【正文】 到指定地點(diǎn)站好路隊(duì)，做到快靜齊。放學(xué)后不在校逗留。路上不玩水、不玩火、不扒車(chē)，安全牢記心中?；丶液笳J(rèn)真完成作業(yè)并溫習(xí)功課。學(xué)校的規(guī)章制度心得體會(huì)篇六為全面落實(shí)省教育廳及國(guó)家教育部相關(guān)文件精神，切實(shí)做到規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，今后學(xué)校應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：學(xué)校將定期召開(kāi)了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議，按要求成立減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到有組織保障，有章可依。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：左臣偉。副組長(zhǎng)：左于國(guó)劉清民。成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬(wàn)里。、領(lǐng)會(huì)上級(jí)相關(guān)文件精神。定期召開(kāi)“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作會(huì)議。，認(rèn)識(shí)到重要意義，端正辦學(xué)思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動(dòng)，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，與上級(jí)教育行政主管部門(mén)的要求保持高度的一致?！兑?guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，向教師傳達(dá)，做到人人明確要求。(一)、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，不在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課。接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”的持續(xù)性。(二)、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類(lèi)編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類(lèi)應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各類(lèi)競(jìng)賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)量控制在3060分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。(四)、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門(mén)文件規(guī)定，各年級(jí)學(xué)生使用課本和練習(xí)冊(cè)國(guó)家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料、練習(xí)冊(cè)、各種圖書(shū)、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品。學(xué)校的規(guī)章制度心得體會(huì)篇七開(kāi)學(xué)初在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們用了一上午時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例，任然使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。學(xué)習(xí)過(guò)程中，每項(xiàng)制度由不同的人來(lái)朗讀，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié)，反思。我認(rèn)為對(duì)于紀(jì)律，人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監(jiān)督。互相監(jiān)督是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證。例如，考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺(jué)遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。通過(guò)這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。如果不深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，做一名合格的教師，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!學(xué)校的規(guī)章制度心得體會(huì)篇八為加強(qiáng)部門(mén)的規(guī)范化管理，完善各項(xiàng)工作制度，促進(jìn)部門(mén)發(fā)展壯大，提高整體集體榮譽(yù)感，主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，特制定本管理大綱。一、部門(mén)全體成員必須遵守部門(mén)章程，遵守部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度和決定。二、部門(mén)倡導(dǎo)樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，禁止任何成員做有損部門(mén)形象，聲譽(yù)或破壞部門(mén)發(fā)展的事情。三、部門(mén)通過(guò)發(fā)展全體成員的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的辦事、管理能力，同時(shí)能肩負(fù)責(zé)任，不斷完善部門(mén)的發(fā)展，不斷提高學(xué)習(xí)部的整體實(shí)力。四、部門(mén)提倡全體成員刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，為成員提供學(xué)習(xí)、交流的條件和機(jī)會(huì)，努力提高成員的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、責(zé)任強(qiáng)、互團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。五、部門(mén)鼓勵(lì)員工積極參與部門(mén)的決策和管理，鼓勵(lì)成員發(fā)揮才智，提出合理化建議。六、部門(mén)提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率，提倡厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，倡導(dǎo)成員團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)，發(fā)揚(yáng)集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和向心力。七、成員必須維護(hù)部門(mén)紀(jì)律，對(duì)任何違反部門(mén)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度的行為，都要予以追究。