【正文】 一部分，是中國特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系不可或缺的重要組成部分，與農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)、農(nóng)戶家庭經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)等共同構(gòu)成中國特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系。這是我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域的重要體現(xiàn)，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展不斷取得巨大成就的基本保障，符合我國國情、農(nóng)情和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。北大荒農(nóng)墾集團(tuán)具有組織化程度高、規(guī)?；卣魍怀?、產(chǎn)業(yè)體系健全的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，對(duì)于帶動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展、堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要意義。二、著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，建立現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)有效的治理體系。黨的十九屆四中全會(huì)著重研究了堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的若干重大問題。貫徹落實(shí)全會(huì)精神，必須緊密結(jié)合農(nóng)墾改革工作實(shí)際，形成一體推動(dòng)、一體落實(shí)的有效工作機(jī)制。近一個(gè)時(shí)期以來，在省委、省政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、財(cái)政部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，北大荒農(nóng)墾集團(tuán)總公司的組織架構(gòu)與管控體系已經(jīng)搭建，墾區(qū)集團(tuán)化、農(nóng)場(chǎng)企業(yè)化主體改革任務(wù)基本完成。下一步，北大荒集團(tuán)將完善現(xiàn)代企業(yè)管理體系，健全民主管理制度，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的公司法人治理結(jié)構(gòu)和靈活高效的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制。建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，圍繞提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防控體系。大力推進(jìn)辦社會(huì)職能改革，統(tǒng)籌推進(jìn)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體制、構(gòu)建新型勞動(dòng)用工制度、完善社會(huì)保障機(jī)制、健全國有資產(chǎn)監(jiān)管體制、創(chuàng)新土地管理方式等配套改革。新形勢(shì)下，北大荒集團(tuán)承擔(dān)著更加重要的歷史使命，那就是建設(shè)“三大一航母”。在這一進(jìn)程中，推進(jìn)農(nóng)墾改革，有利于優(yōu)化國有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整。國有農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)化和社會(huì)管理屬地化，能夠增強(qiáng)農(nóng)墾內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力，打造具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)集團(tuán)。因此，北大荒集團(tuán)要發(fā)展多種形式的農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，加快農(nóng)產(chǎn)品加工流通，推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系，通過經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，促進(jìn)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展。三、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，為農(nóng)墾改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。北大荒集團(tuán)成立70多年來，正是因?yàn)槭冀K在黨的領(lǐng)導(dǎo)下集中力量開展各項(xiàng)工作，才能成功應(yīng)對(duì)一系列重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新型城鎮(zhèn)化的奇跡。堅(jiān)持農(nóng)墾改革與黨的建設(shè)同步謀劃、同步推進(jìn)，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)全面體現(xiàn)到墾區(qū)各方面制度建設(shè)之中，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)農(nóng)墾改革發(fā)展中的統(tǒng)領(lǐng)地位，以“旗幟鮮明講政治”的政治定力，提高政治站位和政治能力，以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)其他各項(xiàng)建設(shè)，全面塑造信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織形態(tài)和生產(chǎn)生活方式變化，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，理順黨組織隸屬關(guān)系，圍繞基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障等方面，不斷加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)做到哪里有黨員哪里就有黨的組織。堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義根本制度、基本制度、重要制度，想問題、做決策、抓落實(shí)都要自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表。