【正文】 了便利。這讓我明白到科技創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量，我們應(yīng)該積極關(guān)注科技發(fā)展，提高科技素養(yǎng)，為社會(huì)進(jìn)步和未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。最后，在疫情下，專(zhuān)題思政課增強(qiáng)了我對(duì)民族精神的認(rèn)同。專(zhuān)題思政課讓我們更深刻地理解到了中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論、制度、文化以及中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步堅(jiān)定了作為中國(guó)青年的自豪感和責(zé)任感。在疫情期間，全國(guó)人民齊心協(xié)力，開(kāi)展無(wú)數(shù)感人的抗疫事跡，以及其他國(guó)家對(duì)中國(guó)的支持和援助，都體現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神。這讓我深深感受到中國(guó)人民的凝聚力和民族精神，讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信心和決心?？傊咔橄碌膶?zhuān)題思政課讓我受益匪淺。在這個(gè)特殊時(shí)刻，專(zhuān)題思政課不僅讓我了解到國(guó)情、社情，還讓我提高了個(gè)人的思辨能力和責(zé)任感。面對(duì)未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)專(zhuān)題思政課，努力為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也期望疫情早日過(guò)去，人們回歸正常的生活，為實(shí)現(xiàn)美好的社會(huì)發(fā)展而共同努力。疫情思政課心得體會(huì)篇十三隨著新冠病毒在全球范圍內(nèi)的蔓延，為了確保師生的安全和健康，各大學(xué)紛紛轉(zhuǎn)為線(xiàn)上教學(xué)，包括思想政治理論課。這對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我通過(guò)參與思政課網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，深刻意識(shí)到了思政課的重要性，并獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。首先，在疫情下，思政課的網(wǎng)課形式帶來(lái)了便利。由于疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校實(shí)行了停課不停學(xué)的措施，而思政課的網(wǎng)課形式為學(xué)生提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)電子設(shè)備，我們可以隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)，節(jié)約了很多時(shí)間和精力。利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們可以輕松地獲取大量的相關(guān)知識(shí)和學(xué)習(xí)材料，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和拓寬知識(shí)面具有很大的幫助。其次，網(wǎng)課上的思政課加強(qiáng)了學(xué)生的思辨能力。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生往往被動(dòng)接受老師的灌輸式教學(xué)。然而，網(wǎng)絡(luò)課程則鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和討論。在思政課網(wǎng)課中，老師提出問(wèn)題后，我們可以通過(guò)在線(xiàn)討論或者寫(xiě)作業(yè)的方式來(lái)表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，并與其他學(xué)生進(jìn)行交流。通過(guò)這種方式，我們不僅能夠加深對(duì)思政課知識(shí)的理解，還能夠提高自己的思辨能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有積極的影響。第三，網(wǎng)課化解了地域差異，拉近了師生之間的距離。疫情下，不同地區(qū)的學(xué)生不能像以前一樣到學(xué)校上課，而是通過(guò)線(xiàn)上的方式與老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種方式使得遠(yuǎn)在異地的學(xué)生也能參與到思政課的學(xué)習(xí)中來(lái)，化解了地域差異。網(wǎng)課也使得老師與學(xué)生之間形成了更為緊密的聯(lián)系。通過(guò)視頻會(huì)議，在線(xiàn)答疑等方式，我們可以與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)交流，及時(shí)解決問(wèn)題。這種交互性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓學(xué)生更加感受到思政課的熱情，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。第四，網(wǎng)課提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。在網(wǎng)課的形式下，老師往往會(huì)提供大量的學(xué)習(xí)材料和資源，我們需要自己選擇、篩選和整理。這對(duì)于我們的自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自我組織和自我約束，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這些都是我們未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中必不可少的能力。最后，思政課網(wǎng)課的學(xué)習(xí)讓我深刻感受到思政課的重要性。在網(wǎng)課形式下，思政課仍然是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。思政課教給我們做人的道理和處世之道，是我們成長(zhǎng)的指南針。疫情的發(fā)生更讓我們意識(shí)到人與人之間、人與社會(huì)之間的相互聯(lián)系的重要性。思政課讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步是密不可分的，我們需要在學(xué)習(xí)中不斷提高自己，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)?？傊?，通過(guò)參與思政課網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了思政課的重要性，并且獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。思政課的網(wǎng)課形式為我們提供了便利的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)了我們的思辨能力和自主學(xué)習(xí)能力。網(wǎng)課化解了地域差異，拉近了師生之間的距離。思政課的學(xué)習(xí)不僅教會(huì)了我們做人的道理和處世之道，更激發(fā)了我們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的熱情。在這個(gè)特殊的時(shí)期，思政課的網(wǎng)課學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的歷練和成長(zhǎng)。