(shè)計一棟建筑物真的不是一件簡單的事，我們只是把別人做好的建筑測一下就這么的麻煩，何況自己設(shè)計一下呢！是需要很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)的，因此我們要在這將來的日子中好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識.廣泛的，它包括建筑工程，交工程，地下工程，水利水電工防災(zāi)與減災(zāi)。高老師用淺顯的加深刻的理解了一些內(nèi)容，比區(qū)別（建筑物主要是用來居住來住人的，如電視塔，橋等），程所包含的內(nèi)容是十分通工程，橋梁工程，港口程，給水排水工程與工程語言闡述的概念讓我更如說建筑物與構(gòu)筑物的人的，而構(gòu)筑物則不是用如何區(qū)分斜拉橋和懸索橋（主要看索，如果索是直的，那就是斜拉橋，而如果索是成弧狀的，那便是懸索橋）等。第二場講座中，周老師帶領(lǐng)的我們，應(yīng)該說是主要針對以后學(xué)道橋方面的學(xué)生體驗了一下將來修路建橋的辛苦。由于修路建橋的地方大多數(shù)在山區(qū)，環(huán)境條件很差，而且天氣惡劣，但工作艱巨而精細(xì)。所以學(xué)咱們這個專業(yè)的學(xué)生要做好吃苦的準(zhǔn)備呀！第三場講座中楊老師講了三個方面的內(nèi)容：1，土木工程專業(yè)就業(yè)方向；2,土木工程專業(yè)資格證考試；3，建筑設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計的區(qū)別；此次講座中，讓我更加強(qiáng)烈的認(rèn)識到學(xué)習(xí)，提升自己專業(yè)知識水平的重要性，當(dāng)今世界我們這一行業(yè)要的是掌握科學(xué)技術(shù)的全能型的人才，因此我們要在大學(xué)里掌握過硬基礎(chǔ)專業(yè)知識，以更好的適應(yīng)社會的需要。如果說今天上午我們搞的都是理論性的東西話，那下午就是真正實踐了。下午，我們班一行人在班主任楊老師的帶領(lǐng)下看了四個地方：大學(xué)留學(xué)生公寓施工現(xiàn)場；2,。xx大學(xué)科技學(xué)院教學(xué)樓施工現(xiàn)場； 大學(xué)水工廳；大學(xué)結(jié)構(gòu)廳；在實習(xí)的過程中，在和老師的交談中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，如：房屋的主柱一定要搭接在有巖石層的位置，因為房屋的主柱承受著房屋的主要承重，而地基的巖石層卻可以承受很大的壓力，但基礎(chǔ)梁所在的位置卻不需要此條件，因為它們是搭接在兩邊的主柱上的，因而只需要把力傳到主柱上就行，所以在打基礎(chǔ)前就應(yīng)先進(jìn)行地質(zhì)勘測，必須找到巖石層才行！還有鋼筋表面的突起一般是月牙形或人字形的，而螺紋形的鋼筋可用來測量長度，并且我第一次那么近距離的接觸塔吊，而且在結(jié)構(gòu)廳中我還見到千斤頂，測混凝土強(qiáng)度的儀器等。上了去?。ㄏf（鵲嶺）一級公路的施工現(xiàn)場的校車。經(jīng)過3個多小時的顛簸，到達(dá)目的地后，我們就被老師帶領(lǐng)著去看了一下一座要擴(kuò)建的橋：橋的要擴(kuò)充的部分用很粗的木制的支架梁縱橫交錯的架在一起，像蜘蛛網(wǎng)一樣，好不壯觀??！接著，我們又去參觀了一下這些辛勤的人們的工作環(huán)境。看到了小鴉公路（一級公路）的貫穿與連接圖。最后到達(dá)了一個預(yù)制廠，那里是專門預(yù)制架橋用的梁的，從鋼筋的預(yù)制到梁結(jié)構(gòu)的搭接再到梁的制造成型這一套流程工藝都在那個地方完成。6月30日，今天應(yīng)該是過的最累的一天，早上8:00鐘，準(zhǔn)時到達(dá)xx的我們就坐上了去秭歸的校車，經(jīng)過了長達(dá)3個多小時的征途，我們終于到達(dá)了目的地——郭家壩隧道施工現(xiàn)場，到達(dá)隧道后，按照學(xué)院的指示，女生一律只準(zhǔn)在洞口觀望，男生才可以進(jìn)去一點點，于是，我們就在洞口觀望著，看著周圍的環(huán)境。站了大概有半個多小時，我們就又回到車上，踏上了回校的征途，又經(jīng)過了漫漫3個多小時的等待，回到了學(xué)校！7月1日，我們就在寢室里撰寫實習(xí)日記和整理最終的實習(xí)報告。