加快墾區(qū)干部轉(zhuǎn)型，圍繞政治理論、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新能力、資本運(yùn)營(yíng)、決策領(lǐng)導(dǎo)、省情墾情，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維水平，不斷增強(qiáng)理論和實(shí)踐能力。青年思想心得體會(huì)篇八作為現(xiàn)代社會(huì)中最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ囊淮?，青年在國家發(fā)展和民族復(fù)興的過程中擔(dān)負(fù)著十分重要的責(zé)任。因此，青年的教育思想問題顯得尤為重要。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會(huì)經(jīng)歷中，我有了一些自己的體驗(yàn)和感受，對(duì)于青年教育思想也有了一些自己的看法。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)。第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇。青少年階段是人生中最為重要的階段之一，他們面臨許多層面的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，比如：前途不明、自我認(rèn)同不足、生活不規(guī)律、獨(dú)立生活能力不強(qiáng)等等。但是，他們也享有著豐富的機(jī)遇和資源，比如：自我學(xué)習(xí)、社會(huì)關(guān)系、社交能力等等。因此，青年教育的目標(biāo)不僅要在知識(shí)素養(yǎng)上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力，還需要注重個(gè)體行為和社會(huì)能力發(fā)展的培養(yǎng)。這也是教育者們需要認(rèn)真思考和關(guān)注的問題。第三段：引導(dǎo)和啟發(fā)。在青年教育中，教育者們應(yīng)該立足于青年學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重引導(dǎo)和啟發(fā)。因此，需要在教學(xué)過程中摒棄傳統(tǒng)的“科學(xué)普及”式的教育，引導(dǎo)學(xué)生們獨(dú)立思考，養(yǎng)成主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，教育者也應(yīng)該在學(xué)生思想上給予正確的引導(dǎo)，教育他們要具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在其中，更要注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考力和思想創(chuàng)新能力。第四段：創(chuàng)新和實(shí)踐。為了更好的服務(wù)青年教育，我們也應(yīng)該在實(shí)踐中創(chuàng)新。青年教育目前存在的問題主要概括為學(xué)校內(nèi)外信息不對(duì)稱、教育理念不同、課程內(nèi)容過度重視知識(shí)體系架構(gòu)而忽略實(shí)踐與體驗(yàn)的融入。因此，教育者們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校體制創(chuàng)新、教育資源共享、課程內(nèi)容變革、實(shí)踐與社會(huì)融入，拓寬青年學(xué)生的知識(shí)界面，為他們創(chuàng)造豐富而有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。第五段：總結(jié)。教育是國家重要的基礎(chǔ)工程而青年教育時(shí)代發(fā)展的重要組成部分，準(zhǔn)確的青年教育思想和措施，不僅能夠促進(jìn)國家和社會(huì)的繁榮昌盛，同時(shí)也可以激發(fā)青年們的個(gè)人潛力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在成年后對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，迎接未來挑戰(zhàn)，與世界共同前行。因此，青年教育思想是我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注和探討的問題。青年思想心得體會(huì)篇九習(xí)總書記的指示高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)，對(duì)于我們的工作具有非常重要的指導(dǎo)意義，在實(shí)際工作中一要做好學(xué)生返校的疫情防控工作，清潔消殺不留死角。二要做好‘雙高’建設(shè)的教學(xué)改革項(xiàng)目，按時(shí)保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)，為我?！p高’建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。三要穩(wěn)就業(yè)，做好學(xué)生就業(yè)工作，一方面積極聯(lián)系企業(yè)、收集招聘信息，及時(shí)推送給學(xué)生，另一方面，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)教育，讓學(xué)生樹立先就業(yè)、再擇業(yè)的就業(yè)觀念，千方百計(jì)穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)。四要發(fā)揚(yáng)西遷精神，做好新校區(qū)建設(shè)工作。另外，通過學(xué)習(xí)、研討習(xí)近平總書記重要講話精神，深切領(lǐng)會(huì)到了習(xí)近平總書記來陜考察提出的新思想新觀點(diǎn)、新部署新要求，自己的思想認(rèn)識(shí)和政治理論水平得到了顯著提高。對(duì)國際教育學(xué)院和他本人來說，近期的主要任務(wù)是認(rèn)真思考、研究如何將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神，特別是關(guān)于發(fā)揚(yáng)“西遷精神”、“要深度融入共建‘一帶一路’大格局”重要指示精神，和部門以及承擔(dān)的“雙高”建設(shè)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神作為提高部門工作水平，落實(shí)“雙高”建設(shè)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)院國際交流合作工作高質(zhì)量發(fā)展的一次重要契機(jī)。以習(xí)總書記來陜講話精神為指引，立足思政課教學(xué)主渠道，我們要將習(xí)總書記來陜考察講話精神的貫徹與總書記在全國教育大會(huì)、高校思政工作會(huì)、學(xué)校思政課教師座談會(huì)等的重要講話精神統(tǒng)籌推進(jìn)，持續(xù)做好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的‘三進(jìn)’工作，在踐行立德樹人使命中，書寫好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的歷史命題，努力培養(yǎng)出一批又一批德技雙馨的時(shí)代新工匠。要在多途徑抓好教師學(xué)懂弄通吃透總書記來陜考察講話精神的基礎(chǔ)上，著力聚焦學(xué)生思政課堂這個(gè)主渠道，將總書記看國之命脈、看國之學(xué)脈、看國之文脈的深刻內(nèi)涵與實(shí)踐要求有效傳播、傳遞給萬名工院學(xué)子。