【正文】 生十萬個(gè)為什么》、《童話》、《中國(guó)神話故事》、《小學(xué)生日記起步》等等。誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，我利用地方課程或者班隊(duì)課，和學(xué)生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事，學(xué)生聽得津津有味，并且都主動(dòng)買了《三字經(jīng)》來看。我鼓勵(lì)他們自己學(xué)習(xí)背誦，并在每節(jié)語文課前讓學(xué)生背誦一次，現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時(shí)間的問題，另一半我準(zhǔn)備讓他們?cè)诤倮镒约罕痴b。每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。開學(xué)初我計(jì)劃這學(xué)期要利用閑暇時(shí)間幫助華樟、月娟、孝定，時(shí)尚，偉鑫等人輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，雖然留下了多次，但效果仍然不好，針對(duì)這樣的孩子不僅老師要重視，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注。我常打電話多督促，同時(shí)也調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)抓不懈。當(dāng)然，這些努力也取得了一些成果，孝定和月娟的成績(jī)已經(jīng)慢慢跟上來了。偉鑫開始會(huì)寫作業(yè)了。時(shí)尚雖然還不大會(huì)寫，但是已經(jīng)會(huì)認(rèn)很多字了。華樟的拼音還是不好，但是讀課文，寫生字已經(jīng)不成問題了?？傊藷o完人，我也同樣如此，下學(xué)期，我還會(huì)不斷反思，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，讓我班的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)也讓我自己的教學(xué)能力得到新的提高。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能進(jìn)取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒提高的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學(xué)生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。一年的時(shí)光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課；下半年擔(dān)負(fù)著一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課；班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好！同時(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng)，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中，會(huì)盡我的努力吧！現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志；在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評(píng)為“優(yōu)秀黨員”的榮譽(yù)。首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解。及時(shí)肯定表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生；做課堂練習(xí)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級(jí)學(xué)生進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來成績(jī)很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以鼓勵(lì)，適時(shí)地去表揚(yáng)他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績(jī)大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)了。小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改，存在問題及時(shí)糾正；因此我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成績(jī)均超于上級(jí)要求的平均分。首先抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是愛與“勤”，師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感，因此，只有愛才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級(jí)了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)解決存在的問題；同時(shí)，保持與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他（她）們健康成長(zhǎng)。到校外聽公開課，如到龍江學(xué)校觀摩公開課，12月24日到x市參加《全國(guó)教育專家小學(xué)精品課堂展示課研討會(huì)》學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華；今年本人參加兩次中小學(xué)教師《國(guó)培》學(xué)習(xí)，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益菲淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。本學(xué)期我校深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持“依法治校,以德立校,質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo),“向40分鐘要質(zhì)量”，以人為本,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范教育管理，打造高效課堂，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)構(gòu)。