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正文內(nèi)容

最新幼兒園教育培訓心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)-資料下載頁

2025-08-05 19:14本頁面
  

【正文】 注重常規(guī)訓練而把主要精力放在華語內(nèi)容的教學上,整體常規(guī)一直比較松散。雖然經(jīng)過三周教學,教學狀態(tài)與剛剛?cè)雽W沒有明顯差異。幼兒園教育培訓心得體會總結(jié)篇十感謝園長給了我們這次跟果雪兒團隊學習的機會,這次的學習讓我學會了很多中國傳統(tǒng)的文化知識,例如拱手禮、鞠躬禮等等。以前的我只是對這些文化有些粗略的了解,那也是從電視、書籍中看來的,也沒有詳細的介紹,這次的學習讓我更深一步的了解了中國文化的博大精深,以及重要性,身為中國人我很自豪,以后一定努力學習。2)下一步教學的規(guī)劃?這次學習之后,我打算先從日常生活中把國學的知識慢慢融入進去,讓幼兒一點一點的“吃”進去,之后再開展國學課程,讓幼兒在玩中學、學中玩,讓幼兒對知識的渴望達到“童蒙求我”的境界,為了這一天我一定會努力的。3)對果雪兒的建議,對園長的意見?希望果雪兒可以繼續(xù)把這種中國傳統(tǒng)文化的精髓傳遞下去,讓更多的人去學,去知道,讓國學走得更遠,傳播得更多,希望園長可以多多開發(fā)一些國學類的活動。幼兒園教育培訓心得體會總結(jié)篇十一此次培訓,有效提升了我園保安員的基本技能和應對突發(fā)事件的處置能力,增強了校園保安隊伍反恐防暴意識和團隊協(xié)作的能力,為“平安校園”創(chuàng)建提供有力保障。通過此次應急救護知識專題培訓,我更加深入地了解了防溺水工作的重要性,提高了在日常生活中的安全意識和自防自救能力。通過此次消防安全培訓,我們不但學會了如何預防,如何處理,如何逃生自救等消防安全知識,也會把消防安全教育貫穿到日常的活動中,對孩子們普及。就像邵教官最后告訴我們的“希望這些消防知識我們一輩子也用不上,但是一定要懂。”感謝xx消防大隊對本次培訓的大力支持!通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習,使我對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識,安全疏散的設施設置,消防安全培訓的重要性等等?;馂膸淼奈:?,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。在校園中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。只要我們了解消防安全知識,在遇到火災時不慌張,我們便能在火災中安全撤離,保住生命。本次消防安全知識培訓學習,強化了我園全體教職工的安全意識,大大增強了園內(nèi)教職工的安全意識與自我保護自救技能。通過本次培訓,我學到了全面的安全知識,對校園安全工作的開展有了更深的認識。幼兒園教育培訓心得體會總結(jié)篇十二8月19日我懷著忐忑的心情來到了國家教育行政學院,開始了為期十天的“國培計劃骨干教師培訓項目法制教育骨干教師培訓”。培訓開始,我走進課堂,坐在自己的座位上,迷茫而不解:我一個小學語文老師,學法制是為了什么?當我聆聽了石連海老師精彩的開班報告《依法治校的理論與實踐》,我似乎懂得了一點學習的意義,同時也覺得這是一次我學習和開拓視野的好機會。在接下來的學習生活中我每天認真的寫學習筆記和心得體會,并承擔了早晨國學誦讀的領誦任務,為了更好地完成任務,我認真?zhèn)湔n準備,得到了同班學員的好評。在分小組討論時,我制作了app,詳細的為同組學員們介紹了我美麗的家鄉(xiāng)大慶。并且只要有機會,我就會大力的宣傳我們的大慶精神、鐵人精神,讓來自祖國各地的老師們更好地了解大慶、認識大慶。