【正文】 持續(xù)發(fā)展為本，深入貫徹落實市“中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定”的文件精神，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。二、工作目標：樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。通過學習市教育局編寫的《教育教學管理手冊》，培養(yǎng)教師的規(guī)范意識，讓全體教師在規(guī)范中形成特色，在規(guī)范中提升質(zhì)量，在規(guī)范中推進課改。提高教師現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)，通過系統(tǒng)的培訓力爭使全體教師能夠使用好電子白板，利用并有效整合好優(yōu)課和班班通的教學資源，能夠充分利用電子白板，提高課堂教學效率。加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，解決教師教學實際中的困難和問題，總結(jié)和推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的教學反思能力，扎實推進有效教學，全面提升教學質(zhì)量。狠抓高效課堂理論的學習，在學習中轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教學技能。從而推動高效課堂的建設。努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。三、主要工作及措施：加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。把握“兩個重點”，即“研與訓”、“教與學”。把高效課堂打磨活動、“比教學”活動與校本教研制度建設、教師專業(yè)發(fā)展有機結(jié)合起來，要在“比”中“研”、“比”中“訓”，要在集體備課、深度說課、常態(tài)講課、集中觀課、反思議課、評課上深入探討、深入研究，要努力促進自己學知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學基本功，不搞形式，不玩“花架子”。要通過“高效課堂打磨”和“比教學”活動，貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，面向全體學生，引導教師切實轉(zhuǎn)變課堂教學方式，積極建設高效課堂。內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。努力提高校本培訓的效率。學校嚴格按計劃執(zhí)行，根據(jù)校內(nèi)教研活動安排表，每位青年教師每學期在校內(nèi)至少上一節(jié)研究課，骨干教師上一節(jié)示范課。學校鼓勵教師互相聽課，采取老青結(jié)合，平行班結(jié)合的形式，互相聽課，評課，并要有記錄，每周不得少于1節(jié)，教導處定期檢查。組織青年教師進行基本功競賽活動。此項工作由教導處督促、引導，安排專人考勤考績。學校繼續(xù)抓好青年教師培訓工作，自己學習為主的學習形式，定期檢查讀書筆記，查數(shù)量，查質(zhì)量。根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展高效課堂理論培訓、電子白板和優(yōu)課應用相關技能培訓，觀看名師授課實錄。逐步規(guī)范學校的校本培訓制度，不斷提高校本培訓的實效性，推行校本培訓“一把手”工程，通過進行教師“弱項分析”，進行教師“弱項”的查缺補漏，做到“邊培訓、邊應用”、“樹骨干、推典型”，以點帶面，不斷提升教師的專業(yè)化發(fā)展。立足“校本”，狠抓“教研”，構建以課堂教學為中心的校本研修機制，師訓、教研真正結(jié)合課堂，真正指導幫助教師解決課堂教學中出現(xiàn)的各種“真問題”，通過教師反思、學習、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學質(zhì)量。四、具體工作安排：高效課堂理論學習。組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用。集中研討培訓：《漢川市中小學教育教學及管理指導手冊》作業(yè)部分。高效課堂的理論學習。觀看名師授課實錄。組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用?；趦?yōu)課、電子白板在教學中應用整合高效課堂教學研討活動。檢查教師業(yè)務學習情況。交互式電子白板在課堂教學中的有效使用實例。