【正文】 事的結(jié)尾很悲傷，但其中又隱藏了高興的一面，我覺(jué)得這種寫(xiě)法很好。這篇《賣火柴的小女孩》使我百讀不厭，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的孩子很幸福，我們要什么，家長(zhǎng)就給我們什么，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天上人間，而在小女孩她們那個(gè)年代，吃不飽，穿不暖。我不禁又想起山區(qū)的孩子每天都要翻山越嶺去上學(xué)，我們有轎車接送；貧困山區(qū)的孩子吃白薯，我們吃的是大魚(yú)大肉，經(jīng)過(guò)這一比較，才知道我們的條件是多么優(yōu)越，真是不比不知道，一比嚇一跳。我們要珍惜眼前的生活，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽。初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十二“共促成長(zhǎng)”是一個(gè)雙方面的過(guò)程，不僅僅是占有知識(shí)，更重要的是要把自己獲得的知識(shí)傳遞給他人，讓別人從中獲益。在這樣一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，相互支持和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。作為一名初中生，我認(rèn)為在“共促成長(zhǎng)”這條道路上，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐。第二段：互幫互助。對(duì)于大多數(shù)初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是他們的第二個(gè)家。班級(jí)是最為密切的社交圈，也是學(xué)生們共同成長(zhǎng)的地方。為了讓大家共同進(jìn)步，我們可以在學(xué)習(xí)和做事方面互幫互助。例如，在數(shù)學(xué)方面，我們可以彼此給對(duì)方講解不理解的題目，相互答疑解惑，在團(tuán)隊(duì)中共同完成作業(yè)；在課上，我們也可以分工合作，把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)集中起來(lái)，為團(tuán)隊(duì)共同展示做準(zhǔn)備；在生活方面，我們可以幫助同桌清理桌面，借紙筆給對(duì)方，讓大家感受到集體的力量。第三段：分享故事。每個(gè)人都有自己的故事，通過(guò)分享，我們可以更好地了解彼此，同時(shí)也可以從彼此的成長(zhǎng)經(jīng)歷中學(xué)到很多。我們可以利用班會(huì)、主題班會(huì)等場(chǎng)合，分享自己放棄某些東西又得到了什么，做錯(cuò)了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如何面對(duì)困難進(jìn)行的自我激勵(lì)等等，讓大家從中受到啟發(fā)。除此之外，還可以通過(guò)讀書(shū)筆記、博客等形式把所學(xué)所得分享給全班同學(xué)，不僅可以提升自己，更可以促進(jìn)整個(gè)班級(jí)集體的成長(zhǎng)。第四段：學(xué)習(xí)互評(píng)。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)制定互評(píng)制度來(lái)幫助彼此成長(zhǎng)。例如，可以利用班級(jí)、小組等形式來(lái)實(shí)施同伴互評(píng)，對(duì)同桌、同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，幫助其找到自己的優(yōu)勢(shì)和局限，從而進(jìn)行全面的提升。此外，還可以借助一些互評(píng)平臺(tái)，對(duì)自己在課堂上所獲得的知識(shí)和能力進(jìn)行自我評(píng)估，由同學(xué)進(jìn)行互評(píng)，從而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。第五段：總結(jié)。共促成長(zhǎng)是一件需要全體參與的事情，沒(méi)有個(gè)體的支持和努力，將很難確保團(tuán)隊(duì)成功。每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、虛心學(xué)習(xí)，不斷探索和實(shí)踐，從而為共同成長(zhǎng)默默貢獻(xiàn)自己的力量。相信在“共促成長(zhǎng)”的道路上，我們一定能夠攜手前進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十三在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有坎坷，也會(huì)有成功的喜悅，會(huì)有失敗的苦澀，正是因?yàn)橐宦非G棘，而你卻在披荊斬棘中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響起，我背著書(shū)包唱著小曲兒，踏著愉快的腳步回家。一出校門(mén)，一陣陣寒風(fēng)便毫不客氣地向我襲來(lái)，我冷的緊了緊衣服，用手擋住被風(fēng)沙迷得睜不開(kāi)的眼睛。此時(shí)，是學(xué)校一天最熱鬧的時(shí)候，所有的學(xué)生都一股腦兒地沖向校門(mén)，趕著想快點(diǎn)兒回家。在一片混亂中，一個(gè)大約四十多歲的中年男人騎著輛自行車在人群中穿梭，真是危險(xiǎn)，我心中不禁暗暗為他擔(dān)心，可千萬(wàn)不要出什么事啊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，意外就這樣發(fā)生了。