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正文內(nèi)容

最新小學四年級班主任家長會發(fā)言稿(精選14篇)-資料下載頁

2025-08-05 19:13本頁面
  

【正文】 習慣就更多了。習慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長,所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習慣,同時要堅持,希望我們的同學能夠在四年級養(yǎng)成好的習慣,為以后的學習打好鋪墊。當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣,你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好,孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做完,哪些作業(yè)完成了,哪些作業(yè)沒完成?你知道嗎?還是你壓根就是他讀他的書,您忙你的事呢?隨著年級的增高,孩子的不斷成長,要改變孩子的某種習慣、態(tài)度的難度越來越高,也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權越來越少,面臨更多的就是被動,到后來你也只能聽之任之,但我們的孩子還沒到這個年齡,上了五年級如果您還不好好管我看你的麻煩會越來越多。說句心里話:“你的孩子在學校的學習我會負責好,但回家的作業(yè)是不是該您負責。在教學上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當面給我們指出,千萬不要因為一點小事,就鬧得大家心里不愉快。1.提醒孩子每天佩戴紅領巾。2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。3.教育學生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學校不允許帶零食。小學四年級班主任家長會發(fā)言稿篇十一尊敬的各位家長:大家好!時間過得很快,一轉眼,一學期又過去了。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有時機坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,了解一下本學期的期末考試成績等,希望家長來年進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更大的進步!取得的成績:九大名校之一。辦學思想、理念。高質(zhì)量師資、高質(zhì)量辦學、高質(zhì)量氣氛、高質(zhì)量人文環(huán)境、高質(zhì)量教育手段。交通平安和外出活動的平安。家庭生活平安:電、火、水等。倡導學生積極參加各種社會實踐活動,促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的`培養(yǎng)和提高。引領更多的家長、老師和學生參與淄博市網(wǎng)上家長學校交流學習,幫助家長更新家庭教育觀念,改良家庭教育方法,提高家庭教育實效,加強我市家庭教育現(xiàn)代化建設,深入推進素質(zhì)教育。指導學生和家長制訂科學的假期活動方案和平安防范措施。開展影視教育活動。主題:賞精彩影視,做一個有道德的人。開展影視征文活動。征文要求做到主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實,表達積極向上的理想和信念。小學四年級班主任家長會發(fā)言稿篇十二各位家長大家好:很高興我們又一次相聚在這里,在這里我首先要感謝各位家長在過去的一年半的工作中對我們班級工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天的家長會將圍繞班級工作、語文學習、請您配合的工作三方面進行。我們班共61人,男生34人,女生27人。大部分同學學習積極努力。作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!(一)班級管理方面,:還是堅持班長與組長負責制,經(jīng)過一個半學期的努力,我們班的班干部已形成良好的管理能力。我不在的時候各項班級工作都能按部就班的進行。甚至有時候比我在的時候效果都好。因為我有時候還不是那么嚴厲,我們的班干部們卻是特別堅持原則的。(二)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。(三)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。只要孩子有所進步,都是值得表揚的。下面我針對本次期中考試分析下學習情況。這次期中試題難易程度適中,語文,數(shù)學,英語,科學和信息,總分是400分,我們的最高分是379,存在特別大的差距。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況本次考試的優(yōu)勝者有表揚學習優(yōu)秀的同學。例如:xxx等。(2)卷面較好認真書寫的同學有xxx,看一下這些同學的作文的確是賞心悅目。相反有一部分同學的書寫的確需要加強,平時不妨讓孩子練練字。如xxx。(3)本次考試總體進步較大的同學有:xxx。退步較大的有xxx。當然,我要提醒家長朋友正確對待分數(shù):中年級,學生分數(shù)的波動還是相當大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程??荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分,但是對語文學習的興趣不夠高,主動性不強,獨立思考不夠,與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成,他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學習成績將會無法得到提高。有關語文教學的提高,我想和大家聊兩個關鍵詞:“轉折”、“積累”。轉折。中年級是小學階段中一個關鍵性的`年級,我們總是把它稱為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段,孩子的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對孩子今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。我們現(xiàn)在和一二年級的側重點也不一樣了,在一二年級時,有的孩子在課堂上不注意聽講,回家以后,您在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。不應是一種被動學習,而是一種主動學習。因此我們要重視學習習慣的養(yǎng)成:認真聽講的習慣:成績前20名的同學基本能夠做到上課始終能認真聽講。小學四年級班主任家長會發(fā)言稿篇十三家庭教育對于學生的生活習慣養(yǎng)成、世界觀的形成等都具有決定性的作用,從接手四(2)班開始,這些孩子淳樸精神面貌、良好的衛(wèi)生、生活習慣都讓我感到滿意和欣喜,在此,我代表我們班的老師,向各位家長表示感謝。