【正文】 問:但這不是你今天來(lái)找我的原因。你好像被什么事情困擾了！女:獅子輕聲咆哮說(shuō)，上帝真的認(rèn)識(shí)我！我今天真的是來(lái)要求點(diǎn)什么的。因?yàn)?，盡管我有能力，我每天總是在公雞叫的時(shí)候醒來(lái)。耶穌基督！我祈求你，再給我一份力量，讓我不被雞鳴的聲音吵醒！男人:上帝笑著說(shuō):你去找大象，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。女:獅子急著跑到湖邊去找大象。在他看到大象之前，他聽到了大象跺腳的砰砰聲。男:獅子加速跑向大象，卻看到大象憤怒地跺腳。女人:獅子問大象，你為什么這么生氣？男:大象拼命搖著大耳朵，大叫:“有只討厭的小蚊子，老是想鉆進(jìn)我耳朵里，癢死我了?！?。女:獅子離開大象的時(shí)候心里想:“原來(lái)這么大的大象會(huì)怕這么小的蚊子，那我有什么好抱怨的？”畢竟公雞一天只叫一次，蚊子一直騷擾大象。這樣想想，我比他幸運(yùn)多了。男人:獅子一邊走，一邊回頭看著還在跺腳的大象，心想:“上帝想讓我看看大象的狀況，所以他應(yīng)該告訴我，每個(gè)人都會(huì)有麻煩，它幫不了每個(gè)人?！?。那樣的話，我就只能靠自己了！反正以后只要公雞打鳴，我就當(dāng)它是雞來(lái)提醒我該起床了。想想，公雞打鳴對(duì)我有好處。女:不管我們的生活走得多順利，我們都會(huì)習(xí)慣性地抱怨上帝的虐待，祈求上帝給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。男人:但事實(shí)上，上帝是最公平的，就像獅子和大象一樣，每一個(gè)困境都有其積極的價(jià)值。女:聽完故事，我們現(xiàn)在放松一下男:請(qǐng)聽《蘭花》這首歌男:今天新西之聲到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。下周見女:再見。勵(lì)志廣播稿40字 勵(lì)志廣播稿300字篇二十我微笑著走向生活。無(wú)論生活如何回報(bào)我。給我一份平面報(bào)告？我是快樂的小溪。你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我崎嶇的地形嗎？我是一座山，想的很鄭重！你會(huì)用幸福獎(jiǎng)勵(lì)我嗎？我是一只飛翔的燕子。你會(huì)用不幸來(lái)報(bào)答我嗎？我是竹子的一種，經(jīng)得住千錘百煉！你不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該有多孤獨(dú)。沒有什么能改變我對(duì)生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！勵(lì)志電臺(tái)稿件3是種子要有綠色希望；如果你是一顆種子，你應(yīng)該有一個(gè)金色的夢(mèng)。不要躺在封閉的溫室里。怕秋風(fēng)薄霜，既然我們已經(jīng)走上了操場(chǎng)，心里不要想太多，跑道充滿陽(yáng)光，不要害羞和緊張。聽聽空中為你唱的秋雁之歌，去撿幾塊金黃色的，充滿信心，才有希望！勵(lì)志電臺(tái)手稿4不是對(duì)掌聲的詮釋不是為了故意征服只有努力的汗水才能變成追求的腳步對(duì)自己內(nèi)心的堅(jiān)定信念穩(wěn)穩(wěn)地站在你的腳下你用你的行動(dòng)說(shuō)出一個(gè)不變的真理沒有比腳更長(zhǎng)的路了沒有比人類更高的山了希望在盡頭向你招手努力工作，用你的毅力迎接最后的鮮花和掌聲相信成功屬于你勵(lì)志廣播稿40字 勵(lì)志廣播稿300字篇二十一青春，代表著活力和朝氣，希望和夢(mèng)想。我抬頭仰望著天空，試著尋找自己的青春，追憶組成我整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日夜，像流水一樣流逝，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，沒有征兆，沒有知覺，就這么走了。我無(wú)奈，我憂傷，我不甘心。我要把握好每一天，珍惜自己的青春。用青春書寫豪情，譜就絢麗的人生。青春如地平線，沒有重點(diǎn)，只有一望無(wú)際的陰霾，青春如蒲公英，最美不在開放，而在它被風(fēng)吹的那一刻，美了，消失了，找不回來(lái)了，青春美，它或許會(huì)在一刻內(nèi)，不留蹤跡，青春，如我們，有時(shí)候笑似非笑，美似不美……勵(lì)志廣播稿40字 勵(lì)志廣播稿300字篇二十二青春追夢(mèng)人從不敢停下腳步甚至一個(gè)回頭，我怕時(shí)光匆匆，跟不上你的節(jié)奏，迷失在哪十字路口。路途的景色，迷醉了蝴蝶。也許是你美過(guò)了風(fēng)景。所以我選擇了繼續(xù)前行。其實(shí)我知道肩上的負(fù)擔(dān)比這更重要!總有人遙想有美好的未來(lái)?？傆腥讼嘈攀抢咸斓陌才拧Ｎ抑黄砬笠雇矶嘟o我一絲白天，讓我不失去她的背影，迷失在未知的明天。天已微微發(fā)亮，我要整理行裝，等晨鈴的吶喊聲響，追夢(mèng)的人又在路上。青春是多彩的朝霞映照著廣闊的大地青春是綻放的花朵散發(fā)出迷人的芬芳青春是五彩的畫筆勾勒著多彩的生活青春是飄揚(yáng)的旗幟舞動(dòng)著絢麗的人生青春是洶涌的波濤拍打著堅(jiān)硬的巖石青春是智慧的火花點(diǎn)綴著燦爛的星空畢業(yè)前夕的日子看起來(lái)漫長(zhǎng)但時(shí)間卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩而我們就要開始那漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程勵(lì)志廣播稿40字 勵(lì)志廣播稿300字篇二十三潑墨書香，文采飛揚(yáng)。這用來(lái)形容我們的青春是再合適不過(guò)的了。曾幾何時(shí)，我已不再是那自由自在，無(wú)慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時(shí)代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語(yǔ)，我在書海中嗅著墨香，品著中華古韻。隨張曉風(fēng)在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷。與冰心相約于岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇，和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行，憑心玩轉(zhuǎn)芝加哥。