【正文】 優(yōu)秀的更出色的學(xué)生。要想成為優(yōu)秀的一員，光靠努力和不斷的反思進(jìn)取是不夠的，還需要借助網(wǎng)絡(luò)研究學(xué)習(xí)，查閱資料，掌握更多的知識，如果我們老師回回上新課，次次走老路，憑證自己的經(jīng)驗和已有的知識，學(xué)生只從教科書和老師的教學(xué)中獲取知識，那么，學(xué)生掌握的知識太少，知識面太狹窄，因此，學(xué)校要重視把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理納入學(xué)校管理日程中來，要求老師和學(xué)生要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作能力，積極利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流和學(xué)習(xí)，為校本教研和學(xué)校管理開辟新的舞臺，網(wǎng)絡(luò)研修不只是教師之間的研磨平臺，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)交流平臺，學(xué)習(xí)別人，反思自己，有助于學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。三、加強(qiáng)對信息技術(shù)的應(yīng)用和匹配微課、翻轉(zhuǎn)課堂、視頻錄像課等的到來，徹底打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，要使教師盡快接觸和掌握，就要錄制成視頻，讓教師之間進(jìn)行交流，分主題切片研磨，對知識以及教學(xué)方法進(jìn)行思維加工，反復(fù)提煉，達(dá)到最佳的效果，重新錄制成微視頻，為其他教師和學(xué)生共享，這就要求我們老師加強(qiáng)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，學(xué)會錄制和視頻的制作剪輯，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。同時，信息技術(shù)設(shè)備要及時更新，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通，如果要讓老師不花很多時間在錄制和視頻的制作剪輯上，在大型學(xué)校配備一個多角度全制動定位的錄像室，它不需要人工錄制，上完一堂課，教師、學(xué)生活動自動生成。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束！本來認(rèn)為，清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)回來后，不會再到北京去學(xué)習(xí)，再次感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)，又給我提供了這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會，我會把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到未來的教師應(yīng)該是懂網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，并能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及信息技術(shù)為我們教學(xué)服務(wù)，充分整合網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修，不然，在不久的將來我們將被社會所淘汰。我們應(yīng)帶著不甘落后、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、爭創(chuàng)一流的麻江教育精神，利用網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)，加強(qiáng)教研教改，力求尋找適合麻江的教育教學(xué)新模式，續(xù)寫xx教育新篇章。國培研修心得體會篇十五近年來，我國的美術(shù)教育逐漸受到重視，越來越多的中學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，中學(xué)美術(shù)國培研修項目應(yīng)運(yùn)而生，為廣大中學(xué)美術(shù)教師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，豐富了他們的專業(yè)知識和教育理念。在這次國培研修中，我深受啟發(fā)，有了許多新的體會和感悟，下面我將就此進(jìn)行總結(jié)。首先，我對于美術(shù)教育的認(rèn)知有了更深入的理解。在研修中，我了解到了美術(shù)教育的多樣性和廣泛性，不僅僅是紙上談兵，更是與生活融為一體。美術(shù)教育不僅僅局限于教學(xué)課堂，還可以通過參觀美術(shù)館、舉辦畫展等形式加深學(xué)生對藝術(shù)的理解和欣賞。此外，美術(shù)教育還有助于學(xué)生的審美情趣培養(yǎng)和創(chuàng)造力的激發(fā)。通過參觀名家作品和創(chuàng)作實(shí)踐，我深深感到美術(shù)教育對學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升有著重要的作用。其次，在國培研修中，我結(jié)識了來自各地的同行，并與他們展開了熱烈的討論和交流。在交流中，我受益良多，不僅了解了不同地區(qū)的美術(shù)教育現(xiàn)狀和特色，還從中學(xué)到了一些有效的教學(xué)方法和策略。這使我對我自己的教學(xué)工作也有了更高的要求和更多的思考。同時，交流與合作也培養(yǎng)了我的合作意識和團(tuán)隊精神，讓我深刻體會到一個人的力量是有限的，只有與人合作才能取得更好的效果。接下來，研修活動還為我們提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會，讓我們能夠親身參與到教學(xué)設(shè)計和實(shí)施中。通過設(shè)計和組織小組活動，我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我學(xué)會了如何合理地安排時間和資源，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。這些實(shí)踐讓我更加深入地了解到美術(shù)教學(xué)的艱辛與快樂，并逐漸提升了我的教學(xué)水平和能力。最后，這次研修活動還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在活動中，我們常常需要看書、研究教材、探討教學(xué)方法等，這要求我們具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識。通過與專家交流和參與討論，我學(xué)會了如何深入學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，如何提出問題和解決問題。這讓我有了更多的動力和信心去持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步?？偠灾?，這次中學(xué)美術(shù)國培研修活動讓我收獲頗豐。我對美術(shù)教育有了更全面的認(rèn)識和深入的理解，結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行，并通過合作與交流不斷提升自己。同時，我也從實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。我相信，這次研修對于我未來的教學(xué)工作將會起到積極的推動作用，讓我更好地服務(wù)于中學(xué)美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。國培研修心得體會篇十六20xx年3月25日，我有幸參加了黑龍江國培計劃——送教下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)安排緊湊高效，使我受益匪淺、收獲頗豐。這次集中培訓(xùn)有對市場經(jīng)濟(jì)下教師道德底線的探究；有小學(xué)課堂實(shí)錄；還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談；更有教師心理調(diào)適策略略談。歷經(jīng)三個月的培訓(xùn)給我?guī)砹怂枷肷系南炊Y，心靈的震撼、理念的革新。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。在國培研修期間我認(rèn)真做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座，通過學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識到新時期應(yīng)該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學(xué)生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。