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正文內(nèi)容

20xx年cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)(精選13篇)-資料下載頁

2025-08-05 20:50本頁面
  

【正文】 了興趣和好奇心,做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上,此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力 到了20世紀(jì)70年代,由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后,cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下,導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解,以上基本上就是cad的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí),去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)零件圖就好象跟cad的歷史一樣,一步一步的漸進(jìn),自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如, 在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思,在老師的幫助下,我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!總之,在本周的cad實(shí)訓(xùn)中,讓我受益匪淺,不僅僅是對(duì)以往書本上的知識(shí)作更深層次的鞏固,更加提高了自己在cad方面的操作技能,在畫圖的過程中,加深了自己的動(dòng)手能力,同時(shí)也提高了對(duì)cad這方面的認(rèn)識(shí),大作業(yè)的順利完成,也得感謝賈教師的指導(dǎo)與糾正,對(duì)此我感激不盡,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名模具設(shè)計(jì)人員,僅僅是設(shè)計(jì)一張模具圖紙是完全不夠的,更重要的是知道如何去使用和支配它們,使它們更好地為社會(huì)和人民服務(wù).我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這一周感覺過的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯(cuò),感覺非常好。cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)800字cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)3000字cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一通過本次技能訓(xùn)練,使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,鞏固制圖的基本知識(shí),掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)借助計(jì)算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。二、訓(xùn)練任務(wù)與時(shí)間分配、剖面圖的繪制1天(樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖)1天5.(報(bào)告)word與autocad的聯(lián)合應(yīng)用圖幅:b5(2學(xué)時(shí))1天三、訓(xùn)練要求,遵守課堂紀(jì)律,不得遲到早退,嚴(yán)禁打游戲,愛護(hù)公物,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。,考勤時(shí)間:上午:8:00~11:50下午:2:00~5:40,凡缺勤1/4以上的學(xué)生取消成績?cè)u(píng)定資格。,圖面布置合理,整潔美觀。凡出現(xiàn)投影關(guān)系錯(cuò)誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯(cuò)誤及其它原則性問題的,必須重新繪制。,寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告,提交打印件和電子文檔。、電子文檔,有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。實(shí)訓(xùn)報(bào)告第一天,我們學(xué)習(xí)了用天正畫建筑平面圖,在以前的教學(xué)周時(shí),我們接觸的是cad,只需在“繪制軸網(wǎng)”中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng),而且標(biāo)注尺寸也非常方便,你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體,,以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了.經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是:,兩點(diǎn)軸標(biāo).,單線變墻.,門窗標(biāo)注.、坡道.、臺(tái)階、散水,標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高.、索引符號(hào),附上文字,指北針,在標(biāo)題欄中寫入文字,打印電子稿.在畫的過程中我也遇到了許多問題,例如:在繪圖中,在畫散水之前把墻體炸開,不注意編號(hào),結(jié)果門窗插不上等.在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn),畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的,你可以用多種方法達(dá)到目的,例如某些內(nèi)門的尺寸,如果用門窗標(biāo)注,數(shù)字和尺寸線的位置可能不好,.第二天,我要提到平面圖,因?yàn)樵谔煺齝ad中,平面圖是立面圖的基礎(chǔ),經(jīng)過實(shí)訓(xùn),我也總結(jié)了它的畫法:、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層三副平面圖,保存.,新建一個(gè).,然后點(diǎn)文件,選中底層平面圖,選對(duì)齊點(diǎn),然后點(diǎn)文件,選中標(biāo)準(zhǔn)層平面圖,選對(duì)齊點(diǎn)(注意:要與上一個(gè)對(duì)齊點(diǎn)位置相對(duì)應(yīng)),然后點(diǎn)文件,選中頂層平面圖,選對(duì)齊點(diǎn)(同上),選中軸線,輸入f生成正立面,輸入b生成背立面.,標(biāo)高.,保存,打印電子稿.在畫立面圖時(shí),必須要注意是對(duì)齊點(diǎn)要一致,否則畫出來的圖會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)層的現(xiàn)象.在畫三個(gè)平面圖是你可以采用復(fù)制的方法,僅將樓梯、門窗改動(dòng)就可,:第三天,我門學(xué)習(xí)了剖面圖,剖面圖的畫法和立面圖的畫法很類似,操作步驟基本上一樣,只需在平面圖上需要剖切的位置上加上剖切符號(hào),在最后點(diǎn)擊“建筑剖面”后要注意:必須選中剖切符號(hào)和最外側(cè)墻體的定位軸線,對(duì)其點(diǎn)也要一致.生成剖面后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生成的剖面圖只是一個(gè)大概的草圖,!生成的剖面圖沒有平臺(tái)梁,沒有樓板,沒有樓梯扶手,下面是我的心得:,也可以才用偏移,修剪的方法,如果你cad很熟練的話,手工畫樓梯扶手一也是很快的.,你可以先用“剖面填充”,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將一部分墻體填充,沒有被填充的部分如果是矩形,量出寬度,捕捉中點(diǎn),采用多線填充,也可以按“圖案填充”來填充,不規(guī)則圖形一般用“圖案填充”來填充.,而有些標(biāo)高卻并沒給出,你可以根據(jù)需要添加或刪除.