20xx年體育教師支教個人總結800個字(五篇)-資料下載頁
2025-08-05 21:56本頁面
【正文】 學生，力爭做老師們的表率。把學校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯系在一起的精神指導下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為 樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，領悟從師的樂趣，以支教為榮。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，我認真對待支教工作，教學的過程的每一個環(huán)節(jié),于細微處顯精神，于小事上下工夫，在支教工作中體驗人生的價值。首先、和校領導一起認真分析學校的情況，結合邊遠農村學校的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動，并聯系受援校與后援校教師進行交流聽課學習活動。其次、勤聽課，帶動教師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動。最后、輔導教師們充分利用電腦查找體育資料、建各科資料庫、做體育課件。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教活動讓我親身體驗了農村教育事業(yè)的發(fā)展和農民的生活，不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對農村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。體育教師支教個人總結800個字篇五光陰似箭,一學期的時間在不知不覺中過去,回首昨天,我選擇了支教,放眼看去有整齊的校舍,籃球架在平整的水泥地平操場上,沒有泥土地面,這樣硬件設施和市區(qū)很多沒差別.下鄉(xiāng)支教是形勢需要,對于我來說是個人發(fā)展和成長的必經之路,我選擇了支教,認真、努力地工作,體育課是語文、數學老師把讓大家?guī)У讲賵錾献鲎霾?、玩一?“體育老師”,我廣泛涉獵各種知識,結合農村學校實際,做好我的教育教學和訓練等工作,并與黃小的老師們搞好關系,虛心向老師們學習,很快我就熔入了這個對新的集體.,我任教五、六年級八個班的體育課教學任務,共計每周16節(jié)課,并主動兼課間操的組織管理和訓練,還帶校田徑隊、,“認真?zhèn)湔n”規(guī)劃我的體育教學思想和主張,“上好課”,、學習、生活等情況小結如下:,上好課,尊重學生,發(fā)揚教學民主,注意教學藝術,講究教學的實用性與有效性,使學生有所得,:上體育課的衣著、穿戴,我堅持穿運動服進課堂,從小處著手,從課堂常規(guī)抓起,有豐富體育活動內容去感染學生,有扎實體育課堂教學去塑造學生.作為專職體育老師有義務、有責任給黃小兼體育課的老師在體育課教學組織等方面放樣子,幫助兼課的老師上好體育課,提高體育課學生鍛煉的有效性,:二年級一個班一節(jié)體育課學生練習墊上前滾翻,很多學生頭頂著地,雖翻不過去,教學生“手放好,低頭看到天,向前翻”的練習方法,幫助學習掌握技巧,提高練習安全性.,對學校已有的體育工作運作模式不了解,、學習,黃小的體育工作有自己的路子、有自己的特色,課間操跑步進退場、,提高學生運動強度,增強學生耐力及心肺功能方面起到了一定的作用.隊列間進行錯肩往返跑,簡稱“o”,已形成特色,對增強學生體質有作用,“o”,再一個年級。先發(fā)文字說明、看表演,學生全都跑起來了,隊伍相互穿梭,很多老教師也和學生一起跑步,黃小增添了一道流動的風景.,在學期之初,分年級、分時段、,通過大家的共同努力,在開學后不久,中高年級的舞蹈《小白船》先在校園里舞起來了,黃小的校園集體舞推廣工作走在了全區(qū)前列,《清浦時訊》報道.,與黃小的馮老師真誠合作,、選材、訓練,校田徑隊很快建立起來。早起、加班、強化,工作按步就班的進行著。所有運動員經過近一月的刻苦訓練,我們克服了各種困難,組織運動參加區(qū)運動會,黃碼的運動員在區(qū)運動會表現出色,奪得區(qū)運動會郊區(qū)組團體總分第一名.,比賽只有半天的時間,賽次組織安排緊,畫場地、,想辦法,克服了比賽場地不標準,去除了跑道上有石塊,推平了跳遠助跑道上的雜草……為鄉(xiāng)運動會成功召開做了大量的準備工作.,學生在技術、,黃小運動員表現良好,奪得了比賽第三名.《國家學生體質健康標準》.學校領導重視《標準》的測試工作,編印了學生測試的登記表,《標準》的測試工作,為了提高測試效果,我安三步進行,分別是“先練、試測、實測”.很快五、六學生進行了測試結果出來了,%,我就主動向老師要課、借課、換課、調課,經過一個多月的努力,全校學生的《標準》測試工作結束,%,%,《標準》測試工作及數據上報走在了全區(qū)前列.,準備體育器材室和有關文字資料,迎接省市“四配套”工作檢查.,勤動筆,主動參與學校的各項工作,與市區(qū)的學校不太一樣,我根據自己的經驗積極動手寫教育信息,我有三篇文章在《中國學校體育》上發(fā)表,一篇通訊登在《清浦時訊》上.,“兩頭忙”.下鄉(xiāng)支教后,我的工作重心雖在黃小,但我還積極配合、,在建隊日的前夕我回到學校,組織、,還兼負人民小學隊報《人民少年》的編輯工作.支教有艱辛,支教有歡樂。支教有付出,支教有收獲。支教我無悔,做好本職工作,踏踏實實站好支教這班崗.
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