20xx年保爾自傳作文蘇武自傳作文5篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-05 21:49本頁面
【正文】 生們開始為他加油，漸漸地都不出聲了，只能聽到嚓嚓地拔草聲。一會兒，到了地頭兒，我直起腰，周圍響起了一陣掌聲。那名男生贊許地說：“行，服了?！贝丝?，我只覺鼻子發(fā)酸，淚水模糊了視線。若是沒人，我會任淚水流淌的。如今，我已18歲，驀然回首，只見身后的路留下了一串深深淺淺的足跡。時(shí)間雖已逝去，卻隱約可見從霞光中走來的身影：不怕苦，不服輸，走路總愛昂頭闊步。為何走得如此堅(jiān)定？只因我還很年輕。前進(jìn)號角剛剛吹響，我將駕著帆船去迎接更大的風(fēng)浪。保爾自傳作文 蘇武自傳作文篇五我叫李古樂，今年已是十三歲的青少年，處于小康家庭，父母對我十分疼愛，記憶渺茫，從六歲至今，處于學(xué)習(xí)時(shí)期，隨著成長，我的行為作風(fēng)改變巨大。在下曉音樂，通音韻，是不可多得的音樂好苗子，父母因材施教，希望用音樂平息我那顆急躁的心，這個(gè)過程十分緩慢，如鐵杵磨針，一點(diǎn)一滴改善中，可磨滅了我那為人隨和，做事豪放的行為舉止。在古今名人，獨(dú)愛李白，風(fēng)流倜儻，一顆游俠詩仙的心，內(nèi)存一顆道教徒痛苦的思情。學(xué)習(xí)他人豪邁的性格，學(xué)習(xí)他“世人皆我獨(dú)醒”的清醒。學(xué)習(xí)李白的優(yōu)點(diǎn)，已成了我終身目標(biāo)。自打記事起，便博覽群書，通常是通徹全書，可有時(shí)為了海讀，也會不求甚解!每一本書，都有我們值得學(xué)習(xí)與思考的價(jià)值，哪怕是深夜也拿到一本書，我首先會想作者為什么要寫這本書?書中給我們學(xué)問又有多少?通常能回答出這兩個(gè)問題，這本書就算讀懂了，可還要細(xì)讀，在此就不一一講了!在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，所以我積極配合班主任，熱心為班級謀進(jìn)步，論質(zhì)量!對于同學(xué)們合理要求，是有應(yīng)必答，高效完成。學(xué)習(xí)上，雖不如鄧志豪勤奮，也不如王向華扎實(shí)，可兩者皆具一些優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)不能學(xué)習(xí)別人，只能借鑒，要用自己的雙手去成就自己的天地。贊日：真誠待人，終有回報(bào)，自食其力，未來可成，幼年多學(xué)，中年多用，志向高遠(yuǎn)，心在廈大，雖不如柳宗元廉潔自凈，也不是唐太宗權(quán)廣謀深，便不如諸葛亮遠(yuǎn)謀深算。但，只要在人生路上不斷更新自己，便可活得比他們更出色!
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