五、認(rèn)識實習(xí)感受土木工程是一項一實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科，要想真正的學(xué)好這門專業(yè)，就要多走出門外，把理論與實際聯(lián)系起來，在實踐中鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識，同時也激發(fā)自己去學(xué)習(xí)自己并不知道的東西，而且作為土木工程的學(xué)生，我們不僅要勤學(xué)會學(xué)，而且還要在平時培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的道德感和責(zé)任心，應(yīng)為將來不管我們是選擇建房，還是修路建橋，都事關(guān)人們的生命財產(chǎn)安全，馬虎半點不得。六、致謝這次實習(xí)得以圓滿完成并起到了良好的效果首先要感謝我們的四位帶隊指導(dǎo)老師，老師們在實習(xí)學(xué)習(xí)中耐心的給我們介紹各種專業(yè)知識，這里我要向老師們說聲：謝謝??！此外還要感謝實習(xí)過程中給與我們大力支持的各個部門的工作人員：謝謝你們?。⌒諛I(yè) ： 工程管理 級 ： 號 ： 名 ：指導(dǎo)教師 ： 李素紅河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2015 年 1 月 14 日工程管理專業(yè)工程施工認(rèn)識實習(xí)報告一．實習(xí)基本情況概述1. 實習(xí)時間：1月8日：河北工業(yè)大學(xué)北辰校區(qū)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院樓：施工場地認(rèn)識實習(xí)是工程管理教學(xué)計劃中一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其室內(nèi)認(rèn)識實習(xí)同樣是教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中不可或缺的一部分。其目的都是是通過實踐增強(qiáng)對本專業(yè)知識的感性認(rèn)識，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。通過室內(nèi)認(rèn)識實習(xí)，使我們通過工程的各種模型了解各類工程的構(gòu)成、工程材料等，形象且直觀，從而為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，使我們對本專業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，建立為土木工程事業(yè)奮斗的信念和信心。二．實習(xí)內(nèi)容參觀各種結(jié)構(gòu)模型并回想李老師上課帶我們觀看的建筑施工視頻；專業(yè)老師講解理論知識；收集查閱各類土木工程相關(guān)資料，并進(jìn)行實結(jié)，撰寫實習(xí)報告。三．實習(xí)過程及其收獲在為期兩個小時的時間里，李素紅老師在室內(nèi)帶我們工程管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了各種工程模型的認(rèn)識實習(xí)。時間雖然短暫，但是卻了解到許多知識，也算是對曾經(jīng)知識的一種鞏固以及為今后的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)，讓一些相對陌生的建筑生動形象起來。期間，我認(rèn)識了筒體結(jié)構(gòu)——筒中筒(左下側(cè)為模型圖)，后來經(jīng)過查閱，我還對筒體結(jié)構(gòu)有了一些了解。筒體結(jié)構(gòu)由框架剪力墻結(jié)構(gòu)與全剪力墻結(jié)構(gòu)綜合演變和發(fā)展而來。筒體結(jié)構(gòu)是將剪力墻或密柱框架集中到房屋的內(nèi)部和外圍而形成的空間封閉式的筒體。其特點是剪力墻集中而獲得較大的自由分割空間，多用于寫字樓建筑。它的類型有核心筒結(jié)構(gòu)、框筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié)構(gòu)、框架——筒體結(jié)構(gòu)、多筒結(jié)構(gòu)和成束筒結(jié)構(gòu)。至于筒中筒結(jié)構(gòu)，則是由兩個筒體，作為豎向承重和抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的高層結(jié)構(gòu)體系，是框筒結(jié)構(gòu)和核心筒的結(jié)1合；一般而言，內(nèi)部核心筒是利用電梯間、樓梯間和設(shè)備間等墻體構(gòu)成。