【正文】 每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也沒(méi)必要。只要對(duì)照語(yǔ)法書(shū)把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清楚了。閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見(jiàn)過(guò)的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對(duì)考研閱讀的，但是方法適用于四級(jí)。寒假計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯篇十五哇！快樂(lè)的寒假就要到了。我的寒假準(zhǔn)備這樣度過(guò)。媽媽答應(yīng)我，只要我得了二十一朵小紅花，春節(jié)的時(shí)候，就可以帶我去香港的迪斯尼樂(lè)園玩了。等我回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)把我在迪斯尼樂(lè)園看到的、聽(tīng)到的、寫(xiě)進(jìn)我的博客里，和大家一起分享快樂(lè)。我還準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真的完成寒假作業(yè)，同時(shí)讀一本《西游記》的課外書(shū)。我一定要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假。寒假計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯篇十六堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。早睡早起學(xué)英語(yǔ)。抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。（一）聽(tīng)力：除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。（二）口語(yǔ)：朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。（三）閱讀：每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。每次整理筆記。每一天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了）。要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì)生活（可通過(guò)電視或報(bào)刊）。每一天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報(bào)、整理房間等）。每一天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時(shí)）。讀一本名著，古今中外皆可。每一天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。寒假計(jì)劃時(shí)間表安排可參考如下：7：00起床。8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期。11：00吃飯。11：30娛樂(lè)。13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)。15：00看課外書(shū)。16：30休息。17：00吃飯。18：00預(yù)習(xí)新課。20：30娛樂(lè)。21：30睡覺(jué)。寒假計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯篇十七快要放寒假了，我好開(kāi)心??！我打算這樣過(guò)寒假：首先，每天認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，堅(jiān)持練字，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持口頭日記。然后，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：掃地、拖地、擦桌子等，這樣既能讓爸爸媽媽少辛苦點(diǎn)，又鍛煉了我的動(dòng)手能力?？煲^(guò)年了，爸爸媽媽叔叔阿姨伯伯?huà)饗鸲紩?huì)輪流請(qǐng)客吃團(tuán)圓飯。這個(gè)寒假一定會(huì)過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的。寒假計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯篇十八數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本共30頁(yè)。語(yǔ)文寒假作業(yè)本共30頁(yè)。英語(yǔ)作業(yè)共24頁(yè)。各科實(shí)踐作業(yè)。（家長(zhǎng)會(huì)時(shí)通知作業(yè)內(nèi)容）。每天讀好書(shū)半小時(shí)。1月10日—2月15日共計(jì)放假37天，請(qǐng)你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子。剩30天。請(qǐng)你計(jì)劃一下30天中你每天要完成多少各科作業(yè)。在假期中你打算參加哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？你打算每天堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)來(lái)鍛煉身體？注：此計(jì)劃僅供家長(zhǎng)和孩子們參考，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子情況和孩子共同寫(xiě)一個(gè)更加詳細(xì)，更加適合孩子的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。讓我們攜手共同培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣！