【正文】 命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在今日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。致跳高運(yùn)動(dòng)員一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。是喜是悲，全在一瞬間。你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心?；【€——致鉛球運(yùn)動(dòng)員一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。無論的弧線啊，穿托著多少熱切企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。為拚搏喝彩在跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！敗者的心聲悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。如果說生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我參與，也把滋味品嘗。那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量！天和地的融合是什么力量，讓你在百米上飛翔是什么力量，讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場(chǎng)在綠茵的操場(chǎng)上，天地賦予你力量，讓你無憂無慮揮灑夢(mèng)想和希望。陽光燦爛的日子運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳；這身影，凝聚著責(zé)任的力量。但無論成功與失敗，無論歡笑與淚水，我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子。致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力，把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩；看，獵獵的彩旗在為你加油！加油吧，為了那輝煌的一瞬間！為你們驕傲，為你們喝彩——致100米運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。體育運(yùn)動(dòng)的演講稿篇十四大家上午好!當(dāng)金色的秋風(fēng)送來一陣成熟的芳香，當(dāng)纏綿的秋雨昭示一個(gè)季節(jié)的輝煌，我們****中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重地開幕了。在此，我代表****黨委、政府對(duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行表示熱烈的祝賀，向多年來關(guān)心支持全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各屆致以最真誠的感謝，向默默耕耘，為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的各位老師、同學(xué)們致以誠摯的慰問!同時(shí)，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!體育是力量的角逐。是智慧的較量。是美麗的展示。強(qiáng)身健體是我們整個(gè)民族的追求，也是中華民族未來發(fā)展的需要。希望全體師生、乃至全鄉(xiāng)人民都能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，煉出一個(gè)強(qiáng)健的體魄，為未來從事各項(xiàng)工作打下良好的身體基礎(chǔ)。值此盛會(huì)，我希望全體運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揮奧林匹克精神，頑強(qiáng)拼搏，勇于攻堅(jiān)克難，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格，以堅(jiān)韌執(zhí)著和穩(wěn)健矯捷，書寫青春的風(fēng)采，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的輝煌。希望全體裁判員、教練員和工作人員恪盡職守，以高度的責(zé)任心、熱情的服務(wù)和無私的奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成賽會(huì)的各項(xiàng)工作。希望各代表隊(duì)相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，把賽會(huì)辦成緊張有序、高效團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，為推進(jìn)我鄉(xiāng)中小學(xué)校體育工作和全民健身工作的開展做出新的更大的貢獻(xiàn)。最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī)!預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!體育運(yùn)動(dòng)的演講稿篇十五在這驕陽似火、飛揚(yáng)激情的美好時(shí)刻，哈爾濱劍橋?qū)W院教育學(xué)院隆重召開彰顯我院專業(yè)特色、體現(xiàn)職業(yè)化人才培養(yǎng)的教育教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)暨教育學(xué)院幼兒體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。值此之際請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)教育學(xué)院的課程改革做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。教育學(xué)院在三位一體、三雙一通的人才培養(yǎng)模式下，從師范教育教學(xué)綜合改革入手，探索出“職業(yè)信念+專業(yè)知識(shí)+教學(xué)技能+創(chuàng)新意識(shí)”“四位一體”的師范生培養(yǎng)的新思路，深化課程改革，為培養(yǎng)出一批人格健全、品德高尚、綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神，樂教適教，德、智、體、群、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)前、小學(xué)教師提供機(jī)制上的保證。教育學(xué)院在“3+1”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的整體框架下，根據(jù)學(xué)前教育工作崗位目標(biāo)需求，針對(duì)不同層次、不同專業(yè)方向的人才培養(yǎng)需求，設(shè)計(jì)多種不同的人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)體系。改革的重點(diǎn)之一便是凸顯職業(yè)性與師范性雙重特征的學(xué)前教育專業(yè)體育課程改革。我國(guó)高校體育課程設(shè)置大部分按照《全國(guó)普通高等院校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》文件內(nèi)容指導(dǎo)下教學(xué)。，這一文件把我們的體育課程定位為公共必修課，缺乏和專業(yè)方向的緊密聯(lián)系，不能反映出學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)性與師范性的特征，導(dǎo)致學(xué)前專業(yè)體育課程只注重技能與學(xué)生的自身的鍛煉，忽視了將來從事職業(yè)的需求。沒能把學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉與將來從事幼兒教育工作聯(lián)系起來。教育學(xué)院結(jié)合未來工作崗位需求為，構(gòu)建了全新的的體育課程體系。課程理念多元化在健康第一，終身體育的基礎(chǔ)上圍繞學(xué)生將來從事的幼教職業(yè)來開設(shè)課程。倡導(dǎo)院園結(jié)合既滿足學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的需要，又滿足了學(xué)生專業(yè)的需要。結(jié)合幼兒園實(shí)際，在教學(xué)過程中，模仿幼兒園的教學(xué)情境，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行模擬教學(xué)，提高學(xué)生的示范能力和講解能力。拓展體育課程內(nèi)容刪減一些和學(xué)生與培養(yǎng)學(xué)生“職業(yè)能力”無關(guān)的體育教學(xué)內(nèi)容。增加符合學(xué)前教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的體育課程內(nèi)容。充分利用家庭體育和社區(qū)體育資源。深入社區(qū)組織孩子開展各種各樣適合幼兒的體育比賽活動(dòng)，并征集幼兒體育游戲活動(dòng)等相關(guān)資料。東方劍橋教育集團(tuán)直營(yíng)92所幼兒園為我院教學(xué)改革提供了得天獨(dú)厚的條件，我院將一體育課程改革為契機(jī)，將院園深度合作引入學(xué)前教育人才培養(yǎng)的全過程，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，建立校內(nèi)、校外踐教學(xué)基地，形成特色鮮明的“前廠后店”幼兒園實(shí)踐教學(xué)體系。建加大力度培養(yǎng)學(xué)生幼兒體育實(shí)踐能力。專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能是我院培養(yǎng)學(xué)前教育、小學(xué)教育教師的雙翼。只有兩只翅膀同樣堅(jiān)強(qiáng)有力，高度和諧，才能在教育教學(xué)的藍(lán)天展翅飛翔。人才培養(yǎng)是國(guó)家的未來，教師是人才的階梯，師范教育是實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今后幾年，教育學(xué)院將更主動(dòng)地服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略，繼續(xù)創(chuàng)新教育學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，大膽改革，進(jìn)一步提高教育師范生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。教育學(xué)院在教育、教學(xué)上的諸多改革，取得了豐碩的教學(xué)成果。本次結(jié)合學(xué)院的劍橋杯教學(xué)系列活動(dòng)，我院推出了美術(shù)教學(xué)成果展和幼兒園模擬趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兩項(xiàng)成果匯報(bào)。