最新寫(xiě)美好品德的詩(shī)句美好品德的名言(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 19:10本頁(yè)面
【正文】 探究的天性、創(chuàng)造的智慧，參與的熱情，使課堂回歸生活，兒童熱情關(guān)注生活，創(chuàng)意智慧生活，享受美化生活的樂(lè)趣。三、教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：通過(guò)影像回放，參與調(diào)查等活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)集體關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手和智慧的大腦去創(chuàng)造校園美好生活的態(tài)度。行為與習(xí)慣：讓學(xué)生在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處關(guān)注校園，關(guān)心自己學(xué)習(xí)生活環(huán)境的行為與習(xí)慣。知識(shí)與技能：在熟悉學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)上，了解學(xué)校設(shè)施的一些基本常識(shí)，能為解決學(xué)校生活中存在的問(wèn)題提出自己的看法或建議。過(guò)程與方法：讓學(xué)生在開(kāi)展校園調(diào)查，改進(jìn)小建議的活動(dòng)中，體驗(yàn)提出問(wèn)題，探究問(wèn)題的過(guò)程能在老師的幫助下，掌握解決學(xué)校生活中實(shí)際問(wèn)題的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：校歌錄音帶，《粉刷匠》歌曲伴奏帶。學(xué)校校園四季景象，學(xué)生活動(dòng)游戲、做操、唱歌等鏡頭的錄象。創(chuàng)創(chuàng)鼠、康康熊、樂(lè)樂(lè)猴、愛(ài)愛(ài)鴿頭像卡片若干張，金點(diǎn)子銀點(diǎn)子獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?。校園問(wèn)題情景照片數(shù)張。教學(xué)流程如下：一、影像回放——“問(wèn)問(wèn)問(wèn)”（動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)樂(lè)樂(lè)猴、康康熊、愛(ài)愛(ài)鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠的可愛(ài)形象）。瞧，他們請(qǐng)小朋友看錄象呢！（播放“校園掃描”錄象資料：有校園四季景象，學(xué)生上課、活動(dòng)、游戲、做操、唱歌等鏡頭，配上學(xué)校校歌做背景音樂(lè)）。同學(xué)們，你們喜歡我們的學(xué)校嗎？（板書(shū)不完整的課題：校園美）。你還觀察到了什么？想知道什么？大家都來(lái)問(wèn)一問(wèn)。二、熱心參與——查查查?？悼敌苷f(shuō)，校園里還真有讓人不滿意的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？樂(lè)樂(lè)猴、愛(ài)愛(ài)鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠也非常關(guān)心咱們的校園，查出了校園中存在的問(wèn)題。順口溜“關(guān)注校園，熱心參與，查查查！”（看了剛才的錄象，結(jié)合平時(shí)的觀察，小朋友都熱心參與，查一查校園里的問(wèn)題所在。注：學(xué)生查出安全方面的問(wèn)題如上下樓沒(méi)有秩序，下課后有人追逐打鬧，就成為康康熊的朋友；學(xué)生查出衛(wèi)生方面的問(wèn)題，如小賣部門前有包裝袋，墻上有污漬等，就成為愛(ài)愛(ài)鴿的朋友；學(xué)生查出一些禮儀方面的問(wèn)題如說(shuō)臟話等，就請(qǐng)樂(lè)樂(lè)猴做他的朋友；有小朋友能動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)一些深層次的隱性問(wèn)題就成為創(chuàng)創(chuàng)鼠的朋友。）。看。我們的校園里還有這些不如意的地方，你是怎么想的？怎樣讓我們的校園更美好呢？（板書(shū)：把課題補(bǔ)充完整讓校園更美好）。三、金銀點(diǎn)子——碰碰碰。（出示：金點(diǎn)子，銀點(diǎn)子獎(jiǎng)?wù)拢?。師：為了讓我們的校園更美好，我們能做哪些事情呢？樂(lè)樂(lè)猴、康康熊、愛(ài)愛(ài)鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠把剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題拍成了照片，大家通過(guò)小組討論一起來(lái)解決這些問(wèn)題。也可以討論照片上沒(méi)有的其他問(wèn)題。我們還要評(píng)比大家的解決方案，評(píng)出創(chuàng)意金點(diǎn)子，銀點(diǎn)子，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｐ〗M為單位，認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，討論改進(jìn)建議。（播放音樂(lè)《粉刷匠》）。（寫(xiě)建議書(shū)、親自去勞動(dòng)、寫(xiě)一些標(biāo)語(yǔ)牌等等）。交流討論情況，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。配上順口溜：“關(guān)注校園，美化學(xué)校，金點(diǎn)子銀點(diǎn)子碰碰碰！”教師小結(jié)：我們靠大家的智慧創(chuàng)造了新生活，美化了我們的校園，創(chuàng)創(chuàng)鼠非常滿意，我們?nèi)w同學(xué)都成了創(chuàng)創(chuàng)鼠的好朋友！四、行動(dòng)落實(shí)——快快快。我們的方案很有價(jià)值，大家趕快行動(dòng)起來(lái)！只有把我們課上的方案盡快落實(shí)，我們的校園才會(huì)更美好。順口溜：“關(guān)注校園，美化學(xué)校，行動(dòng)落實(shí)快快快！”聽(tīng)著音樂(lè)改編歌詞，走出課堂去落實(shí)行動(dòng)。
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