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正文內(nèi)容

最新大賽工作計(jì)劃(實(shí)用13篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-05 19:12本頁(yè)面
  

【正文】 目中xxxxxxx進(jìn)行檢測(cè),并提出整改意見(jiàn),為甲方提供完整的xxxxxxx,技術(shù)服務(wù)成果符合國(guó)家、地方相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),符合甲方的技術(shù)服務(wù)成果深度要求。乙方應(yīng)向甲方提交完整的xxxxxxx文件成果。甲方提供乙方與本項(xiàng)目相關(guān)的基礎(chǔ)資料。乙方根據(jù)甲方要求,負(fù)責(zé)完成甲方要求的xxxxxxx工作的全部?jī)?nèi)容,并根據(jù)甲方審查要求,進(jìn)行相應(yīng)修改,直至滿(mǎn)足甲方要求。合同簽訂生效后叁個(gè)月內(nèi),乙方向甲方提交甲方認(rèn)可的技術(shù)服務(wù)成果,并配合相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容的后期現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。由甲方對(duì)乙方提交的成果進(jìn)行驗(yàn)收,若甲方驗(yàn)收不合格,則乙方須按甲方驗(yàn)收意見(jiàn)修改,直至驗(yàn)收合格。乙方提交的成果質(zhì)量由乙方負(fù)責(zé)。:總額人民幣xxxxxxx萬(wàn)元整(大寫(xiě):人民幣xxxxxxx整)。,不應(yīng)因任何工作調(diào)整、修改而變化。:付費(fèi)次序占總設(shè)計(jì)費(fèi)%付費(fèi)額(萬(wàn)元)付費(fèi)時(shí)間。(由交付設(shè)計(jì)文件所決定)。第一次付費(fèi)本合同簽訂后十五日內(nèi)。第二次付費(fèi)提xxxxxxx,并審查合格經(jīng)甲方確認(rèn)后十五日內(nèi)。,須經(jīng)雙方共同協(xié)商,并定出書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議,一切補(bǔ)充協(xié)議為本合同的組成部分。,如欲終止合同,任何一方均需以書(shū)面提出,經(jīng)雙方協(xié)商同意,方可終止。,如乙方不能履行第四條要求,甲方有權(quán)終止合同,乙方須退還甲方所付的費(fèi)用的50%。,因不可抗力因素造成本合同無(wú)法繼續(xù)履約,甲、乙雙方協(xié)商同意后,可以終止合同。,甲乙雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決,協(xié)商不成,甲乙雙方同意向xxxxxxx仲裁委員會(huì)仲裁。、乙雙方簽字蓋章后即生效,甲、乙雙方履行完本合同的職責(zé)后,本合同即自行終止。,甲方肆份、乙方肆份,每份均具有同等法律效力。(以下無(wú)正文)。大賽工作計(jì)劃篇十二組長(zhǎng):成員:導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(校級(jí)、區(qū)級(jí))。說(shuō)教材(校級(jí)、區(qū)級(jí))。課堂風(fēng)采(校級(jí))。教育局的大賽活動(dòng)通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先,在校級(jí)進(jìn)行全員比賽,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)。教育局規(guī)定:導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容,由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽,在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書(shū),可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束,按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材,時(shí)間為20分鐘,要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示,隔周教研組活動(dòng)時(shí),有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比(要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn))。學(xué)科教師做評(píng)委,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn),每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽,比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名,并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。本次比賽從3月開(kāi)始,到8月底結(jié)束,共分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段。(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比(3月11日—28日)。參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照,進(jìn)行打分。教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表,算出平均分,即為該教師得分。評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。(二)說(shuō)教材、課堂展示比賽(4月11日——6月10日)。4月11—15日。印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)教材培訓(xùn)。以教研組為單位上報(bào)講課安排(時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題)。4月18日——6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。(三)教研組上報(bào)內(nèi)容(6月10日——17日)。教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。大賽工作計(jì)劃篇十三馮志鳳。雖然我們是農(nóng)村學(xué)校,但我們的孩子無(wú)論是知識(shí)的吸收還是身體的鍛體,各種興趣的培養(yǎng),都能在學(xué)校全面的發(fā)展,所以,我們的孩子和城里的孩子一樣,都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。把孩子送到我們義井小學(xué),我們非常放心,也非常的驕傲自豪。就拿我的孩子來(lái)說(shuō),他在學(xué)校不僅學(xué)習(xí)知識(shí)。他喜歡花花草草,所以參加了學(xué)校組織的少年宮活動(dòng)植物栽培小組,了解一些植物的知識(shí),這不僅讓孩子的思維開(kāi)拓了,更重要的是,以前一回家就是看電視,玩電腦,現(xiàn)在因?yàn)橛辛藰I(yè)余的愛(ài)好,回家就對(duì)他的花澆水,松土。我覺(jué)的這樣很好,因?yàn)?,這不僅增加他對(duì)事物的興趣,還可以促進(jìn)他的學(xué)習(xí),有了新的思維,就能更有效地學(xué)習(xí)了。作為家長(zhǎng)我們都希望孩子能健健康康的成長(zhǎng),有個(gè)強(qiáng)壯的體格,聰明的腦袋。義井小學(xué)就是實(shí)現(xiàn)我們這個(gè)愿望的理想學(xué)校。在這里,我非常感謝學(xué)校能為我們的孩子提供各種興趣小組,為他們的各種才華提供一個(gè)展示和發(fā)現(xiàn)的平臺(tái)??粗⒆拥男腋5纳碛?,快樂(lè)的笑容,高興的汗水。我從心地里滋生出一種放心的快樂(lè),看著孩子們快樂(lè)的身影,老師耐心的知道,詳細(xì)的講解,一點(diǎn)一滴的教孩子的各種要領(lǐng),我感到很感動(dòng)。最后,再次感謝學(xué)校,感謝小組的輔導(dǎo)老師,感謝你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和輔導(dǎo)。
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