最新小學節(jié)約糧食倡議書句子摘抄(實用14篇)-資料下載頁
2025-08-05 19:23本頁面
【正文】 真學習領會習重要指示精神，切實增強制止餐飲浪費行為的自覺性。二、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，就餐時提倡愛惜糧食，科學點餐，按需取用，踐行“光盤行動”，培養(yǎng)節(jié)約糧食的習慣。三、養(yǎng)成健康文明、科學合理的用餐習慣，摒棄大吃大喝、暴飲暴食等不健康行為，從點滴中自覺培養(yǎng)科學健康的生活方式。四、積極倡導勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶動身邊親朋好友共同厲行節(jié)約，推動全社會營造浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊屛覀兎e極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習慣，一起拒絕餐飲浪費行為。倡議人：20xx年xx月xx日。小學節(jié)約糧食倡議書句子摘抄篇十二同學們：在餐廳適量點菜，避免出現(xiàn)菜品過剩的情況。若確實無法全部食用，應選擇打包后帶回家下一頓加熱食用。吃自助餐時，不能暴飲暴食，這既是對自己身體的不負責，也是浪費糧食的行為。吃飯時不進行攀比，吃飽即可。為了攀比而鋪張浪費糧食是一種可恥的舉動。如果在日常生活中有見到親朋好友浪費糧食一定要加以勸阻，告之其糧食來之不易，要好好珍惜。浪費糧食是一種可恥的行為，現(xiàn)如今全國已經(jīng)步入小康社會，我們更應珍惜手中的糧食，讓我們從自身做起，從身邊做起來節(jié)約糧食。心動不如行動，親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！六年（2）班學生____。20__年11月21日。小學節(jié)約糧食倡議書句子摘抄篇十三親愛的同學們：民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯人大常委會機關(guān)全體干部職工文明素質(zhì)的有效載體。為進一步深化精神文明創(chuàng)建活動，廣泛深入地開展“講文明、樹新風”活動，積極營造“節(jié)約用餐文明消費”的良好氛圍，推動人大常委會機關(guān)文明創(chuàng)建工作深入開展。我們向縣人大常委會全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：一、積極參與行動。每位干部職工都應從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。二、堅持合理消費。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習慣，堅持按需點餐、理性消費、厲行節(jié)約、反對浪費，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營造溫馨、文明的就餐環(huán)境。三、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境，不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙。講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染。杜絕隨地吐痰等不文明陋習。不勸酒，不酗酒。開車不喝酒，酒后不開車。四、養(yǎng)成良好習慣。堅持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹立科學飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習慣。告別用餐陋習，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動，樹立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設添磚加瓦!倡議人：xxx日期：20xx年x月x日小學節(jié)約糧食倡議書句子摘抄篇十四親愛的同學們：大家好！伴隨著和煦的風，xx學院“文明守紀勤儉自強”活動如火如荼的開展著，“勤儉”又一次構(gòu)成了校園的一道美麗的風景線。勤儉？浪費？這兩者不能不讓我們?nèi)ド钏?。在學院食堂中，您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上？是否將飯菜吃幾口就倒掉？學生會伙管會同學調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，平均5位同學就有1位要倒掉小半碗飯菜，倒掉1/3碗飯菜的同學更多。不一會兒，泔水桶就裝滿了。看著滿桶滿桶的剩菜剩飯，實在令人感到可惜。糧食真的是這么充足嗎？事實上，在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良，有20%，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去xxxx人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡！社會糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費觀念、節(jié)約糧食值得我們當今大學生深思?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。同學們，為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，以勤儉為榮，以浪費為恥，自覺抵制奢靡腐敗之風，從細微處做起，用實際行動做建設“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻！倡議人：xx。20xx年x月x日。
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