通過對教師專業(yè)化相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，讓我了解到了當(dāng)前國際國內(nèi)對教師專業(yè)化的迫切要求，了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑，讓我找到了發(fā)展的方向和途徑，極大的促進(jìn)了我的專業(yè)成長。通過國培本期研修學(xué)習(xí)，我對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個民主和諧寬松的課堂氛圍，讓學(xué)生極大膽的參與了各個教學(xué)活動，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。通過國培學(xué)習(xí)，我明白了一個道理：作為教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰。我們必須增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。通過這次國培研修，我找到了自信。面對新的教材，新的課改，新的學(xué)生，原來我憂郁，我困惑。自從踏入研修平臺，漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我深刻領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材，怎樣設(shè)計教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類型的課，應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)。通過研修平臺，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，使我受益匪淺?？傊?，通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑。工作之余，我也一直在觀看省內(nèi)小學(xué)英語優(yōu)秀教師的講課視頻，了解教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)教學(xué)的亮點(diǎn)，這樣的生活充實(shí)而快樂。在學(xué)習(xí)當(dāng)中聽取了一些同行的觀摩課，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采，也廣泛吸取了他們的教學(xué)理念，教學(xué)思路，教學(xué)方法，增強(qiáng)了工作責(zé)任感。我詳細(xì)的記錄了本次學(xué)習(xí)的一些資料，有力的推動了本次今后工作的信心和責(zé)任感。總之，通過這次國培培訓(xùn)使我收獲頗豐，不僅給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；而且讓我有機(jī)會嘗試全新的教學(xué)模式，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)水平，愛崗敬業(yè)，力爭做一名令學(xué)生滿意的人民教師。并且深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識，實(shí)踐自己的教學(xué)理念，努力由一名經(jīng)驗型教師向一名專家型教師去轉(zhuǎn)變。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，以不斷提升自己的教育教學(xué)水平，在新課改教學(xué)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。國培研修心得體會篇十七近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息化已經(jīng)滲透進(jìn)各個行業(yè)，教育行業(yè)也不例外。為了提高教師的信息化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，我參加了由國培組織的信息化研修班。在此次研修班中，我獲得了許多新的知識和技能，并且深刻體會到了信息化對教育的影響和重要性。以下是我在研修班中的心得體會。首先，信息化改變了教育教學(xué)的方式。傳統(tǒng)的教育模式主要是老師傳授知識，學(xué)生被動接受。而信息化教育則倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究式學(xué)習(xí)。在研修班中，我們學(xué)習(xí)了許多信息化教學(xué)工具和方法，如在線互動課堂、多媒體教學(xué)等。通過這些工具和方法，學(xué)生可以更加主動地參與課堂，積極思考和探索問題，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。我在課堂上也嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如讓學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行小組討論、錄制教學(xué)視頻等。這些新的教學(xué)方式使我感受到了信息化對教育教學(xué)的革新和推動作用，讓我對未來的教育充滿了希望。其次，信息化提高了教育的效率和質(zhì)量。在研修班中，我們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握了許多信息化教學(xué)工具和技巧，如教育軟件的使用、教學(xué)資源的獲取與利用等。這些工具和技巧的應(yīng)用可以大大簡化教學(xué)流程，提高教學(xué)效率。比如，我以前在給學(xué)生布置作業(yè)時，需要手寫作業(yè)，然后一個一個收齊，批改后再逐個發(fā)還。而現(xiàn)在，我可以利用信息化工具將作業(yè)上傳到網(wǎng)上，學(xué)生可以隨時隨地完成作業(yè)，我也可以在線給予即時的評價和反饋。這樣不僅節(jié)省了時間和精力，而且提高了作業(yè)批改的準(zhǔn)確性和及時性。我還學(xué)會了通過網(wǎng)絡(luò)資源和教育軟件來補(bǔ)充和豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生獲得更全面和深入的知識。此外，信息化教育提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會。在研修班中，我了解到了在線學(xué)習(xí)平臺和資源庫的存在。通過這些平臺，我可以隨時隨地獲取大量的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資料，充分利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。同時，我還可以通過這些平臺與其他教師進(jìn)行交流和分享，借鑒他們的優(yōu)秀教學(xué)案例和經(jīng)驗。在信息化教育的理念下，我不再是一個孤立的個體，而是融入了一個龐大的學(xué)習(xí)社群，擁有了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會。這讓我感到非常興奮和振奮，也激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的熱情。最后，信息化促進(jìn)了教育的個性化發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，傳統(tǒng)的教育模式難以滿足每個學(xué)生的個性化要求。而信息化教育則為個性化教育提供了條件和機(jī)會。在研修班中，我學(xué)習(xí)了如何通過教育軟件和在線互動課堂等工具，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和水平，進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)。我可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行知識點(diǎn)的針對性講解和鞏固，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。這樣，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛能。通過參加國培組織的信息化研修班，我深刻認(rèn)識到了信息化對教育的重要性和影響。信息化改變了教育教學(xué)的方式，提高了教育的效率和質(zhì)量，提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會，并促進(jìn)了教育的個性化發(fā)展。我相信，在信息化的浪潮下，教育將迎來更加美好的未來。作為一名教師，我要不斷學(xué)習(xí)和探索，積極運(yùn)用信息化技術(shù)和思維，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。