它的內(nèi)筒與外筒之間的距離不宜大于12米，內(nèi)筒邊長一般為外筒邊長的三分之一，為房屋高度的十二分之一到十五分之一之間；內(nèi)筒則貫通建筑物全高。而且在筒中筒結(jié)構(gòu)中，側(cè)向力由內(nèi)外筒共同承擔(dān)，由于外筒距形心遠(yuǎn)，故外筒柱軸力很大，會形成很大的抗傾覆彎矩，外力在內(nèi)外筒之間的分配與抗側(cè)剛度有關(guān)。除此之外，我們還了解到現(xiàn)代常用的空間結(jié)構(gòu)有網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、薄殼結(jié)構(gòu)、膜體結(jié)構(gòu)及懸索結(jié)構(gòu)等。其中，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)是大跨度結(jié)構(gòu)最常見的結(jié)構(gòu)形式，有時也稱為空間網(wǎng)架。其桿件多采用鋼管或型鋼，現(xiàn)場安裝。常見的為平面桁架、四角錐體和三角形錐體組成，其節(jié)點形式有焊接鋼板節(jié)點、焊接空心球節(jié)點、螺栓球節(jié)點。又經(jīng)過課下查閱資料，了解到網(wǎng)架結(jié)構(gòu)與網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)是不一樣的，網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)是一種與平板網(wǎng)架類似的空間桿系結(jié)構(gòu)，系以桿件為基礎(chǔ)，按一定規(guī)律組成網(wǎng)格，按殼體結(jié)構(gòu)布置的空間構(gòu)架，它兼具桿系和殼體的性質(zhì)。其傳力特點主要是通過殼內(nèi)兩個方向的拉力、壓力或剪力逐點傳力。此結(jié)構(gòu)是一種國內(nèi)外頗受關(guān)注、有廣闊發(fā)展前景的空間結(jié)構(gòu)。網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)又包括單層網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、預(yù)應(yīng)力網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、板錐網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、肋環(huán)型索承網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、單層叉筒網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)等。（網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)如下圖）薄殼結(jié)構(gòu)常用的形狀為圓頂、筒殼、折板、雙曲扁殼和雙曲拋物面殼等，是一種受力合理的結(jié)構(gòu)型式。曲面形的空間薄壁結(jié)構(gòu)也主要是軸心受力，因此也能充分發(fā)揮材料的力學(xué)性能。由于它的空間作用，結(jié)構(gòu)的剛度也大。幾十米的大跨度屋蓋，薄殼厚度僅有幾厘米。(薄殼結(jié)構(gòu)如右圖)膜體結(jié)構(gòu)主要分為兩種：充氣薄膜結(jié)構(gòu)和應(yīng)力膜皮結(jié)構(gòu)（如左圖）。充氣薄膜結(jié)構(gòu)是在玻璃絲增強(qiáng)塑料薄膜或尼龍布罩內(nèi)部充氣形成一定的形狀，作為建筑空間的覆蓋物。穹頂不用柱子，只依靠室內(nèi)外氣壓差來制成膜屋蓋結(jié)構(gòu)。應(yīng)力膜皮結(jié)構(gòu)一般是用鋼質(zhì)薄板做成很多塊板片單元焊接而成的一種空間結(jié)構(gòu)。另外，還有一種空間結(jié)構(gòu)為懸索結(jié)構(gòu)，它是將橋梁中的懸索“移植”到房屋建筑中，可以說是土木工程中結(jié)構(gòu)形式互通互用的典型范例。提及橋梁，就不由想起老師講到的上承式橋、中承式橋、下承式橋，這是按照行車道位置劃分的；經(jīng)過老師講解以及書籍閱讀，了解到橋梁分類形式多樣。