20xx年體育教師支教個(gè)人總結(jié)800個(gè)字(五篇)-資料下載頁
2025-08-05 21:56本頁面
【正文】 學(xué)生，力爭做老師們的表率。把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為 樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，領(lǐng)悟從師的樂趣，以支教為榮。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，我認(rèn)真對待支教工作，教學(xué)的過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在支教工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值。首先、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)，研究對策，制定計(jì)劃，因地制宜地開展教研活動，并聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動。其次、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動。最后、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找體育資料、建各科資料庫、做體育課件。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教活動讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志，而且對農(nóng)村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。體育教師支教個(gè)人總結(jié)800個(gè)字篇五光陰似箭,一學(xué)期的時(shí)間在不知不覺中過去,回首昨天,我選擇了支教,放眼看去有整齊的校舍,籃球架在平整的水泥地平操場上,沒有泥土地面,這樣硬件設(shè)施和市區(qū)很多沒差別.下鄉(xiāng)支教是形勢需要,對于我來說是個(gè)人發(fā)展和成長的必經(jīng)之路,我選擇了支教,認(rèn)真、努力地工作,體育課是語文、數(shù)學(xué)老師把讓大家?guī)У讲賵錾献鲎霾?、玩一?“體育老師”,我廣泛涉獵各種知識,結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,做好我的教育教學(xué)和訓(xùn)練等工作,并與黃小的老師們搞好關(guān)系,虛心向老師們學(xué)習(xí),很快我就熔入了這個(gè)對新的集體.,我任教五、六年級八個(gè)班的體育課教學(xué)任務(wù),共計(jì)每周16節(jié)課,并主動兼課間操的組織管理和訓(xùn)練,還帶校田徑隊(duì)、,“認(rèn)真?zhèn)湔n”規(guī)劃我的體育教學(xué)思想和主張,“上好課”,、學(xué)習(xí)、生活等情況小結(jié)如下:,上好課,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,注意教學(xué)藝術(shù),講究教學(xué)的實(shí)用性與有效性,使學(xué)生有所得,:上體育課的衣著、穿戴,我堅(jiān)持穿運(yùn)動服進(jìn)課堂,從小處著手,從課堂常規(guī)抓起,有豐富體育活動內(nèi)容去感染學(xué)生,有扎實(shí)體育課堂教學(xué)去塑造學(xué)生.作為專職體育老師有義務(wù)、有責(zé)任給黃小兼體育課的老師在體育課教學(xué)組織等方面放樣子,幫助兼課的老師上好體育課,提高體育課學(xué)生鍛煉的有效性,:二年級一個(gè)班一節(jié)體育課學(xué)生練習(xí)墊上前滾翻,很多學(xué)生頭頂著地,雖翻不過去,教學(xué)生“手放好,低頭看到天,向前翻”的練習(xí)方法,幫助學(xué)習(xí)掌握技巧,提高練習(xí)安全性.,對學(xué)校已有的體育工作運(yùn)作模式不了解,、學(xué)習(xí),黃小的體育工作有自己的路子、有自己的特色,課間操跑步進(jìn)退場、,提高學(xué)生運(yùn)動強(qiáng)度,增強(qiáng)學(xué)生耐力及心肺功能方面起到了一定的作用.隊(duì)列間進(jìn)行錯(cuò)肩往返跑,簡稱“o”,已形成特色,對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有作用,“o”,再一個(gè)年級。先發(fā)文字說明、看表演,學(xué)生全都跑起來了,隊(duì)伍相互穿梭,很多老教師也和學(xué)生一起跑步,黃小增添了一道流動的風(fēng)景.,在學(xué)期之初,分年級、分時(shí)段、,通過大家的共同努力,在開學(xué)后不久,中高年級的舞蹈《小白船》先在校園里舞起來了,黃小的校園集體舞推廣工作走在了全區(qū)前列,《清浦時(shí)訊》報(bào)道.,與黃小的馮老師真誠合作,、選材、訓(xùn)練,校田徑隊(duì)很快建立起來。早起、加班、強(qiáng)化,工作按步就班的進(jìn)行著。所有運(yùn)動員經(jīng)過近一月的刻苦訓(xùn)練,我們克服了各種困難,組織運(yùn)動參加區(qū)運(yùn)動會,黃碼的運(yùn)動員在區(qū)運(yùn)動會表現(xiàn)出色,奪得區(qū)運(yùn)動會郊區(qū)組團(tuán)體總分第一名.,比賽只有半天的時(shí)間,賽次組織安排緊,畫場地、,想辦法,克服了比賽場地不標(biāo)準(zhǔn),去除了跑道上有石塊,推平了跳遠(yuǎn)助跑道上的雜草……為鄉(xiāng)運(yùn)動會成功召開做了大量的準(zhǔn)備工作.,學(xué)生在技術(shù)、,黃小運(yùn)動員表現(xiàn)良好,奪得了比賽第三名.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視《標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作,編印了學(xué)生測試的登記表,《標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作,為了提高測試效果,我安三步進(jìn)行,分別是“先練、試測、實(shí)測”.很快五、六學(xué)生進(jìn)行了測試結(jié)果出來了,%,我就主動向老師要課、借課、換課、調(diào)課,經(jīng)過一個(gè)多月的努力,全校學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作結(jié)束,%,%,《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作及數(shù)據(jù)上報(bào)走在了全區(qū)前列.,準(zhǔn)備體育器材室和有關(guān)文字資料,迎接省市“四配套”工作檢查.,勤動筆,主動參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,與市區(qū)的學(xué)校不太一樣,我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極動手寫教育信息,我有三篇文章在《中國學(xué)校體育》上發(fā)表,一篇通訊登在《清浦時(shí)訊》上.,“兩頭忙”.下鄉(xiāng)支教后,我的工作重心雖在黃小,但我還積極配合、,在建隊(duì)日的前夕我回到學(xué)校,組織、,還兼負(fù)人民小學(xué)隊(duì)報(bào)《人民少年》的編輯工作.支教有艱辛,支教有歡樂。支教有付出,支教有收獲。支教我無悔,做好本職工作,踏踏實(shí)實(shí)站好支教這班崗.
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