【正文】 個誠實的孩子。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母從小就要教會孩子勤勞的重要性。每個人都有懶惰的心理，要想成為一個勤勞的人，必須要從小做起。從小父母就應該教會孩子自己的39。事情自己做，首先，可以讓孩子自己穿衣、自己吃飯；慢慢的可以讓孩子自己掃地，自己把衣服放洗衣機，自己晾衣服；再者，可以讓孩子扔垃圾?？傊?，一定要讓寶寶明白天下沒有免費的午餐，一分耕耘才有一分收獲。父母自己也要做好勤勞的榜樣。孩子們耳濡目染一定可以成為一個勤勞的人。世界如果沒有愛，那么就會成為冰冷的空殼；家庭沒有愛，那么就會只?？諝?。所以，一定要教會孩子愛心的重要性。父母對待他人也必須具有愛心，包括對動物的關愛、對弱者的關愛。無規(guī)矩不成方圓，規(guī)則是人一輩子中重要的條款。無論做什么事情都必須講規(guī)則。當孩子在玩游戲時，也要讓孩子講規(guī)則，在規(guī)則的前提下，在公平的催促下，讓游戲進行，不可以讓孩子作弊，也不能讓孩子走捷徑。平時孩子做事時，也可以制定一些原則，告訴孩子什么可以做，什么不可以做。父母一定要讓孩子懂得感激的重要性。孩子只有具備了感激心理，才能夠更加的體諒他人，才能更加的處理好日后的人際關系。首先，讓孩子學會感激父母，不要讓孩子認為父母為他們所做的一切是理所當然。再者，要讓孩子學會感激老師，感激老師對他們的教育；當孩子受到他人的幫助時，一定要讓孩子有感激的心理。父母與孩子如何寫評語篇十七父母的言行就是無聲的老師，自覺或不自覺的榜樣，強有力地發(fā)揮著潛移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作則，時時、處處、事事都嚴格要求自己，成為孩子人生的好榜樣。英國教育思想家托馬斯阿諾德。6歲的萬萬在別人家做客時，十分沒有禮貌?；丶抑?，媽媽把孩子叫到身邊，嚴厲地對他說：“萬萬，媽媽發(fā)現(xiàn)你對劉叔叔講話時，沒有運用禮貌用語。我跟你說過多少次了，你就是記不?。　比f萬頂嘴說：“媽媽你不能怪我，你不是總是教我要尊老愛幼嗎？你雖然愛護我，可你從來沒有尊重過我奶奶！我下次一定會記得！”媽媽聽了萬萬的話，臉剎那間紅了。父母希望孩子成為怎樣一種人，就得首先在自己言行中爭做那種人。父母是孩子終生模仿的樣板，父母的言傳身教，對孩子的心理發(fā)展和品性形成起著非常重要的影響。家庭是孩子最基本的生活和教育單位，父母的一言一行，一舉一動，都是孩子的效仿源。孩子最初的行為習慣都是從父母那里學來的。因此，面對天真的孩子，父母要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處為孩子樹立好的榜樣。美國教育家克萊爾曾說：“如果你自己都不準備去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什么?！倍俺删汀痹诖说牡谝灰x就是成為孩子接受的、愛慕的、模仿的父母，第二才是在事業(yè)和生活其它方面的成就。孩子身上反映出的不良行為，其原因來自多方面，但首先應歸咎于家庭。俗話說：上梁不正下梁歪。做父母的如果不能起到好的模范表率作用，對孩子的健康成長無疑是有百害而一無利，甚至會使他們毀滅前程。像個案中的媽媽自己做不到的事情，卻要求孩子做到，才造成了被孩子反詰的尷尬。孩子的任何變化都是一個長期的過程，是一個由量變到質(zhì)變的潛移默化。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相處，日夜為伴，尤其未成年的孩子對父母的依賴性、依戀性、模仿性最強，而這時父母在孩子的心目中威信最高，他們認為父母的一切言行舉止都是最標準，最美好的，對父母的一切都有強烈的模仿欲望：父母的走路說話、待人接物、歡樂與痛苦等都看在眼里，記在心上，努力去模仿和效法，無論好壞都兼收并蓄。