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20xx年七年級上語文工作計劃三年級語文工作計劃5篇(模板)-資料下載頁

2025-08-05 21:03本頁面
  

【正文】 方面取得理想的進步,圍繞這些去思考建議教學(xué)設(shè)計,去聽課評課,這樣我們的評課活動就不會發(fā)散,就不會出現(xiàn)評課時觀點甚至出現(xiàn)沖突的情形,也可以減少每節(jié)課后的相似評課觀點。也就是說解決聽什么評什么的問題。本學(xué)期,為了掌握學(xué)情和教情的第一手資料,促進以后的教學(xué)工作,提高學(xué)生的語文成績,學(xué)部將認真進行過關(guān)檢測。過關(guān)檢測的結(jié)果作為評價老師和學(xué)生的依據(jù)之一。對過關(guān)檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的知識和能力上的盲點與不足,學(xué)科老師有義務(wù)和責(zé)任使之盡量減少。七年級上語文工作計劃 三年級語文工作計劃篇五以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為切入口,以課題研究為主線,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標(biāo),深入開展教法和學(xué)法研究,不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。(一)發(fā)揮教研組組織力量,搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)能力。創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進行有效地學(xué)習(xí)、探討。每星期組織一次固定的教研組學(xué)習(xí)活動,平時在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動。帶動教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作和文章,以準(zhǔn)確理解,認真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新的課程改革之中,成為語文課程資源的開發(fā)者、語文課程的建設(shè)者。發(fā)揮老教師的模范帶頭作用。本組有吳江市教學(xué)能手1名,中年教師2名,年輕教師1名。老教師無論在工作上還是學(xué)習(xí)上都要起模范帶頭作用,給青年教師良好的示范,開展“以老帶新、以新促老”的活動,引領(lǐng)進步。通過師徒結(jié)對,充分老教師的示范作用,對新教師的課堂進行具體的指導(dǎo),嚴格把好教學(xué)關(guān)。(二)以教學(xué)工作為中心,提高課堂教學(xué)效率,深化課堂教學(xué)改革。督促教師在備課、上課、教后反思上下大力氣。備課注重實效,教案要貼合學(xué)生實際,可操作性強;課堂教學(xué)注重高效,引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),加強雙基訓(xùn)練,切實提高他們運用語言文字的能力;教后反思注重有效,通過合理的反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點和不足,以及時總結(jié),及時改正。本學(xué)期要加強集體備課,充分發(fā)揮集體的積極作用,要讓不同層次的老師都都得以提高。抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作。及時填寫月報表,及時和本組教師進行交流反饋。本學(xué)期要繼續(xù)認真組織教師上好教研課,通過磨課使業(yè)務(wù)水平更上一個臺階;本學(xué)期要加強集體備課,充分發(fā)揮集體的積極作用,要讓不同層次的老師都得以提高。繼續(xù)做好后進生的輔導(dǎo)工作。一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的起始階段,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的最佳時機,我們在教學(xué)中要立足于全體學(xué)生,不放棄任何一個,本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑加強與后進生的情感交流,鼓勵他們克服困難,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,適時進行學(xué)法指導(dǎo)。(三)以教育教學(xué)實踐為依托,抓好教育課題研究。本學(xué)期,我們將在學(xué)校規(guī)劃中心的指導(dǎo)下,結(jié)合自身教育教學(xué)情況,繼續(xù)開展《低年級學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究》這一課題研究工作。我們要認真學(xué)習(xí)和自己的小課題相關(guān)的資料,及時記錄自己教學(xué)生活中的想法和做法,寫好教學(xué)隨筆。督促本組老師積極參加各級各類的評比活動,爭取有收獲。(四)開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域。(1)積極開展兒童誦讀活動。利用每周3次的晨讀時間組織學(xué)生進行誦讀教材的誦讀活動,在每節(jié)課鈴響之后的一分鐘進行反復(fù)的鞏固,幫助學(xué)生積累規(guī)范的語言,在朗朗書聲中體會誦讀的樂趣。(2)積極推進“每天20分”課外閱讀活動。本學(xué)期我們講認真開展課外閱讀活動,每天20分鐘的閱讀時間是個下限,旨在督促學(xué)生自覺進行課外閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。我們還將進行評比活動,表彰在閱讀活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)。(3)繼續(xù)開展“讀寫繪”活動。在上學(xué)期活動的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將利用每周一次的閱讀活動課繼續(xù)開展這一活動,激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的良好的想象力和創(chuàng)造力。
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