【正文】 作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新知識。網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位多張資質(zhì)證書的人才。學習計劃。剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折。學習上漫無目標，無從入手，浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認識到作為一個獨立的學員要對自己負起責任，樹立和鞏固學習信心。操之過急，急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心。只有循序漸進，實事求是，正確地評價和認識自己，客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰(zhàn)，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。有條件的話，嘗試設(shè)立一個較為固定的學習場所，一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方，使自己能容易平靜安心下來，集中注意力持續(xù)學習。，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。有過多年學習經(jīng)歷的人不會否認筆記對于學習的重要性。多做筆記有助于提高學習效率，有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。，主動學習、主動探索。有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通互動也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡(luò)教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學之外，盡可能與同學、老師之間自由溝通，探討與學習生活相關(guān)的各類問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得同學和老師的支持、鼓勵以及正確的引導，多與同學交流學習心得經(jīng)驗和分享體會，互相鼓勵學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。21世紀，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程。隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷現(xiàn)代化的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。隨著現(xiàn)代化遠程教育的發(fā)展，一個教育方式變革的時代已經(jīng)來臨。大浪淘沙，方顯真金本色。暴雨沖刷，更顯青松巍峨!經(jīng)過時間的磨練，經(jīng)過的工作磨礪，一定會更加珍惜每一個來之不易的學習機會!“學而后知不足”，“知識就是力量”。在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學習手段，掌握先進技能，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團結(jié)同學，在輔導老師的幫助和指導下，努力完成學業(yè)。以上是本人對于遠程教育的一點學習心得體會，經(jīng)過對“遠程”的使用，已經(jīng)對它逐步了解和認識，也慢慢發(fā)現(xiàn)了一些小問題。，平臺系統(tǒng)顯示打叉。但同樣的答案第二次遞交上網(wǎng)，系統(tǒng)會打勾，絕不是人為出錯。請“中大遠程”給予查實后完善。，仍未完成的同學，系統(tǒng)應(yīng)提前5天手機短信提示，例如：“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”?？荚囃ㄖ蚱渌匾ㄖ?，也應(yīng)如此。畢竟科技是以人為本，不斷完善，為人服務(wù)的。，僅對錯誤的答案修改。，查閱太麻煩。自己的話題及答復，應(yīng)當優(yōu)先考慮放在首頁首位，畢竟自己的問題解決了，才有心情去關(guān)注別人的討論。雖然當時網(wǎng)絡(luò)教育在社會上的認知度還不如函授教育，但在經(jīng)過了一段時間的網(wǎng)絡(luò)教育學習生涯后，我認為正是這種新興的學習方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對學歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。首先，遠程網(wǎng)絡(luò)教育的學習，讓我節(jié)約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現(xiàn)實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學習。遠程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點。而且學習時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學，在這片無限廣闊的信息大海中相互學習、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠程網(wǎng)絡(luò)教育給復雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學習。氣有浩然，學無止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來會有更科學、系統(tǒng)的教學體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學之根本關(guān)鍵還是得先學會做人，而遠程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學習專業(yè)知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡(luò)學習的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，爭做一個合格的工程師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。在這里有我辛勤的付出，也有我收獲的快樂。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學習淺談幾點體會：首先網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。在此我也真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)培訓為我們提供了學習與交流的平臺。在這里，有不懂的地方你可以向老師和同事請教，可以自由發(fā)表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化。其次是按需進修，網(wǎng)絡(luò)學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學習的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會再次我要明確自己今后追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺學習。在案例中反思——基于工程實際情況進行思索。在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際工作過程中進行實施。通過本次的學習，我知道了如何利用所學的知識適用于工作當中，進行實踐，不斷地提高自己的專業(yè)知識水平，不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗，雖然學習很繁忙，但是能在這樣充實的時間里學習也是一種享受。通過學習和反思，我認識到未來工程師需要多元化的才能，而不再是普通的技術(shù)人員。所以要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。為以后的人生道路鋪了奠基石，這也是我在這里學習到的精髓!手機網(wǎng)絡(luò)教育心得體會篇十九隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)教育作為一種全新的教育模式，正在迅速流行起來。我有幸參與其中，并從中獲得了豐富的教學經(jīng)驗。在此，我將分享我在網(wǎng)絡(luò)教育中的教學心得體會。第一段：適應(yīng)新型教學模式。網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)課堂教學方式有著明顯的差異，作為一名教師，在剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)教育時，我感到有些茫然。然而，任務(wù)在眼前，我不得不迅速地適應(yīng)這種新型教學模式。首先，我從了解網(wǎng)絡(luò)教育的原理和方法開始，了解網(wǎng)絡(luò)教育課程設(shè)置的特點，研究網(wǎng)絡(luò)教育教材的運用方式。一次次的嘗試和總結(jié)，我逐漸熟悉了網(wǎng)絡(luò)教育的特點和教學規(guī)律，找到了適合網(wǎng)絡(luò)教育的教學方法和策略。第二段：注重學生的學習需求。網(wǎng)絡(luò)教育的學生大多是成年人，有很強的學習主動性和實際應(yīng)用需求。與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)絡(luò)教育更注重學生的學習主體性。在網(wǎng)絡(luò)教育中，我盡量為學生提供靈活的學習方案和學習資源，讓學生能夠根據(jù)自己的學習需求和時間安排自主學習。同時，我也積極與學生進行互動交流，鼓勵學生提出問題和疑惑，及時解答并給予指導，以提高學生的學習效果和滿意度。第三段：利用多媒體技術(shù)提升教學效果。網(wǎng)絡(luò)教育的一大特點就是可以充分利用多媒體技術(shù)來提升教學效果。在我的教學實踐中，我充分運用了圖像、聲音、視頻等多媒體資源，通過多媒體展示課件、教學視頻、互動練習等方式，提供多樣化的教育資源。通過多媒體技術(shù)，我能夠更生動形象地呈現(xiàn)教學內(nèi)容，激發(fā)學生的興趣，增加學習的趣味性和參與感。同時，多媒體技術(shù)還可以幫助學生更好地理解和吸收知識，提高學習效果。第四段：提升學生自主學習能力。網(wǎng)絡(luò)教育的教學目標之一是培養(yǎng)學生的自主學習能力。在我的教學實踐中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動力，激發(fā)他們主動參與學習的意愿。我通過布置任務(wù)、組織討論等方式，引導學生積極思考和獨立完成學習任務(wù)。同時，我也積極鼓勵學生進行思考和實踐，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。經(jīng)過一段時間的實踐，我的學生們逐漸培養(yǎng)了較好的自主學習能力，提高了學習效果和學習成果。第五段：與傳統(tǒng)教育相結(jié)合。盡管網(wǎng)絡(luò)教育有著諸多優(yōu)勢和特點，但仍然不能完全取代傳統(tǒng)課堂教學。在我的教學實踐中，我始終保持著與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的態(tài)度。我會把重點知識點和重要學習內(nèi)容放在課堂上講解，并組織討論和實踐活動以加深學生對知識的理解和應(yīng)用。通過這種方式，我能夠更好地整合網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)教育的資源和優(yōu)勢，提高教學效果?？偨Y(jié)：網(wǎng)絡(luò)教育教學雖然充滿了挑戰(zhàn)，但是通過不斷地學習和實踐，我逐漸掌握了一些網(wǎng)絡(luò)教育教學的方法和規(guī)律。我相信，在不斷地探索和創(chuàng)新中，網(wǎng)絡(luò)教育將成為未來教育的重要形式，為廣大學生提供更加優(yōu)質(zhì)和便捷的教育資源。我也將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學方法，為更多的學生提供更好的教育服務(wù)。