對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的一年級(jí)寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)！寒假計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯篇十九拿到一篇文章，首先給它標(biāo)段落。從頭到尾通讀一遍，能理解多少就理解多少。step2：精讀。第二遍閱讀要精讀。放慢速度，遇到不理解的句子、單詞，停下來(lái)研究、分析，結(jié)合上下文理解它的意思。實(shí)在不理解的作出標(biāo)記。一個(gè)段落看完了，嘗試總結(jié)一下，這一段的中心思想是什么?主題句是哪個(gè)?哪些是概括性的句子、哪些是描述性的句子?這個(gè)句子在文中所起的作用是什么?哪些是重點(diǎn)句子、哪些是次要的?次要句子指的是看不懂不影響對(duì)文章整體意思的把握的句子?？赐暾恼?，嘗試概括這篇文章的大意、寫(xiě)下關(guān)鍵詞、劃分文章的結(jié)構(gòu)、行文思路。這些東西外刊文章的解析部分基本都做到了，但是請(qǐng)你在看這些解析之前自己先思考一下這些問(wèn)題，然后再看解析，這樣才能把正確的分析思路內(nèi)化為自己的思路，活學(xué)活用。step3：翻譯。翻譯是個(gè)體力活and腦力活。我當(dāng)時(shí)是7月開(kāi)始研究外刊的。一篇文章手寫(xiě)翻譯下來(lái)要1~2小時(shí)。中間夾雜一次休息10分鐘，因?yàn)樘m結(jié)了，太費(fèi)腦子了，身體也累，一開(kāi)始翻譯的時(shí)候總是眉頭緊鎖，有時(shí)候翻譯出來(lái)怎么感覺(jué)那么不像人話呢?有時(shí)候怎么即使翻譯出來(lái)也還是不懂文章的意思呢?放心，這是正常的，剛一開(kāi)始基本都是這樣，但是不要灰心，只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)進(jìn)步越來(lái)越快。剛一開(kāi)始也許你翻譯2頁(yè)英文需要1個(gè)半小時(shí)，隨著你每天的堅(jiān)持訓(xùn)練，時(shí)間會(huì)逐漸縮減為1個(gè)小時(shí)，45分鐘，甚至是邊看邊翻譯。前提是一定要有耐心，不要急躁，不要覺(jué)得自己速度太慢、水平太低，高手不都是從菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)起來(lái)的嗎?再說(shuō)這些著名雜志、報(bào)紙上的文章都是具有一定理論深度的，看不懂不要害怕，打基礎(chǔ)階段的重點(diǎn)是放在一步一步的執(zhí)行方面，而且要堅(jiān)信這樣做一定會(huì)有收獲的!常言道：翻譯使人精準(zhǔn)。也許你覺(jué)得一篇文章你能看懂，但是真正讓你寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候你會(huì)非常糾結(jié)、難以下筆。因?yàn)槠綍r(shí)你在閱讀的時(shí)候?qū)τ谶@些單詞、句子只是一帶而過(guò)，并沒(méi)有細(xì)致剖析這些詞語(yǔ)、句子，而翻譯則逼迫你去細(xì)致理解。當(dāng)你用中文把它表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)加深你對(duì)原文的理解、對(duì)中英文差異的理解，從語(yǔ)言點(diǎn)來(lái)看，也可以精準(zhǔn)地把握單詞的意思，能有效區(qū)分它的近義詞、同義詞、掌握詞組、語(yǔ)法、固定表達(dá)習(xí)慣。把翻譯好的中文和外刊中的譯文對(duì)比，發(fā)現(xiàn)差距。哪些句子不懂沒(méi)翻譯出來(lái)、為什么?(如單詞不認(rèn)識(shí)、語(yǔ)法不了解、知識(shí)面狹窄)。哪些句子翻譯地太蹩腳?為什么?(如翻譯地太少、不熟練、對(duì)于翻譯中如何處理的細(xì)節(jié)不了解，比如被動(dòng)句、長(zhǎng)定語(yǔ)、therebe結(jié)構(gòu)、無(wú)主句翻譯、中文水平有限)。然后用紅筆把這些錯(cuò)誤、不恰當(dāng)?shù)牡胤焦串?huà)出來(lái)、整理出來(lái)，下次翻譯的時(shí)候注意，還有方便后期復(fù)習(xí)使用。推薦的工具書(shū)如下。字典：隨時(shí)查閱單詞的意思，辨析近義詞、反義詞。推薦《朗文高階英語(yǔ)詞典》。語(yǔ)法書(shū)：隨時(shí)查漏補(bǔ)缺自己不懂的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，有效克服長(zhǎng)難句的理解問(wèn)題。(語(yǔ)法扎實(shí)才能準(zhǔn)確理解句子意思，寫(xiě)作的時(shí)候才能避免低級(jí)錯(cuò)誤、不地道的表達(dá)。)推薦《薄冰大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》，整理其中的單詞、詞組、用法。當(dāng)然，外刊中每段分析后面都有整理好的單詞、詞組、用法，但是您最好還是準(zhǔn)備一個(gè)本子，自己動(dòng)手把它自行整理一遍。因?yàn)檎淼倪^(guò)程其實(shí)是你解剖文章的過(guò)程，在整理的過(guò)程中掌握了單詞、詞組、用法，寫(xiě)下來(lái)不僅可以讓拼寫(xiě)更準(zhǔn)確，而且記得牢，更有利于你靈活使用它們。+掌握。你以為把一篇文章看完了、整理好了就萬(wàn)事大吉了嗎?no!你還要不斷地復(fù)習(xí)、強(qiáng)化記憶，把它們變成你自己的東西!~~一篇文章整理好了，晚上睡覺(jué)之前看它半小時(shí)或者15分鐘的，然后再睡覺(jué)，心里帶著滿滿的充實(shí)感會(huì)睡得更香更踏實(shí)。5篇、10篇文章看完了，就專(zhuān)門(mén)安排兩三天復(fù)習(xí)這些篇文章中的知識(shí)點(diǎn)。每過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)階段就停下來(lái)復(fù)習(xí)一下前一階段的內(nèi)容。不斷循環(huán)、重復(fù)，記憶記憶再記憶。