疫情思政課心得體會(huì)篇十四今天3月9號(hào)，準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授從多方面對(duì)疫情防控進(jìn)行全面論述，對(duì)于我們大學(xué)生而言這是一次難得的思政大講堂，同時(shí)我們也始終堅(jiān)信：堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，集中力量辦大事，這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”，這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，也是打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。疫情就是一面照妖鏡，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大與否，政府的執(zhí)行能力如何，民眾是否上下一心，一下子照得明明白白。有人說(shuō)，中國(guó)已經(jīng)有前車(chē)之鑒。我想說(shuō)的是，中國(guó)交出的這份作業(yè)，還真不是那么容易抄的。他們只看到我們目前獲得的成績(jī)，卻不知道中國(guó)動(dòng)員了多大的力量，付出了多少犧牲，做了多少努力。應(yīng)對(duì)如此重大的公共衛(wèi)生危機(jī)，考驗(yàn)的是一個(gè)國(guó)家兩個(gè)方面的實(shí)力——調(diào)度能力，和醫(yī)療實(shí)力。一聲令下，一座1000萬(wàn)人口的城市被瞬間封城，全球五分之一的人口—14億開(kāi)始禁足，全部呆在家里。農(nóng)村硬核防疫，從村到戶(hù)，大喇叭從大年初一開(kāi)始，每隔兩個(gè)小時(shí)就要播放一次，巡視組員到每家每戶(hù)緊急巡視，甚至動(dòng)用無(wú)人機(jī)等高科技。醫(yī)療物資緊缺，我們的口罩生產(chǎn)線(xiàn)大年初一就上班，每天緊急生產(chǎn)出50萬(wàn)只口罩，有的地方甚至一個(gè)人撐起一條生產(chǎn)線(xiàn)。十萬(wàn)醫(yī)務(wù)人員奔赴湖北，舉全國(guó)之力用一個(gè)省對(duì)口一個(gè)市的緊急援助，黃岡女市長(zhǎng)在說(shuō)援助醫(yī)療隊(duì)從他們手里接過(guò)重癥病人、危重病人的時(shí)候，直接哭了。截至3月8日，已確診病例超8萬(wàn)人，死亡超過(guò)3000例。習(xí)近平總書(shū)記指出:“這次新肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一次危機(jī)，也是一次大考?！薄ｋm然此次疫情防控暴漏出些短板和不足，出現(xiàn)些漏洞和弱項(xiàng)。但經(jīng)過(guò)艱苦努力，目前疫情防控形勢(shì)正積極向好。對(duì)此，國(guó)際社會(huì)給予高度評(píng)價(jià):中國(guó)采取的堅(jiān)決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對(duì)能力、組織動(dòng)員能力、貫徹執(zhí)行能力，是其他國(guó)家做不到的，為世界防疫贏(yíng)得了時(shí)間，確定了標(biāo)準(zhǔn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了典范。目前，疫情防控還沒(méi)有結(jié)束，我們還沒(méi)有到總結(jié)成績(jī)的時(shí)候，也沒(méi)有到徹底反思的時(shí)候，更沒(méi)有到舉杯相慶的時(shí)候。但持續(xù)2個(gè)多月疫情防控工作，確實(shí)能給我們帶來(lái)許多啟示。恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以巨大的歷史進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?。中?guó)是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)度。僅新中國(guó)成立70多年來(lái)，我們?cè)?jīng)先后遭遇過(guò)19591961年三年自然災(zāi)害、1976年唐山大地震、1998年特大洪水災(zāi)害、20__年非典疫情、20__年“512汶川特大地震。其他相對(duì)影響較小的一些自然災(zāi)害,幾乎每年都有發(fā)生。然而，多難興邦，危機(jī)本身就包含著“危險(xiǎn)”與“機(jī)遇，中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行，在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。過(guò)去，中國(guó)人民有志氣有能力戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、鑄就我們?nèi)嗣窆埠蛧?guó)的輝煌。今天，中國(guó)人民也定能夠戰(zhàn)勝可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的各種艱難險(xiǎn)阻，鑄就更大的輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。疫情防控告訴我們中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)是完全可以轉(zhuǎn)化為治理效能的。今年是黨的十九屆四中全會(huì)提出“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”之后的開(kāi)局之年，因此疫情防控工作對(duì)我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力是一次集中考驗(yàn)，對(duì)于我們能否將十九屆四中全會(huì)概括的中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能也是次集中檢驗(yàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)。什么是大事?就當(dāng)下情況來(lái)看，疫情防控就是中國(guó)的頭等大事。因此，疫情發(fā)生以來(lái)，在以習(xí)近平主席為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下，各地各部門(mén)各司其職，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，緊急行動(dòng)，全力奮戰(zhàn)。全國(guó)形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面。各地各部門(mén)堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)指揮、統(tǒng)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度。真正做到了一方有難，八方支援。在疫情防控過(guò)程中，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性在快速、及時(shí)，科學(xué)、高效的大動(dòng)員、大集結(jié)、大作戰(zhàn)中得以充分展現(xiàn)。忽然想起“鉆石公主”郵輪解除封禁的時(shí)候，中國(guó)的游客沒(méi)有任何遲疑，徑直走向一臺(tái)早就停在那里的大巴。大巴的前面寫(xiě)了5個(gè)熟悉的中國(guó)漢字，走，我們回家。我知道那5個(gè)字對(duì)在“鉆石郵輪”上呆了一個(gè)月的中國(guó)游客意味著什么。我們病了，國(guó)家從未拋棄我們，我們的國(guó)家病了，我們一定會(huì)治好它。此生入華夏，無(wú)悔中國(guó)人。堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情!最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來(lái)，武漢加油，中國(guó)加油!