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正文內(nèi)容

最新小學(xué)英語組年終總結(jié)小學(xué)英語工作總結(jié)(實(shí)用11篇)-資料下載頁

2025-08-05 19:13本頁面
  

【正文】 理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行理論書籍理念的學(xué)習(xí),交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。注重群教群研,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我校英語教研組共有4名教師,在工作中都同心協(xié)力,互相幫助,通過團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,完成教研任務(wù),以便教師們迅速成長(zhǎng)。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量有了提高。二、教學(xué)常規(guī)方面。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫好教案,同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn)。本學(xué)年我組教師結(jié)合“有效教學(xué)”的教育理念,狠抓作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì),加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。本學(xué)期初因疫情影響,我們的學(xué)生無法正常返校。因此,我們采用新型的網(wǎng)絡(luò)教育模式填補(bǔ)學(xué)生居家期間的學(xué)習(xí)。這種方式跨越了空間的限制,是對(duì)傳統(tǒng)教育方式的挑戰(zhàn),也是對(duì)教師的挑戰(zhàn)。我們?cè)诮虒W(xué)工作中要注意跟隨時(shí)代提升自己的信息技術(shù)處理能力。三、對(duì)未來的展望。所謂“金無足赤,人無完人”,教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。在教學(xué)中,我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),共同提高。我們相信:只要彼此堅(jiān)定著信念,工作一定會(huì)越干越紅火。在以后的工作道路上,英語教研組將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,跨步前進(jìn),力求英語教研組建設(shè)日臻完善。小學(xué)英語組年終總結(jié)篇十又迎來了一學(xué)期的終點(diǎn)。工作中忙忙碌碌,時(shí)常感到自己碌碌無為。而此刻靜下心來,卻發(fā)現(xiàn)還有那么多事值得留戀回味那是師生間的美好感情,那是同事間的貼心關(guān)懷。本學(xué)期我擔(dān)任5年級(jí)2個(gè)班,2年級(jí)3個(gè)班。二年級(jí)沒有教材,我們就制定了一些教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期以教26個(gè)英文字母為主,輔以學(xué)習(xí)單詞、歌謠,簡(jiǎn)單句型。因?yàn)樗麄冊(cè)谡Z文中學(xué)習(xí)了“abcd”,我就需要加大力度使他們區(qū)分兩者的讀法。不僅要讀,還要會(huì)正確書寫。每節(jié)課我就教34個(gè)字母,讓他們掌握牢固。然后留出510分鐘讓學(xué)生把新學(xué)的大小寫字母用肢體、物品或藝術(shù)字把它展示出來,以小組為單位切磋交流并展示。學(xué)生對(duì)此樂此不疲,而且創(chuàng)意新穎。全學(xué)完后,我又讓他們用橡皮泥捏出26個(gè)字母。學(xué)生別提多高興,又動(dòng)手動(dòng)腦鞏固了字母。對(duì)五年級(jí)的教學(xué)工作,我也是認(rèn)真?zhèn)湔n,力求上好每一個(gè)早讀,每一節(jié)課。五年級(jí)的學(xué)生的年齡大了一些,興趣和積極性不如低年級(jí)。我就在教學(xué)方法上多下功夫,使學(xué)生喜歡上英語課。常言道“老師是導(dǎo)演,學(xué)生是演員?!蔽覀儫o從選擇演員,就看導(dǎo)演的水平如何了。有時(shí)一節(jié)課內(nèi)容,我會(huì)在一旁當(dāng)導(dǎo)演,讓學(xué)生當(dāng)老師來教其他的學(xué)生。學(xué)生的興趣高漲,有的模仿老師用英語說,有的用自己的方法來練習(xí)。各個(gè)“老師”的風(fēng)格不同,學(xué)生也在愉快輕松的氛圍中完成了本節(jié)課的內(nèi)容。有時(shí),針對(duì)本課時(shí)任務(wù)難度大,我們就制作了課件,在多媒體教室上課,使教學(xué)內(nèi)容形象又生動(dòng)。