這種影響是在無意識中產(chǎn)生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。父母是孩子學習的最直接、最具體的榜樣。父母的言行舉止，猶如一本沒有文字的教科書，會潛移化地對孩子產(chǎn)生終生影響。因此在孩子面前，父母從思想品德到生活小節(jié)，都沒有小事。要教育孩子具有較高的社會公德，父母自己就必須成為這樣的人；要求孩子積極進取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有這樣，才能對孩子產(chǎn)生積極、深遠的影響。父母作為孩子最早的啟蒙教育者，對孩子的影響也最深遠。父母若想成功教育子女，必須以身垂范，做孩子的榜樣。方法例示。媽媽發(fā)現(xiàn)5歲的孩子欣欣在接受他人禮物時沒有說謝謝，就微笑著對欣欣說：“欣欣，你好像忘記說什么了？”欣欣顯然還沒有意識到自己應該說什么，這時，媽媽對客人說：“謝謝您送給欣欣的禮物，我代欣欣謝謝您！”欣欣聽了媽媽的話，意識到自己沒有表示應有的禮貌，于是奶聲奶氣地說：“欣欣也謝謝阿姨！”操作提示。父母不僅是一種權(quán)威，而且是孩子言行舉止標準的提供者，父母的表現(xiàn)在很多情況下成為孩子的參照。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一。言行相悖比讓孩子放任自流效果更糟糕?！耙越倘苏呓桃选?，要求在孩子身上形成的品質(zhì)和良好習慣，父母都應具備。父母的榜樣作為一種具體的形象具有強烈的暗示和感染的力量。方法例示。父親帶著兒子劉新去湖邊釣魚。在規(guī)定的時間之前，劉新禁不住滿腔興奮，將魚餌拋了下去，沒想到一陣動靜之后，劉新釣上來一條特別長的鱸魚。劉新欣喜若狂，父親也承認他從未見過這樣長的魚。劉新正準備把魚拿下來，父親卻制止了他：“釣魚的時間還沒有到，這條魚不能拿?！眲⑿孪蚝闹芸戳丝矗車黄澎o，除了父子倆，沒有別的人了。劉新舍不得這條罕見的魚。于是對父親說：“如果放了回去，下次不一定能夠釣到這么大的魚了?！备赣H說：“我知道，但你還是得把它放回去。因為時間未到?！眲⑿虏桓吲d地說：“這里又沒有別人。”父親說：“天知地知，你知我知?！眲⑿驴吹礁赣H堅決的神色，只好依依不舍地把魚放回了湖中。操作提示。在家庭教育中，父母經(jīng)常會對孩子說“應該這樣做”、“不應該那樣做”來規(guī)范孩子的言行?？墒沁@種空洞的說教所起的作用往往微乎其微。而父母的一言一行，一舉一動，孩子都會看在眼里，并以父母為榜樣效仿。所以，父母在日常生活中，要謹言慎行，以身示教，凡是不良的言行，首先要杜絕在自己身上發(fā)生。方法例示。媽媽帶著10歲的兒子基基在車站等公共汽車。汽車一到，媽媽立即推搡著基基上去占座位。也許是人小鬼大，也許是眾人體諒，基基順利地占到了一個座位。可是媽媽上來一看，臉色頓時變得很難看。下車后，媽媽一路上不停地小聲數(shù)落兒子，諸如：“像你這樣以后還有什么出息？”“我以后別指望你啦！”等，原來媽媽在抱怨基基只考慮自己，沒有把書包放在前面的椅子上，為媽媽搶一個座位。媽媽最后教訓基基說：“吃一塹，長一智，下次你該知道怎么做了吧？”操作提示。父母要求孩子言行端正，品德優(yōu)良，就必須先從自己做起。父母在行為習慣上，應自覺遵守社會倫理道德和社會生活規(guī)范。父母在人格特征上，應有廣博的興趣愛好，孜孜不倦地求知，健康、樂觀的情緒，強烈的責任感、事業(yè)心等?？傊?，父母時時處處嚴格要求自己的行為，將使孩子把它溶化到自己的心靈深處與個性之中。方法例示。