追溯上古，中華上下五千年的古國(guó)文化流傳不息，與蘇子瞻明月當(dāng)空把酒問青天，在東籬窗旁聽易安一曲斷腸凄歌，跑馬古道看馬致遠(yuǎn)一生游子愁深，風(fēng)沙旗下望辛棄疾戎馬當(dāng)先。我的青春就是這般的向上，我的青春就是這般的文采飛揚(yáng)!我的青春幻想流淌作為一個(gè)忠實(shí)的小說(shuō)迷，我自然也愛幻想。我幻想我會(huì)是一名醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé)。我幻想我會(huì)是一名邊防戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)是我的理想。我也曾幻想我會(huì)是一名普普通通的人民教師，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁是我的使命。我還幻想我會(huì)是一名作家，為文學(xué)彩是我的目標(biāo)。這幻想，也成了點(diǎn)綴在我青春里的一顆星斗，閃爍發(fā)光。因?yàn)橛辛嘶孟?，我才有?dòng)力，奮發(fā)向上。我的青春就是這般的向上，我的青春就是這般的幻想流淌!我的青春自信張揚(yáng)褪去封建時(shí)代的舊裝，這，是一個(gè)張揚(yáng)的年代。而我們真是這國(guó)家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開悲傷，我們，該去創(chuàng)造青春殿堂的輝煌，胸中熱血流淌，口中口號(hào)響亮，我的青春自信張揚(yáng)!不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚(yáng)的新一代。我相信自己會(huì)在夢(mèng)想之舟上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!我的青春就是這般的向上，我的青春就是這般的自信張揚(yáng)!畫一筆祖國(guó)山河壯麗，揚(yáng)一帆夢(mèng)想開舵遠(yuǎn)航，點(diǎn)一顆青春星斗閃亮，我的青春，向上!青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運(yùn)的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里，各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過(guò)的，哭了?？傆心敲匆粋€(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕。總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷。總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑?？墒?，經(jīng)年掠影，我們都會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去，在失去中懂得，沒有什么是永恒不變的。黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的眼淚。青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的勵(lì)志廣播稿40字 勵(lì)志廣播稿300字篇二十四親愛的老師同學(xué)們：大家好！我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。年輕的時(shí)候，我們都有過(guò)一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢(mèng)想。一句最美的話！夢(mèng)想包括我們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好憧憬。金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像一個(gè)上了年紀(jì)的女兒紅了，越長(zhǎng)越香，越長(zhǎng)越讓人不滿意回味。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物?，F(xiàn)在好像覺得自己小時(shí)候有多幼稚。夢(mèng)想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)是一盞燈，照亮了夜晚的道路。夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。當(dāng)然，夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛夢(mèng)想！今天的節(jié)目即將結(jié)束。謝謝大家的傾聽。再見！勵(lì)志廣播稿40字 勵(lì)志廣播稿300字篇二十五老師同學(xué)們：早上好！記憶的盒子總是不經(jīng)意間打開，我試圖抓住什么。但是，時(shí)間不能倒流，純白的底色和藍(lán)色的輪廓只屬于那種不可復(fù)制的優(yōu)雅。劉若英在歌中唱道:感謝18歲的自己，如此倔強(qiáng)，才會(huì)有今天。然后，感謝自己從8月2xxxx到6月20xx。同樣的堅(jiān)持和固執(zhí)，足夠讓我以后不迷失。也許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么要開始；也許，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)荒蕪了？？也許，走了很長(zhǎng)一段路，激勵(lì)我們前進(jìn)的不再是眼前的絢麗景色，而僅僅是因?yàn)槲覀円呀?jīng)走了那么久，沒有猶豫，怎么可能輕易放棄呢？是的，那是一個(gè)黑白渲染的時(shí)代。我還記得以分鐘甚至秒來(lái)衡量時(shí)間的純白歲月里的自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:匆匆走過(guò)的身影，吃飯時(shí)不時(shí)瞟一眼手表的眼神，上課時(shí)舍不得浪費(fèi)的努力；我不能消失。我曾經(jīng)心中有一個(gè)深藍(lán)的夢(mèng):吶喊著南巡，憧憬著古今交融的京都，贊嘆著心中神圣的象牙塔。是的，那是信仰被鑄造的時(shí)候。我曾經(jīng)相信，即使謙卑地仰望，總有一天，我的心會(huì)在風(fēng)中躍入云端；告訴自己，即使在黑暗中摸索，看到對(duì)面明亮的燈光，也只能說(shuō)很美，但不屬于我；即使路邊有花，有綠，有安靜的港灣，我也不拴在船上？