xx小學(xué)始終將安全工作放在首位，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立“安全無小事”的工作意識(shí)。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，課堂安全管理制度，修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，校園安全從時(shí)間、空間、場(chǎng)所做到齊抓共管，無縫銜接。依托活動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化安全教育?！懊刻彀踩?分鐘”，學(xué)校充分利用升國(guó)旗、大型集會(huì)、晨會(huì)等時(shí)段提醒全體師生牢固樹立安全意識(shí)，借助專題講座、黑板報(bào)、宣傳專欄、微信公眾和等資源平臺(tái)，給師生重溫防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。用科學(xué)的管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)。制訂常規(guī)教學(xué)方面的規(guī)章制度和檢查考核制度，不定期對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。本年度工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“xxxx校三環(huán)互動(dòng)”高效課堂模式的落實(shí)，通過聽課和查看備課的方式督促教師推進(jìn)課堂改革，112月份組織了教師參加第三校本研修共同體的同課異構(gòu)活動(dòng)，通過觀課、議課、評(píng)課等方法有力地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校還利用上公開課、說課、反思等教學(xué)活動(dòng)“逼著”每位老師鍛煉提高；創(chuàng)造各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)“逼著”老師專業(yè)成長(zhǎng)；借助教學(xué)競(jìng)賽“逼著”教師提升自我。用多樣的方式調(diào)動(dòng)教科研?。我校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《校本研修三年規(guī)劃》、《校本研修學(xué)習(xí)制度》、《校本研修培訓(xùn)制度》、《校本研修課時(shí)認(rèn)證制度》、《校本研修考核制度》等，從制度上對(duì)校本研修工作給予保障，從實(shí)際工作中予以引領(lǐng)，確保教科研工作落實(shí)并取得實(shí)效。學(xué)校積極開展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，每個(gè)教研組都有自己的小課題，這些小課題立足“小”字，幫助教師關(guān)注自己具體教育教學(xué)中的現(xiàn)象，追求真實(shí)的研究，本學(xué)年學(xué)校申報(bào)的課題經(jīng)學(xué)校、中心校推薦，教研室課題立項(xiàng)評(píng)審會(huì)議評(píng)審審核獲得市級(jí)立項(xiàng)，課題研究周期為一年。開展主題活動(dòng)，形成教育體系。深入開展“主題教育月活動(dòng)”。以一月一主題，一月一重點(diǎn)的方式不斷強(qiáng)化德育教育工作，借助“國(guó)旗下演講、主題隊(duì)會(huì)、班級(jí)活動(dòng)”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、傳播先進(jìn)文化，強(qiáng)化青少年的心理健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)和健全人格。構(gòu)建班級(jí)文化，形成教育特色。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)引向深入。積極開展“以溫馨教室、文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)主題活動(dòng)，通過班風(fēng)建設(shè)評(píng)比，引導(dǎo)各班學(xué)生探尋總結(jié)自己在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、工作、生活等方面所具有的共同優(yōu)良品質(zhì)，形成最具本班特色的班級(jí)文化。豐富課余生活，形成教育氛圍。開展陽光體育活動(dòng)。積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召，落實(shí)《中小學(xué)陽光體育活動(dòng)實(shí)施方案》，在開足體育課時(shí)的基礎(chǔ)上，保障學(xué)生“兩操”。本學(xué)期學(xué)校承擔(dān)xxxx名重度殘疾兒童的送教上門工作，學(xué)校對(duì)送教工作做了詳細(xì)安排，確保每月2次送教上門，本學(xué)期送教10次；本學(xué)期學(xué)校有4名建檔立卡貧困學(xué)生，學(xué)校為貧困學(xué)生免除了教輔資料費(fèi)，贈(zèng)送了衣服、學(xué)習(xí)資料，確立了幫扶老師，制定了幫扶計(jì)劃，按照“一月一家訪、一周一輔導(dǎo)、一天一談心”的要求扎實(shí)做好教育扶貧工作，獲得了家長(zhǎng)的稱贊。本學(xué)期以來，學(xué)校重視家長(zhǎng)的教育工作，通過各種方式進(jìn)行家庭教育分享，一是9月30日召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向一年級(jí)的家長(zhǎng)講述小學(xué)和幼兒園的區(qū)別，以及小學(xué)的要求等；二是在班級(jí)微信群開辟“xx小學(xué)家庭教育每日分享”專欄，每日向家長(zhǎng)分享有關(guān)家庭教育方面的知識(shí)，以此提高家長(zhǎng)的教育觀念，促使家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法，目前來看，效果還不錯(cuò)；三是在期中考試結(jié)束后召開了家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)為家長(zhǎng)做了學(xué)術(shù)報(bào)告，班主任向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生的在校情況。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，完成了部室的規(guī)范化布置，購(gòu)置了熱水器、垃圾箱、垃圾桶等，努力改善辦學(xué)條件。存在問題：一是教師的綜合素質(zhì)有待提高；二是需要加強(qiáng)校本研修的落實(shí)；三是需要提高高效課堂水平；四是需要大力宣傳，努力招生。我們一定會(huì)以“提升教育質(zhì)量”為目標(biāo)，努力辦人民滿意教育。