袁飛是一個三年級的小學生，父親是鐵路工人，母親正下崗待業(yè)。袁飛的父母對其教育是很嚴格的：放學后不許下樓玩；作業(yè)做不完不許看電視；不許打電子游戲。如果違反，輕則責罵，重則痛打。可是這種嚴厲的教育，仍然沒有使袁飛成為一個好孩子。原來，袁飛父母整天沉迷于“麻將事業(yè)”中，根本沒有重視對孩子的言傳身教。他們以為小孩子只要“管起來”“打幾頓”就會聽話，可結(jié)果恰恰相反。一次，父親在“連續(xù)作戰(zhàn)”后，帶著睡意回到家里，卻發(fā)現(xiàn)兒子正和幾個“小哥們”打撲克，而且每個人的臉上都貼了不少紙條，立時火冒三丈，動手就打。袁飛一邊大哭，一邊喊：“我作業(yè)寫完了，為什么你能玩麻將，我就不能打撲克？”一句話問得張父目瞪口呆。操作提示。無論何時何地，父母應言行一致，表里如一，決不能做那種說一套、做一套，在外一套、在家一套，當面一套、背后一套的偽君子。凡是要求子女做到的39。，自己必須首先做到。不許孩子做的，父母也不該去做。要求子女怎樣做，自己先要做出榜樣。父母是孩子一生的老師。明智的父母都會以身作則，以行垂范，來引導成長中的孩子，給孩子做出好的人生榜樣。無論任何事都要教會自己的孩子以理服人，不亂加評論，這樣孩子長大了也會是一個很明事理的人。有時候夫妻爭吵是在所難免的，但是我們一定要明確一點，那就是一定不能在孩子面前爭吵，這樣會對自己的孩子心理上造成一定的影響。不要小看自己的孩子，無論他做什么事都要尊重他支持他，這樣得到尊重的孩子做起事來更容易成功，記住一點小孩子也是有尊嚴的。辦作為父母的我們更應該多多鼓勵自己的孩子，一定要懂得“大拇指教育”的重要性，堅決不采用“食指教育”的育人方法。這點新式教育方法需要的朋友們可以關注下我（注意事項里面會提到），咱們來一起探討最新的教育方式。父母是孩子最好的老師這個一點也不假，有其父必有其子等等這樣的事例無處不在，這里小編就不為大家一一列舉了，總之一定要多多培養(yǎng)孩子各方面的能力，比如團隊協(xié)作能力、獨立完成任務的能力等等。閑余的時候多帶孩子們出去走走，就會陶冶孩子們的情躁，讓孩子們的心情更加舒暢，老是讓孩子呆在家里時間久了性格上就會有所孤僻。如何做好孩子的榜樣？上面小編已經(jīng)為大家介紹了一下，相信大家對于如何做好孩子的榜樣也有一定的了解了吧。綜上所述，其實作為父母應盡力去做好孩子的榜樣，不要忽視您們的一言一行，這才是育兒之道。父母與孩子如何寫評語篇十八多孩子閱讀課外書。孩子作文素材的積累需要一個比較長的時間，他需要多看一些課外書，這樣自己的知識才能夠得到積累，如果你急于求成的話，基本上是得不到什么效果的。所以父母要多給孩子買些圖書，讓他們養(yǎng)成閱讀的習慣。同時你自己也要多閱讀，以便經(jīng)常和孩子溝通他看過書中的故事，以及關注書中主人公的命運等，把孩子閱讀的興趣引起來，、笑話或其他知識。2多摘記。孩子在閱讀的過程中，對于他認為好的語句或段落可以把它摘記或背誦下來，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)文字的美。3讓孩子多寫日記。給孩子準備好紙和筆，使你的孩子養(yǎng)成記日記的習慣，或者記下每天的所見所聞。寫日記會養(yǎng)成許多好習慣，比如堅持，信心，毅力等等，雖然簡單，但是能堅持幾十年也不簡單。4給孩子一本稿紙，讓他練習寫些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等?；蛘咦屗麑懗鏊约旱母邢?，讀一本書，看一場電影或電視，都可以把故事寫出來。然后我們都認真地參與到這個故事中，會給到孩子很大的鼓勵！寄語：寫作是要長期積累的一件事情，父母最好讓孩子每天都練習寫一篇作文。日積月累下來你孩子作文的水平，一定會比其他孩子高的。