是的，那是一段痛苦而快樂的時(shí)光。那時(shí)候我總是要求完美，或者太執(zhí)著，所以一直很看重分?jǐn)?shù)和排名。多少個(gè)夜晚，失眠；很多時(shí)候，我突然覺得心里有什么東西在平靜，理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我哭了又嘆。？但是，每天晚上自習(xí)課的時(shí)候，我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的去操場(chǎng)跑一圈，省了心。猶豫過(guò)后，我總會(huì)靜下心來(lái)繼續(xù)前行，默默的說(shuō)著“如果驕傲不是真海拍的，我怎么知道走遠(yuǎn)有多難？”失眠后還得忍受頭疼，努力聽每節(jié)課，慢慢調(diào)整生物鐘；然后，還是第一個(gè)夢(mèng)，聽了很多遍還是流淚，但是我能“走路，唱歌，快步走”？？其實(shí)那幾年，是一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的母親，在我迷茫的時(shí)候，讓我保持冷靜。是我媽背著我做了她能做的一切服務(wù)，在我焦慮失眠的時(shí)候心疼的安慰我，總是叫我相信？是的，那是我們手拉手走路的時(shí)候。其實(shí)我從來(lái)沒有忘記欣賞身邊的風(fēng)景。從前，謝謝你陪我走；純白的歲月，純白的我們，一起勾勒出藍(lán)色的夢(mèng)。一起討論，一起走，一起展望，恐懼地等待成績(jī)單；考試前的那幾天，我抬頭看著樓上撕的飛來(lái)飛去的紙片，和壓力一起釋放發(fā)泄？？我想你不會(huì)忘記我們一起崇拜勵(lì)志廣播稿40字 勵(lì)志廣播稿300字篇二十六開始語(yǔ)：“雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦?！备魑焕蠋?、同學(xué)們, 大家好。我是**班的、我是**班的。今天我們播音內(nèi)容有溫馨大放送和音樂哆來(lái)咪，下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容。“勵(lì)”是鼓舞，勸勉?！爸尽笔顷P(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。那么我們小學(xué)生怎樣勵(lì)志呢?勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴。可見，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來(lái)看。冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止。成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道。到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教。生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開國(guó)文臣之首”。這兩個(gè)事例都說(shuō)明了成功不是輕而易舉的事情，但我們要相信陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后。下面請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，我們下期再會(huì)!勵(lì)志廣播稿40字 勵(lì)志廣播稿300字篇二十七世界上還有比“青春‘更動(dòng)人，更富有魅力嗎？沒有！青春，是一種美麗的永恒，她用如火一般的激情燃燒著我青春，是一曲悠揚(yáng)的調(diào)子。她用婉轉(zhuǎn)的歌聲洗凈我的心靈。青春，是一直高飛的鳥兒，她用有力的翅膀鞭策尋找理想的夢(mèng)，青春，是一盤五顏六色的顏料盤。用每一個(gè)畫筆渲染我們的人生。”我來(lái)談?wù)劸礃I(yè)，所謂敬業(yè)，我想引用梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂業(yè)》一文中的闡釋，他認(rèn)為敬業(yè)就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖?！焙?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。我們都是小學(xué)生，我們的敬業(yè)就是認(rèn)真做好每日常規(guī)要求：認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。只要我們用敬業(yè)的精神來(lái)鞭策自己，那么我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂，把讀書當(dāng)作幸福。再來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信，誠(chéng)信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信的要義是真實(shí)無(wú)欺不作假、真誠(chéng)待人不說(shuō)謊、踐行約定不食言。在我們的物質(zhì)生活富裕了，但是我們的精神食糧卻匱乏了。有一些同學(xué)為了攀比、為了一丁點(diǎn)的虛榮心就大言不慚地說(shuō)大話、吹大牛，使自己孤立于身邊的朋友和同學(xué)。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的底線，誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人，為維系好社會(huì)誠(chéng)信的大廈做出我們微薄的貢獻(xiàn)。友善，顧名思義，應(yīng)為友好、和善之意，它是處理人際關(guān)系的基本價(jià)值準(zhǔn)則。同學(xué)們，也許你不能成為偉人，但你可以成為一個(gè)友善的人；也許你不能成為富商巨賈，但你可以成為一個(gè)友善的人；也許你只是生活中一個(gè)極其普通的人，你也可以成為一個(gè)友善的人。由此我想到，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生不開心的事情產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們少一點(diǎn)謾罵，多一點(diǎn)寬容；少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一點(diǎn)理智