你們對孩子的教育為我們工作的開展打下了良好的基礎,我希望在今后的日子里,咱們能夠加強溝通和交流,繼續(xù)為他們的學習和成長共同努力。為了更好的讓學適應學校的環(huán)境和節(jié)奏,適應集體生活,在抓好孩子學習的前提下,我們采取了一些教育和管理措施,大的原則是:有助于孩子成長;提高孩子的參與度和主人翁精神;教會他們?nèi)绾握_面對挫折和錯誤:。在以上原則的指導下,我們班制定了《班級獎懲條例》,貼在教室的最前面,方便每一位同學從各方面嚴格要求自己。把座位相鄰的四五個同學分成一個小組,讓大家相互監(jiān)督,互相激勵。每一周由帥紫婷和陳丹泓兩位同學統(tǒng)計獎懲分記錄表,通過個人總評和小組總評,每周一班會課的時候?qū)Ρ憩F(xiàn)優(yōu)異的個人和小組頒發(fā)表揚信和星星。獎項有:“優(yōu)秀學生”和“綜合表現(xiàn)進步獎”,五封表揚信可以兌換一張大獎狀。同時,被沒收的小玩具或漫畫書,可以拿表揚信來交換。在實施的過程中,孩子都積極,為了換回自己的東西,都會更積極地參與班級活動,更好的完成作業(yè)、努力改正錯誤等,基本達到了我們制度設計的目的。我一直認為,疏導是幫助孩子認知錯誤和改正錯誤的最有效方式。當孩子違反了紀律、犯了小錯誤,如果只是自顧自的滔滔不決地批評,不給他們提供講話的機會的話,這樣也許會使他們敢怒不敢言的點頭認錯,但這并不能幫助他們從思想上提高認識,當然也不可能收到很好的效果。在采取了表揚信制度之后,我感覺到孩子們更敢于面對錯誤,也更愿意接受我們的疏導,并且愿意主動通過改正錯誤,完成自我彌補。另外我們還建立了自己的班級博客,很多孩子在上面積極踴躍的發(fā)表。四(二)班上個學期在各方面取得進步的同學很多,在學習方面:楊梓鴻、陳丹泓、許耿豪、朱慧珊、鄒潤凱、吳秉釗;在紀律方面:趙澤龍、李約翰、王治超、洪嘉豪、楊慧雯、鄧創(chuàng)榮、湯嘉怡、魏琦、彭麗珊、劉重男。當然很多同學一直以來都很優(yōu)秀:羅一鴻、劉琪琪、林秋作、蕭影瑜、張雨薇、黃元康、張政穎、彭楷棟、梁辰源、朱晨曦、魏澤、黃蕾、巫增鋒、陳寶怡、曾鍇潼、帥紫婷、洪曉莉、林浩、黃以童、蔡雅卉、吳卓陽、姜稼杰、范媛媛,還有很多優(yōu)秀的同學,在此我就不一一列舉了。通過半年來的學習生活,孩子們的自理能力,自控能力明顯增強,班級榮譽感、團隊協(xié)作能力顯著提高,上學期,在全班上下的共同努力下,四(2)班取得了“優(yōu)秀班級”的稱號。小學四年級班主任家長會發(fā)言稿篇十四尊敬的老師、尊敬的各位家長:大家下午好!我是xxx小朋友的媽媽。昨天,受張老師的委托,讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的,我很是心虛。因為我們家的無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說,我還是有所差距的。不過,對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會,我還是十分珍惜的。今天我真的非常榮幸,能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和在學習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見,但是我非??释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。作為家長,我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,能夠在第一時間了解在學校的39。表現(xiàn)情況以及學習動態(tài)。一直以來,是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子,他不敢在人多的場合大膽的展示自己,他總是不夠自信,怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務和安排。小小的他非常的要強而又極具個性,他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。而身為家長的我,也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足,我也唯恐自己不能把孩子教育好,我有時候是那么的怯懦,那么的不自信,這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐?。∶鎸υ趯W習中所遇到的疑點和難點,我除了和他一起分析和查找資料以外,更多的時候,我還是會要求在學校里面做到認真聽講,爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止,千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信,我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。隨著知識難度的逐漸增加,我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上,但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤,我們家長也應該抱以一種平常的心態(tài),努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現(xiàn)得更加的積極與上進,我想我們家長所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵,畢竟,知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的,對吧。我們不應該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!對于寫作方面,我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限,但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的,即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想,我們也不必太過心急,還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信,豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣,更多的時候,這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然,學習中的天才不是沒有,而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的這般的普通和平常。但這又有什么關系呢?我們依然可以教他們做最好的自己;做那個最勤奮、最努力的自己;做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己,對吧。
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