組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動（新授課），對教學模式中存在的相關問題進行研討，如教學流程、教學時間分配、導學案的有效使用等。觀看名師授課實錄。組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用。指導新教師課堂教學能力提高匯報課活動。檢查教師自學筆記。了解新教師課堂教學能力的匯報課活動。組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動（復習課），探討如何利用高效課堂搞好期末復習工作。觀看名師授課實錄。讀書筆記評比。優(yōu)課應用培訓。論文教案交流評比活動。個人培訓工作計劃實施措施護士篇二十根據(jù)學院黨委工作的總體安排及黨校培訓工作的總體部署，20xx年入黨積極分子培訓擬分兩期進行。一、培訓目的。切實加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量，進一步提高黨員素質(zhì)。通過內(nèi)容豐富的學習教育活動和社會實踐活動，使入黨積極分子進一步了解黨的基本知識，了解黨員先進性的要求以及怎樣做一名合格黨員，加深對黨的性質(zhì)、綱領、指導思想、宗旨的認識，增強對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗的理解，端正入黨動機。經(jīng)團組織推優(yōu)、黨支部推薦的全日制在校學生中申請入黨的積極分子。各黨總支、分黨校推薦的教職工入黨積極分子。三、培訓時間。四、大及各次會議主要精神。2.《中國共產(chǎn)黨章程》。3.《入黨培訓教材》。學習形式以課堂教學為主，課余自學為輔。五、授課內(nèi)容和教師安排(見附表)。六、集體討論參考題目及作業(yè)。第一次集體討論參考題目及作業(yè)：??“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?第二次集體討論參考題目及作業(yè)：?“為人民服務”是共產(chǎn)黨員的根本立場和黨性原則要求??第三次集體討論參考題目及作業(yè)：??七、評選優(yōu)質(zhì)黨課。開展黨校授課評比活動，評出一批優(yōu)質(zhì)課程。每節(jié)課程結(jié)束后，由學生對授課效果進行測評，各分黨校按照比例評選出優(yōu)質(zhì)黨課。黨校將對獲得優(yōu)質(zhì)黨課的授課教師進行獎勵。八、考核與結(jié)業(yè)。%—10%比例評選出黨校優(yōu)秀學員.。心得體會。要求：(1)手寫，20xx字以上。(2)結(jié)合自身實際談心得體會。(3)用正規(guī)稿紙，字跡工整，有封面。(4)培訓班結(jié)業(yè)考試前完成。心得體會參考題目：(1)談如何牢固樹立科學發(fā)展觀，構建“和諧校園”。(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認識。(3)學習《黨章》心得體會。(4)新時期如何做一名共產(chǎn)黨員。(5)談我對“三個代表”重要思想的認識。(6)我對共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀、價值觀的理解。(7)我心目中的中國共產(chǎn)黨。(8)作為學生黨員在校風、學風建設中應該發(fā)揮什么作用。(9)我對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解。(10)參加黨校學習的收獲與體會。：共青團員是黨領導下的先進青年組織，是黨的助手和后備軍，為提高其思想覺悟水平，為黨組織輸入新鮮的血液，發(fā)展組織成員，壯大黨組織的影響力和號召力，我們將開展多次黨課培訓工作。黨課培訓工作旨在從實際上提高學員對黨組織的認識，使學員能夠深入了解黨組織的性質(zhì)、宗旨，加深對組織的認識，端正入黨動機，進而在實踐中提高自己的認識，實現(xiàn)思想上質(zhì)的飛躍。：待定。：待定。：由多為資深老師為學員講課。：已遞交過。入黨申請書。的學員。：課堂講座、討論交流。：嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退，不做與課堂無關的事情。認真做好筆記，并要求字跡工整，內(nèi)容有條理。培訓結(jié)束后，學員要對自己在黨校培訓期間的表現(xiàn)和收獲作認真總結(jié)。培訓結(jié)束時進行考試，對于認真完成各項培訓任務,結(jié)業(yè)考試,。學習總結(jié)。合格，培訓期間無不良表現(xiàn)的學員，經(jīng)黨支部及黨總支審核，予以結(jié)業(yè)。：無。