在今后的教育教學中,我們應該時刻提醒自己,以身作則,做一名師德高尚的,受學生喜愛的老師。加強法制觀念,加強自身的師德規(guī)范,嚴守教育教學紀律和學術(shù)規(guī)范,堅守自己教師的職業(yè)道德操守。聆聽了田一可先生的《中國傳統(tǒng)文化與教師素質(zhì)提升》,他的講座文化底蘊厚重,直擊我們學員的心靈,改變了我們對教師這個職業(yè)的傳統(tǒng)認識,重新定位了工作、社會、家庭、自我的關(guān)系。8月23號,學院帶領我們?nèi)w學員參觀了中央美術(shù)學院附屬實驗學校美麗的校園和校園文化建設,聆聽了姜源校長對校園文化建設的定位如思考。法制培訓班請來了北大法學院知名教授湛中樂,他講的《依法治教與依法治校的案例分析》讓我從一個個活生生的案例中,體會到了法制規(guī)范的重要性。其中有一個校園傷害事件給我留下來深刻的印象:某甲為某中學的學生,一天上午對其班主任講,自己不舒服,想下午請假看病,班主任同意了,但某甲回到課室后便在課桌上趴著,這種狀態(tài)一直持續(xù)到下午上課時間。期間,大家以為只是一般的不舒服,故無人過問此事,就在下午上課時,某甲突然用頭向身邊的窗戶撞了兩下,然后倒在地上,口吐白沫,上課的老師和學生以為是癲癇病發(fā)作,就讓某甲平躺在地上,然后繼續(xù)上課,同時通知學生家長。等家長到學校后,才將某甲送往醫(yī)院救治,但因某甲腦出血過多,不治身亡。據(jù)醫(yī)生講,某甲患有先天性腦血管畸形,因突發(fā)性腦血管破裂、出血是導致死亡的原因。但這種病如果搶救及時,有生存的可能。正因為該校老師對某甲的怠慢,失去了挽救某甲生命的寶貴時間,因此,學校對損害的發(fā)生要承擔一定的賠償責任。這個案例告訴我們:一是學校對學生突發(fā)疾病和不明病因要及時送醫(yī)院治療和告知家長。二是無論學生發(fā)生怎樣程度的傷害和身體問題,無論誰的責任,只要發(fā)現(xiàn)學生受到傷害,學校都有義務救治受傷學生,并及時告知學生的監(jiān)護人和學校的主管部門。尤其作為班主任,應及時發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報、溝通并規(guī)范教師所有在校行為,包括規(guī)范教育教學行為和教學管理行為。司法部司法研究所所長范履冰老師的《教師法制素養(yǎng)提升》讓我從中體會到作為一名一線教育工作者為建設法制社會這個目標,擔負著重要的責任,做一名知法懂法的老師。這也讓我想到,作為一名班主任,對于我們學校的“消防知識記心間居安思危保安全”、“學習雷鋒共建系列活動”、“弘揚憲法精神共建和諧校園”等等一系列的德育教育活動有了新的認識和思考,更加理解了我校開展這些德育教育活動的目的和意義,也懂得了在今后的德育教育活動中,班主任是德育教育的組織者、參與者和教育者,我們在積極參與學校德育活動的同時,也要結(jié)合學校的活動,扎扎實實的開展班級德育教育工作,把德育教育、法制教育潛移默化的融入到活動當中,讓孩子做知法懂法的好少年。北京外國語大學法學院教授姚金菊的專題報告《中小學生的職業(yè)行為規(guī)范》讓我明白了師德師教育的精髓,可以用“師愛為魂,學高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵。社會主義核心價值觀包含法治。法治教育不是簡單的法律知識教育,法治本身蘊含著價值,平等、公正、程序、邏輯,規(guī)則意識、契約精神等等。因此法治教育目標應在于觀念養(yǎng)成,價值傳承。10天的學習是短暫的,可收獲是豐富的,我圓滿的完成了學習任務,此次學習拓寬了我的眼界,開闊了我的視野。讓我今后的班主任工作和教學工作有了新的認識和理解。在今后的工作里,我要愛崗敬業(yè),多關(guān)愛自己的學生,認真教書育人,做一名知法懂法的教師。
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