倘若按結(jié)構(gòu)體系分類的話，是以橋梁結(jié)構(gòu)的力學(xué)特征為基本著眼點，對橋梁進(jìn)行分類，以利于把握各種橋梁的基本特點，也是橋梁工程學(xué)習(xí)的重點之一。以主要的受力構(gòu)件為基本依據(jù)，可分為梁式橋、拱式橋、剛架橋、斜拉橋、懸索橋五大類。對于梁式橋 而言，主梁為主要承重構(gòu)件，受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土，多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理最大跨徑約20米，懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的最大跨徑約6070米。 其優(yōu)點是采用鋼筋砼建造的梁橋能就地取材、工業(yè)化施工、耐久性好、適應(yīng)性強(qiáng)、整體性好且美觀；這種橋型在設(shè)計理論及施工技術(shù)上都發(fā)展得比較成熟。缺點則是結(jié)構(gòu)本身的自重大，約占全部設(shè)計荷載的30%至60%，且跨度越大其自重所占的比值更顯著增大，大大限制了其跨越能力。拱式橋就是拱肋為主要承重構(gòu)件，受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼，適用范圍視材料而定。跨徑從幾十米到三百多米都有，目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。 相對而言，它的跨越能力較大，與鋼橋及鋼筋砼梁橋相比，可以節(jié)省大量鋼材和水泥；能耐久，且養(yǎng)護(hù)、維修費用少；外型美觀；構(gòu)造較簡單，有利于廣泛采用。但是由于它是一種推力結(jié)構(gòu)，對地基要求較高；對多孔連續(xù)拱橋，為防止一孔破壞而影響全橋，要采取特殊措施或設(shè)置單向推力墩以承受不平衡的推力，增加了工程造價；在平原區(qū)修拱橋，由于建筑高度較大，使兩頭的接線工程和橋面縱坡量增大，對行車極為不利。鋼架橋則是一種橋跨結(jié)構(gòu)和噸臺結(jié)構(gòu)整體相連的橋梁，支柱與主梁共同受力，受力特點為支柱與主梁剛性連接，在主梁端部產(chǎn)生負(fù)彎矩，減少了跨中截面正彎矩，而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼，適宜于中小跨度，常用于需要較大的橋下凈空和建筑高度受到限制的情況，如立交橋、高架橋等。它的優(yōu)點則是外形尺寸小，橋下凈空大，橋下視野開闊，混凝土用量少；但是基礎(chǔ)造價較高，鋼筋的用量較大，且為超靜定結(jié)構(gòu)，會產(chǎn)生次內(nèi)力。斜拉橋是梁、索、塔為主要承重構(gòu)件，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內(nèi)增加了彈性支承，減小了梁內(nèi)彎矩而增大了跨徑。受力特點為外荷載從梁傳遞到索，再到索塔。主要材料為預(yù)應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材。適宜于中等或大型橋梁。它的梁體尺寸較小，使橋梁的跨越能力增大；受橋下凈空和橋面標(biāo)高的限制?。豢癸L(fēng)穩(wěn)定性優(yōu)于懸索橋，且不需要集中錨錠構(gòu)造；便于無支架施工。不過由于是多次超靜定結(jié)構(gòu)，計算復(fù)雜；索與梁或塔的連接構(gòu)造比較復(fù)雜；施工中高空作業(yè)較多，且技術(shù)要求嚴(yán)格。懸索橋的主纜為它的主要承重構(gòu)件，受力特點為外荷載從梁經(jīng)過系桿傳遞到主纜，再到兩端錨錠。主要材料為預(yù)應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材，適宜于大型及超大型橋梁。且由于主纜采用高強(qiáng)鋼材，受力均勻，具有很大的跨越能力；但是整體鋼度小，抗風(fēng)穩(wěn)定性不佳；需要極大的兩端錨錠，費用高，難度大。四．心得體會及其自我評價短暫的兩個小時的室內(nèi)實習(xí)就這樣結(jié)束了，通過此次實習(xí)，我近距離的觀察了各種建筑結(jié)構(gòu)的詳細(xì)模型，內(nèi)部的、外部的、局部的、整體的。在此我必須要感謝李老師給予我們這次珍貴的實習(xí)機(jī)會，以及前期辛苦組裝模型的工作者們，為了我們僅僅只有幾個小時的實習(xí)而付出的大量時間和精力。我不僅感受到實習(xí)