：，使學員學習掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領和黨的基本知識，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理解，進一步端正入黨動機，提高思想覺悟，堅定建設中國特色社會主義的信念，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的世界觀?！包h課”培訓的同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，在學習討論中能觸動思想實際，自覺用鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的xx大精神武裝頭腦，努力提高思想政治覺悟，端正入黨動機。一、教學目的和要求。本期入黨積極分子培訓班以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想為指導，以學習、實踐科學發(fā)展觀為辦班準則，讓本期黨校學員了解馬克思經(jīng)典文獻，學習并牢記黨章內(nèi)容，幫助學員端正入黨動機，提高政治素質(zhì)，增強時代使命感和歷史責任感，使他們盡快成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。二、教學原則和方法。堅持理論聯(lián)系實際。教學中要注意緊密聯(lián)系國際形勢、社會主義現(xiàn)代化建設中遇到的問題、學校發(fā)展現(xiàn)狀和學員個人的實際問題，教學要有針對性，注意效果。采用集中輔導、自學為主的培訓方法。培訓不限于課堂，重視課后討論，注意收集、評定學員的。讀書筆記。學習心得和。思想?yún)R報。等材料，及時引導學員自主學習。三、辦班形式。本期黨課學習采用聯(lián)合辦班形式，共有學員510人(其中電氣與信息工程學院分黨校人)，由電氣與信息工程學院分黨校負責組織學習。四、學習參考文獻?！陡咝Ｈ朦h培訓教程》(湖南人民出版社，主要教材)。《新黨章學習問答》(湖南工業(yè)大學黨校，主要教材)。五、對學員的要求。自覺參加與培訓有關的活動，認真學習規(guī)定的教材，深入思考問題。入黨積極分子要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，需要學習的知識很多，由于培訓時間的限制，我們在教材的安排上本著“少而精”的原則，精選了學員需要學習的最起碼、最基本的內(nèi)容。因此，每個學員都要嚴格要求自己，精讀指定的教材，認真做好學習筆記。嚴格遵守課堂秩序，認真聽好輔導講座。由于學習內(nèi)容多，培訓時間短，不可能安排更多的輔導講座，只能重點安排，每一講都非常重要，要求學員專心聽講，自覺維護課堂秩序，以確保講課效果。關閉手機等通訊工具，不在課堂玩手機游戲。本次學習安排一至兩次討論。積極參加討論。討論前要認真準備，討論時要積極發(fā)言，結(jié)合自身的實際情況，暢談自己真實的學習體會和心得。遵守考勤制度。學員要至少提前10分鐘入場并到本單位班長、組長處簽到。晚到者不準進場，遲到或早退按缺勤對待，無故缺勤3次取消學員資格?？己顺煽兒齻€部分，即平日成績、討論發(fā)言、學習心得體會，平日成績包括：出勤、聽課、記錄、討論等方面表現(xiàn)。根據(jù)考核成績，為各位學員作綜合鑒定，鑒定分為優(yōu)秀、合格、不合格三級。鑒定為優(yōu)秀的在今后入黨的過程中，在同等條件下可以優(yōu)先發(fā)展。鑒定為不合格的，一年之內(nèi)不予發(fā)展入黨。凡鑒定合格者皆頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。認真寫好學習總結(jié)。內(nèi)容為參加黨校學習的主要收獲(包括思想認識的提高和實踐活動的體會，尤其是對照黨員標準尋找差距及明確努力方向。學習心得體會包括對黨章的學習心得)，對黨校辦學的一些意見和建議，要求書寫工整，20xx字左右。11月15日上交至各組組長處。在整個培訓過程中，有以下情況之一者，不能結(jié)業(yè)：(1)不參加培訓班的集體活動(包括聽課、討論、參觀和其他集體活動)。(2)學習總結(jié)不認真、內(nèi)容不合要求。(3)不按時交《黨課學習記錄本》。成績合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并以此作為入黨的必備條件之一。六、班長、組長職責。本期黨校共分三個班，每班分若干小組，分別推選出班長和組長，每班由1名教師作為指導老師。班長參加每一次的小組討論和交流，并做好指導(著重在黨性鍛煉方面加強引導)，對學員做好動態(tài)考察。學生組長協(xié)助黨校做好各項日常組織工作，要努力成為學習理論的表率、參與活動的表率和遵守紀律的表率：嚴格考勤(缺席兩次及以上不予結(jié)業(yè)，要求全體學生提前5分鐘就位，組長要提前15分鐘到位)。收集作業(yè)(11月15日16點前上交至相應指導老師處)。主持討論(引導大家積極發(fā)言，緊密結(jié)合實際，做好討論記錄)。