那中年男子因騎車太快，不小心撞到了一個(gè)七八歲的小女孩，小女孩倒在地上哇哇大哭。中年男子下車中捂住女孩的嘴，抬起頭望望四周，看到?jīng)]有驚動(dòng)旁人，便扶起自信車，腳一蹬，一溜煙兒跑沒(méi)影了。我不禁感到十分生氣，現(xiàn)在的人也太不負(fù)責(zé)任，太不講道德了，撞到人竟不去不過(guò)去道歉，還一溜煙跑沒(méi)影了。我擠出人群，向小女孩走去，慢慢扶起了她，還好不是傷的很重。我把她半扶半抱送到旁邊房子的屋檐下，拿出餐巾紙輕輕擦拭小女孩的膝蓋上的血跡。“嗚嗚……疼疼……！”小女孩哽咽著說(shuō)?！薄昂?，不哭不哭，再哭就不好看了，你不哭姐姐給你買(mǎi)棒棒糖！”我一邊柔聲說(shuō)道，一邊吸引她的注意，讓她盡量不要想膝蓋受傷的事。屋漏偏逢連夜雨，陰沉沉的天開(kāi)始飄起了雨?？戳丝幢恚炝c(diǎn)了，我一臉無(wú)奈地說(shuō)：“只能等雨停了再走?！钡攘嗽S久，小女孩的父親來(lái)接走了她，并對(duì)我表示了謝意，并送了我一把傘。我撐著那把傘，走在黑夜之中，看到家里那盞泛著暖意的鵝黃色的燈，卻感覺(jué)格外的心安。初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十四成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又細(xì)微的過(guò)程，我們常?？吹降哪切﹥?yōu)秀的人，他們的才華和成就不是一朝一夕的結(jié)果。那么我們都經(jīng)歷了哪些風(fēng)雨和坎坷呢？作為一個(gè)初中生，我有了自己的一些體會(huì)和心得，也總結(jié)出了一些共同的觀點(diǎn)。第二段：提高自身素養(yǎng)。為了成長(zhǎng)，首先需要有一個(gè)高水平的自我要求。在不斷的奮斗中提高自身素養(yǎng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣和思維方式，學(xué)會(huì)管理時(shí)間，以便可以逐漸達(dá)到一個(gè)更好的自己。從我自己來(lái)說(shuō)，我通過(guò)每天的堅(jiān)持讀書(shū)、積極主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，以及多和人溝通交流，都為自己的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三段：享受成長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)的過(guò)程是充滿歡樂(lè)和挑戰(zhàn)的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受其中的快樂(lè)，去跳出自己的舒適區(qū)，嘗試一些新的、有意思的事情。在這樣的過(guò)程中，不僅可以鍛煉自己的意志力和自我控制能力，也可以開(kāi)拓自己的思路和眼界，讓自己成為一個(gè)更有活力和靈活性的人。我曾經(jīng)嘗試過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等各種活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅讓我更有興趣和激情，也對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了很大的幫助。第四段：尊重和幫助別人。成長(zhǎng)的過(guò)程不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，還涉及到集體和社會(huì)的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)尊重并幫助周圍的人，去建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和集體合作能力。在學(xué)校里，我經(jīng)常和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論和分享，互相幫助和激勵(lì)，也常常和班級(jí)里的同學(xué)組織各種活動(dòng)，這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。第五段：成長(zhǎng)的指導(dǎo)意義。所有的成長(zhǎng)，都不能不帶有一個(gè)指導(dǎo)意義。我們需要通過(guò)自身的成長(zhǎng)，去啟發(fā)和影響周圍的人，分享自己的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，去展現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。作為一個(gè)初中生，我也希望能夠?yàn)橹車娜俗龀鲆恍┴暙I(xiàn)，去幫助那些需要幫助的人，成為一個(gè)更加受人尊敬和信任的人。我們也應(yīng)該向那些優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)和借鑒，從他們的成功或失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總之，成長(zhǎng)是一個(gè)需要我們付出很多的過(guò)程，需要我們不斷地去挑戰(zhàn)和突破自己，去建立一個(gè)健康、積極、有激情和探索精神的心態(tài)。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。