20xx年初二生物教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)初二生物教學(xué)計(jì)劃濟(jì)南版精選(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 22:28本頁(yè)面
【正文】 9傳染病和免疫1011復(fù)習(xí)期中考試1213用藥和急救1415了解自己增進(jìn)健康1620期末復(fù)習(xí)、期末考試初二生物教學(xué)計(jì)劃與總結(jié) 初二生物教學(xué)計(jì)劃 濟(jì)南版篇五新學(xué)期已經(jīng)開始了，為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作，結(jié)合自己的實(shí)際和學(xué)科的現(xiàn)實(shí)條件以及學(xué)生的情況，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，在繼承“課改”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更加積極、主動(dòng)地探索和研究，進(jìn)一步地推進(jìn)生物課程改革的進(jìn)程，繼續(xù)堅(jiān)持生物課程改革的基本原則：以科研帶教研。本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）——《生物學(xué)》（八年級(jí)上）。教師在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造條件力爭(zhēng)開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析等活動(dòng)。教學(xué)中注意合理選擇和運(yùn)用各種輔助教學(xué)手段。積極組織好生物課外小組活動(dòng)，對(duì)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。本學(xué)期總課時(shí)為34課時(shí)，每周2課時(shí)。第五單元生物圈中的其他生物第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物（共6課時(shí)）第一節(jié)水中生活的動(dòng)物2課時(shí)第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物3課時(shí)第三節(jié)空中飛行的動(dòng)物2課時(shí)第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為（共5課時(shí)）第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)1課時(shí)第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為2課時(shí)第三節(jié)社會(huì)行為2課時(shí)第三章動(dòng)物在生物圈中的作用（共2課時(shí)）第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用1課時(shí)第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系1課時(shí)第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌（共4課時(shí)）第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布2課時(shí)第二節(jié)細(xì)菌1課時(shí)第三節(jié)真菌1課時(shí)第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用（共2課時(shí)）第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用1課時(shí)第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用1課時(shí)第六單元生物多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類（共4課時(shí)）第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類2課時(shí)第二節(jié)從種到界2課時(shí)第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性（共2課時(shí)）第三章保護(hù)生物的多樣性（共2課時(shí)
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