【正文】 性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義出示小黑板：標(biāo)志分類1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生?！叭?1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧?！叭取?1)選擇逃生通道自“救”(2)結(jié)繩下滑“自救”(3)向外界求“就”“三不”(1)“不”乘坐電梯(2)“不”輕易跳樓(3)“不”貪戀財(cái)物四、總結(jié)小學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。樹立安全意識。努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。對安全的認(rèn)識和心得體會篇十二有安全自護(hù)的意識。具有避免意外傷害的安全認(rèn)知。(二)行為技能訓(xùn)練。不在安全標(biāo)志禁止的地方玩?；蛘叨毫?，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)。了解簡單的安全常識。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一定的技能，牢記平安童謠提示的`方法，培養(yǎng)安全意識。本課采用故事引導(dǎo)、兒歌誦讀、行為辨析等方法。拍攝一組學(xué)生生活中被我們忽略的安全標(biāo)志圖片。(一)創(chuàng)設(shè)情境，提問導(dǎo)入。觀看圖片，說說生活中我們可能忽略的標(biāo)志。學(xué)生自己讀故事，從圖二內(nèi)容中找答案。全班交流：為什么原本想好的游戲卻快樂不起來呢？（1）沒有認(rèn)識到安全標(biāo)志的存在；（2）忽略了安全標(biāo)志的意義。如果，你現(xiàn)在是淘氣猴，你想對大家說什么？熊警官邀請我們參加他的安全講座呢，我們一起去看看吧。依次觀察“平安導(dǎo)航”中的第一、二幅圖，說一說：這些標(biāo)志，你們認(rèn)識嗎？你們生活中有沒有遇到這樣的標(biāo)志？依次觀察“平安導(dǎo)航”中的第三、四幅圖，說一說：這些標(biāo)志的意義？請你當(dāng)安全志愿者，為大家提個醒。你想對大家說點(diǎn)什么？小結(jié)誦讀平安童謠。（四）行為辨析，指導(dǎo)行為。結(jié)合“比一比”和“畫一畫”同學(xué)們需要做好的準(zhǔn)備。組織大家一起分組完成安全標(biāo)識的搜集。分組完成小報(bào)。根據(jù)小報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行安全知識比賽?？偨Y(jié)：只有在生活中細(xì)心觀察，主動了解安全知識，我們才能更開心地成長。說一說。（1）小明的爸爸做的對不對？為什么？（2）如果你是小明，怎么辦？請小組交流。（3）角色扮演，讓孩子們在體驗(yàn)中明白安全標(biāo)識的重要性，并能夠遵守秩序、講文明、安全生活。對安全的認(rèn)識和心得體會篇十三我們生活中不時會聽到車禍的消息，而往往這些車禍都是由于司機(jī)的駕駛不慎所引起。因此，作為一名司機(jī)，安全駕駛不僅是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們自身和他人的保障。在這里，我想分享我在開車中的一些安全認(rèn)識和體會，希望能對大家有所幫助。第二段：意識到安全問題的重要性。首先，我們必須意識到駕駛安全的重要性。在路上行駛的車輛不僅僅是我們自己，還有大量的行人、其他車輛、動物等因素，我們必須時刻注意周圍的狀況，確保自身的行駛不對此造成任何危害。同時，我們要始終保持清醒的頭腦，避免飲酒、吸毒等行為對我們的駕駛造成影響。第三段：遵守交通規(guī)則。其次，我們要始終遵守交通規(guī)則。交通規(guī)則是人們普遍遵守的約定，它保證了道路上的有序和安全。我們必須遵守限速、避讓、禮讓、加強(qiáng)注意等交通規(guī)則，這些規(guī)則的存在是要保證我們的安全，我們更應(yīng)該時刻遵守。第四段：做好車輛保養(yǎng)。另外，身為司機(jī)，車輛的維護(hù)保養(yǎng)也是我們必須要關(guān)注的問題。我們要做好車輛的日常維護(hù)，包括汽油、剎車、車燈、輪胎、發(fā)動機(jī)等多個方面，保證車輛的正常運(yùn)作和安全性能。此外，我們也要在車內(nèi)配備應(yīng)急工具箱，以備在行車過程中萬一出現(xiàn)問題能及時應(yīng)對。第五段：體會與總結(jié)。最后，我想總結(jié)一下自己的體會：安全駕駛是每位司機(jī)的責(zé)任和義務(wù)，我們需要時刻保持清醒、遵守交通規(guī)則、注意道路狀況、做好車輛維護(hù)等多個方面。只有這樣，我們才能做到安全駕駛，保障自身和他人的安全，助力社會交通發(fā)展。我們不僅要安全駕駛，還要在行車中更多的思考道路安全問題，讓安全意識在我們心中深埋，伴隨著我們的成長。最后，讓相互愛護(hù)、尊重、關(guān)愛溫暖的文明駕駛文化與我們同行。對安全的認(rèn)識和心得體會篇十四了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦？學(xué)會簡單的自救方法。使幼兒掌握一些滅火的基本常識。提高幼兒思維的敏捷性。加強(qiáng)幼兒的安全意識。培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。提高幼兒的自我保護(hù)能力，樹立防火意識。電腦、掛圖、濕毛巾（每個幼兒都有）、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個、廢紙、沙子、滅火器。先看掛圖，引出問題。請幼兒觀察掛圖上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？然后老師介紹掛圖。做實(shí)驗(yàn)：在盆里點(diǎn)著廢紙，用水或沙子、滅火器來滅火。（告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著起來的火）打開電腦看視頻。如果發(fā)生火災(zāi)沒有辦法滅火你該怎么保護(hù)自己？教幼兒怎樣撥119火警電話。老師做接話員，幼兒打電話。老師在接電話時，要求幼兒說清楚自己的所在位置。演習(xí)：（濕毛巾、安全出口）（1）將小朋友分成幾個小組來進(jìn)行防火演習(xí)（2）老師組織幼兒有次序的通過安全通道（濕毛巾捂住口鼻，彎腰）（3）做出總結(jié)通過這次活動，幼兒了解了基本的消防知識。但是，幼兒的自我保護(hù)能力還是不好。還要在以后的生活學(xué)習(xí)加強(qiáng)。