學(xué)生的注意力集中,高高興興的學(xué)會(huì)了本課時(shí)的`內(nèi)容。本學(xué)期我還擔(dān)任了二、五年級(jí)的英語輔導(dǎo)班。二年級(jí)以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單句型,英文歌謠、歌曲為主,使他們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué),激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣。五年級(jí)以常用口語、寫作、書寫、閱讀為主,學(xué)習(xí)了課本之外的知識(shí),使學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)口、動(dòng)腦,真正有所收獲。遺憾的是,輔導(dǎo)班人數(shù)多,課時(shí)少,學(xué)生的程度不同,有些學(xué)生收獲不大。特別是五年級(jí)的學(xué)生,我覺得可分兩個(gè)班,一個(gè)拔高班,一個(gè)基礎(chǔ)班,針對(duì)學(xué)生的情況因材施教會(huì)更好??吹酵瑢W(xué)們帶著笑臉,扯著嗓門勁頭十足的學(xué)習(xí),是我最大的快樂。而在這一年中,我還有做的不夠好的地方需要改進(jìn)。一、專業(yè)知識(shí)方面。對(duì)于任何一門學(xué)科,我們都必須不斷充電,提高自己的業(yè)務(wù)、文化知識(shí),而讀書是最好的途徑??晌覀?cè)诿β抵啵苌倌闷饡鴣砑?xì)心品讀,拿起筆來記下自己的所思所悟。懶惰已成了我的天敵,想到做不到。下學(xué)期我要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,說到做到。每天抽出時(shí)間看書學(xué)習(xí),多練聽力口語。多看一些教學(xué)方面的圖書或網(wǎng)頁,讓每一天都在學(xué)習(xí)中度過,不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。一、教學(xué)方面。,我們?nèi)孕枰粩鄬W(xué)習(xí)創(chuàng)新,才能滿足不同學(xué)生的口味,使學(xué)生保持對(duì)英語的新鮮度。課堂管理是聽好課,提高成績(jī)的保障。面對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生,如何去警醒他,必須與班級(jí)的管理制度一致,才能引起他們的主意。多于班主任交流,了解每一個(gè)學(xué)生,特別是問題生的性格特點(diǎn),才能采取有效的措施。不是所有的老師都能成為名師,而不去追求名師的老師也絕不是一名好老師。我們朝著目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn),在自己的崗位上爭(zhēng)取一年更比一年好!記錄激動(dòng)時(shí)刻,贏取超級(jí)大獎(jiǎng)!點(diǎn)擊鏈接,和我一起參加“2010:我的世界杯blog日志”活動(dòng)!小學(xué)英語組年終總結(jié)篇十一我校一直以來都非常重視對(duì)教師的培訓(xùn)與培養(yǎng),經(jīng)?!鞍褜<艺?qǐng)進(jìn)來,把老師送出去”。這些培訓(xùn)開闊了教師的視野、提高了我們的理論水平和實(shí)踐能力。各位老師都非常珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,努力將前沿先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶回學(xué)校、帶進(jìn)自己的課堂。,感受合作學(xué)習(xí)課堂的溫度。在教研交流環(huán)節(jié),溫博士結(jié)合課例進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)針對(duì)性的指導(dǎo)。“立體說課”活動(dòng),各區(qū)代表隊(duì)圍繞小學(xué)英語pep教材中的一個(gè)單元,結(jié)合課例教學(xué)視頻展示了精彩紛呈的立體說課?!爸v故事、強(qiáng)自信”英語風(fēng)采展示活動(dòng),各區(qū)學(xué)生代表隊(duì)進(jìn)行了全英文節(jié)目展演,演出圍繞“中國(guó)文化、中國(guó)精神、中國(guó)智慧、中國(guó)發(fā)展”四個(gè)主題篇章展開,展現(xiàn)出新時(shí)代具有“家國(guó)情懷、國(guó)際視野”的泉城少年的良好精神風(fēng)貌。英語組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務(wù)水平,積極合作,盡自己最大的努力,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語也是一種樂趣!
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