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最新科研年度計劃學校科研院年度計劃(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁

2025-08-05 19:26本頁面
  

【正文】 步加強理論學習,根據前一階段的研究情況進一步深入研究,完成研究計劃,寫好觀察記錄,不斷分析、不斷總結,完善課題方案。(2)本著“人人參與”的精神,在科研組教師承擔區(qū)園級課題的情況下,鼓勵其余老師也積極參與投入科研活動中。各教研組(包括雙語、課件、電腦)、年級組都以組長為領頭羊,帶領組員從以往的專題研究中轉變到課題研究工作中來;教師也可以個人或自由組合成立課題組,從教學工作的實際出發(fā),確立課題開展研究,并充分做好六月份的課題申報工作。(三)立足課題研究,形成園本課程體系。隨著學前教育課程改革的不斷深入,園本課程的建設正作為當前幼兒園課程改革的重點之一而倍受關注?!毒V要》的頒布與貫徹執(zhí)行,更加日益突現(xiàn)了其重要性,可以說,沒有園本課程的開發(fā)和實施很難達到課程改革的最終目的。我們將繼續(xù)加強“娃娃軍?!闭n題研究,并著手“娃娃軍?!闭n題的結題準備工作,擇優(yōu)匯編“娃娃軍?!碧剿餍灾黝}教育活動方案,進一步探索、優(yōu)化課程教材。注重深化、延伸“藝術教育”課題,使藝術教育與幼兒園教學相互滲透、有機結合。(四)完善科研制度,規(guī)范課題研究過程管理。規(guī)范過程研究。為規(guī)范過程管理,有效保證課題正常進行,我們將在課題承擔者中實施以下工作制度:(1)期初制訂好課題研究階段計劃。(2)每月參加一次科研例會,小結并匯報自己的課題研究情況。(3)每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課,并進行自我評價。(4)期末寫好課題階段小結及論文。推廣科研成果。我們將以校園網為宣傳窗口,鼓勵教師及時撰寫信息及文章,發(fā)布于校園網站;積極利用校報、宣傳欄、家長會等途徑,向家長、同行、社會宣傳我園的教科研成果。同時將著力組織教師參加各級各類征文、論文比賽;選送一批文章、案例、隨筆、活動設計等教科研成果,向各級各類雜志、刊物投稿,爭取有一定數量的發(fā)表率。加大推廣與宣傳力度,展示我園教育改革與發(fā)展的成果??蒲心甓扔媱澠艘弧⒅笇枷耄阂愿骷壗逃母锖桶l(fā)展規(guī)劃綱要和經濟開發(fā)區(qū)教育局20xx年工作要點為指導,認真學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神,鞏固20xx年教育教學成果,努力挖掘中青年教師內在潛能,提高學校服務能力。落實《xx省關于推進基礎教育綜合改革的意見》要求,圍繞市區(qū)教育局20xx年工作重點,進一步深化課程改革,提升新教育實驗水平,有效提高課程實施水平和教育教學質量。(一)課程實施。完善校本課程體系。把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化,同時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內容。推進三級課程的整合研究。(二)教學質量。所有年級的抽測學科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎上再上5個百分點。(三)教研課題。積極參與新教育實驗研究,鞏固小課題研究成果,立項并研究2項以上校級課題。力爭申報2項區(qū)級課題。(一)提升課程實施水平。按照國家、省有關規(guī)定開齊、開全學科課程,豐富校本課程。一是規(guī)范開設。加大監(jiān)管力度,嚴肅處理違規(guī)挪用、擠占。二是加強教師的專業(yè)化素質的培養(yǎng)。讓教師進一步研修學科課程標準,不斷優(yōu)化教學過程,打造有效課堂,努力使學科教學達到課程標準基本要求。提高學科教學質量。把“立德樹人”這一教育根本任務與教學教研工作密切結合,將德育目標融入各科課程,全科育人、全程育人。三是加強校本課程開發(fā)與實施。在“快樂籃球”“足球入門”和“國門乒乓球”等校本教材基礎上,努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學資源為內容的校本課程,努力整合學科教學、德育課程以及校本教材,推進國家課程校本化。以有效的措施鼓勵音體美、綜合、地方學校課程等任課教師對本學科的研究,積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力。以“中小學課程實施水平評估”為契機,規(guī)范學科教師的教育教學行為,努力創(chuàng)新課堂,鼓勵學生作業(yè)教學改革,促進學生個性化學習,提高學生整體素質。進一步加強學生的階段性評價管理,把綜合性評價與階段性評價有機結合起來。(二)扎實推進新教育實驗。推動新教育實驗深入開展。結合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學校評選活動,加強行動落實,使全體教師全身心投入到新教育的改革中來,促進新教育與本單位教育教學工作的融合。適當擴大實驗范圍,擴展實驗領域。強化研訓與宣傳。一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓,提高對新教育教師的團體獎勵幅度。二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求,同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿,以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺,增強新教育實驗影響力,以改革創(chuàng)新為動力,促進教學工作全面升級。(三)全力提高教育教學質量。以信息技術應用為生長點,進一步提高課堂教學效益。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動,深化課堂教學創(chuàng)新,提高教師專業(yè)素養(yǎng),充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性。推廣王艷芳老師“彩荷班”的經驗,弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。提升學生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學改革力度。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學校。落實“重點項目”推進機制。進一步推進我校經典誦讀、書法、輪滑等項目。學校有專人負責、重點推進。常規(guī)管理精細化。根據《xx經濟開發(fā)區(qū)中小學教學工作評估辦法》,一是對重點工作實行過程性督導、定期通報與展評制度。以教學常規(guī)過程性抽查和評價為著力點,抓好學校教學教研計劃的制定與落實,著力提高備課實效,著力構建常態(tài)高效課堂,著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新,著力提高階段性檢測的達標率。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學視導為契機。立足于工作實際,突出重點突破難點,三是繼續(xù)開展好全市第19個“教學常規(guī)月”活動,學習實踐“中小學教學基本規(guī)范”,促進教學常規(guī)落實提檔、升級,使活動起到以月帶年的作用。立足于學生全面發(fā)展,強化問題診斷與改進,大力推動課堂教學改革。圍繞課堂教學達標度的實現(xiàn),引導學生自主、合作、探究學習,培養(yǎng)習慣、提高能力。促進質量全面提升。(四)突出行動研究主題,實現(xiàn)教育科研工作有所突破。1樹立工作研究化意識,加強課題管理,增強研究實效。1加強教科研隊伍建設。以構建學習型團隊為重點,進一步凝聚力量,激發(fā)熱情,提升水平。1以各種活動為載體,促進教研工作健康蓬勃開展。以活動為平臺,以提高課程實施能力和課堂教學水平為主要內容,通過“參與式”或“跟進式”培訓、現(xiàn)場觀摩研討、教學論壇等形式,引導和幫助廣大教師增強學科底蘊,改進教學方法,提升課堂教學效益。1加強學校學科教研組建設,促進校本教研高效開展。一是完善學校教研組建設。積極參加全區(qū)先進教研組評選活動,二是依托濱州市教學研究網和開發(fā)區(qū)教育信息網,及時上傳學校教研組活動情況,強化學校教研活動的開展。
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