下面是我的剖面圖.還要說說打印.打印雖然不是cad里的內(nèi)容,但以后施工人員總不能都帶著電腦施工,圖紙還是要打印出來的,打印需要注意以下幾點(diǎn):首先,選中打印設(shè)備,設(shè)置文件名和儲(chǔ)存路徑.其次,要對(duì)打印設(shè)置進(jìn)行修改,選擇圖紙尺寸(一般用iso型),打印區(qū)域選擇“范圍”,打印比例一般按圖紙空間比例縮放.最后,先看打印預(yù)覽,滿意的話再進(jìn)行打印.意義,我覺得,只靠老師上課講的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有你在不斷的實(shí)際操作中遇到問題,還要靈活運(yùn)用老師傳授的知識(shí)和自己悟出的竅門,用最快的速度達(dá)到目的.很快,這次我們的cad實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,雖然每天在機(jī)房的時(shí)間有六個(gè)小時(shí),有時(shí)感覺很疲憊,但學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能后,!相信我在以后的工作中會(huì)受益匪淺的.cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二為期一周的autocad最后完了,好嗆啊!每一天不用上課,起來就去機(jī)房畫圖,回到宿舍還是畫圖。能夠說這個(gè)星期除了吃喝拉撒,其他時(shí)光都在干同一件事dd畫圖。不夸張的說連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…但是效果是顯而易見!實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用autocad的常用繪圖命令和修改命令,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。透過這次的實(shí)訓(xùn),不敢說我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和修改命令的運(yùn)用很嫻熟,但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,同一類型的圖能夠用更少的時(shí)光去完成,而質(zhì)量也只高不低。但是最嫻熟的還是基本設(shè)置,圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),我每幅圖都畫一遍圖幅,設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不一樣的,畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣,個(gè)性是一些直徑和半徑的標(biāo)注,和常規(guī)的有差別,以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了,學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種,但是有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂,而且在我自我的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,字體會(huì)變得更混亂,直接顯示不了,又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè),對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來做的,如果圖紙有誤,工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里,如果造成事故就是大件事,這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來。這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊,其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)光,我此刻懂得,如果你還不會(huì)走路,你怎樣學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的,很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批評(píng)學(xué)校安排的課程,因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長,他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們能夠比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們能夠在幾年后找到工作。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不了解這些的,老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn),多謝老師們。這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用,也讓我幡然醒悟過來,跟著老師走,沒錯(cuò)!將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三在周老師的指導(dǎo)下,我們班進(jìn)行了為期一周的電路cad的制圖集中實(shí)訓(xùn),主要是針對(duì)原理圖和pcb的繪制。通過實(shí)訓(xùn),我們進(jìn)一步掌握protel的應(yīng)用,增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼,一周的電路cad實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束?,F(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂,自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個(gè)一個(gè)命令的學(xué),課后的聯(lián)系也沒有涉及到前后的知識(shí),知識(shí)的連貫性不大,當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí),發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。剛開始,有些浮躁,機(jī)房生活很枯燥,每天呆在機(jī)房5個(gè)小時(shí),著實(shí)有些吃不消。在擺正心態(tài)后,我開始以信的態(tài)度面對(duì)實(shí)訓(xùn)。接下來的日子里,我一直認(rèn)認(rèn)真真在一旁協(xié)助我的組員繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問題,也都會(huì)很仔細(xì),在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)一個(gè)的被我們擊破,自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜,從而增強(qiáng)了對(duì)protel的興趣。學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么是都不會(huì)感到累,于是我不斷從網(wǎng)上搜集資料,補(bǔ)充自己的知識(shí)盲點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且,了解到很多課本以外的知識(shí),這就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù),必須透徹的了解與它有關(guān)的所有知識(shí)。我們的每畫一個(gè)原理圖就一步一步的漸進(jìn),從中吸取很多的精華。
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