【正文】
三、活動(dòng)時(shí)間:10月31日四、實(shí)施對(duì)象:本校全體學(xué)生,以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。五、活動(dòng)流程及內(nèi)容:9:00至9:30萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)表演節(jié)目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。第一組︰英語(yǔ)歌舞劇表演以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式,向大家介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?;顒?dòng)。同時(shí)并表演兩首萬(wàn)圣節(jié)的歌曲〈Halloween is ing, JackO’Lantern〉。第二組︰英語(yǔ)話劇表演以學(xué)生自編自演的鬼故事為主,透過(guò)幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。9:30至11:00英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)共設(shè)有八關(guān),學(xué)生通過(guò)六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡(jiǎn)單有趣味性,使寓教于樂(lè)。闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下:1. Trick or treat?學(xué)生約四到五人一組,敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū),向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請(qǐng)客的糖果。E_. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!2. I can see…我看見(jiàn)…學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬(wàn)圣節(jié)海報(bào)中,指出三項(xiàng)他們看到的東西。 can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak English我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)請(qǐng)學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目,學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見(jiàn)的英文單字,念出單字并將它拼出來(lái)。E_. OREO, OREO4. Sing a song歡樂(lè)歌唱學(xué)生約四到五人一組,配合動(dòng)作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過(guò)的歌曲。5. Simon says老師說(shuō)學(xué)生約四到五人一組,依關(guān)主的指示做出動(dòng)作,內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ),并搭配“老師說(shuō)”的游戲趣味在其中。E_. “Simon says stand up!”(學(xué)生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)6. Matching大小寫配對(duì)學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母,然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對(duì)的字母,并念出其代表的英文單字。E_. Aaapple, Bbbird, Cccat.7. Phonics舌頭體操請(qǐng)小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來(lái)。E_. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug8. Q and A每個(gè)學(xué)生回答關(guān)主所問(wèn)的問(wèn)題,每人三句。E_. What color is it?六、實(shí)施方式:英語(yǔ)話劇表演、英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲。七、經(jīng)費(fèi):活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由__政府補(bǔ)助,不足部分,由本校自籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)辦理?!?023學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)策劃活動(dòng)方案精選5篇】相關(guān)推薦文章:學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)策劃活動(dòng)方案精選5篇萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案策劃 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(14篇)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案策劃(3篇)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案策劃(28篇)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案策劃(五篇)