【正文】 雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。二、教書育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長的口碑。”她始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。______同志憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。教育工作者的單位個(gè)人先進(jìn)事跡篇十八5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫在太行山上。他見不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無盡的悲痛。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽李保國的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量?！袄畋岩簧I(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日報(bào)駐邢臺(tái)記者站原站長劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國20xx年，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國氣色不好，卻還是沒日沒夜地忙碌著，大家責(zé)問他是不是不要命了?李保國回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開啊!”內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙?；貞浧鹄畋鴰ьI(lǐng)群眾種蘋果的往事：自掏腰包推廣蘋果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹……楊雙牛流著淚說，崗底村原來是貧困村，今天人均收入超過31000元。崗底的窮帽子，是李保國幫我們摘掉的。村民的好日子，是李保國用命換來的，李保國是我們崗底人的大恩人啊!“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難。”跟隨李保國20xx年，助手齊國輝見證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來、富起來?！澳吡耍木褚焉钌钤谖覀冃闹?，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國輝含淚許下諾言。報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫到大年三十才回家。老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢買房、幫學(xué)生找對(duì)象?！拔覀冊缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”李保國的妻子郭素萍，既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望?！眻?bào)告過程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國，我想你!”整理李保國的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國62天在出差、行程7860公里。“我為學(xué)校有這樣一位好老師而自豪?！别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱?，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。聆聽飽含真情的講述，感受李保國的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽眾熱淚盈眶，會(huì)場內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。聽了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長王春河對(duì)李保國的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”“李老師事跡感人肺腑，催人淚下?！薄皞鞒欣罾蠋煹木?，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬萬個(gè)李保國，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。教育工作者的單位個(gè)人先進(jìn)事跡篇十九崔中正老師，一位男幼兒教師，也是孩子們最喜歡的“大朋友”。在日常生活中，他每天都和孩子們在一起，戶外活動(dòng)時(shí)和孩子們一起做游戲，中午休息時(shí)和孩子們聊聊天，蹲下來和孩子們一起玩起來，成為孩子的玩伴，在和孩子們一起挖沙、游戲中發(fā)現(xiàn)他們的秘密，了解每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，并結(jié)合孩子們的實(shí)際情況展開幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。他鼓勵(lì)孩子積極動(dòng)腦思考，敢于嘗試，以興趣為紐帶，挖掘孩子們的好奇心和探究欲望。工作上，他不怕苦不怕累，認(rèn)真完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作。同時(shí)，崔中正老師還積極參與“娜荷芽”幼教名師工作坊的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。孩子們在每一次的游戲化音樂活動(dòng)中，充分的感受、盡情的玩耍。孩子們的回應(yīng)也讓他無比興奮，這對(duì)孩子們來說是非常新鮮的體驗(yàn)。在研究中完善，在探索中創(chuàng)新，在實(shí)踐中發(fā)展。崔老師先后完成了《海草舞》《逗逗粉刷匠》《勇敢的搏克手》等原創(chuàng)音樂活動(dòng)，每次崔老師的音樂活動(dòng)上，孩子的眼睛都是發(fā)亮的，全神貫注的在盯著他，生怕漏掉哪個(gè)情境、哪個(gè)環(huán)節(jié)。不管是聽課的老師還是上課的孩子，都在和他的一次次互動(dòng)中喜歡上了這位有趣的“孩子王”。在學(xué)前教育的道路上付出的是汗水和淚水，收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。他用真誠的愛、用溫暖的情，用實(shí)際的行動(dòng)證明自己的善良與執(zhí)著，他相信一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就！作為奔跑在幼教事業(yè)上的追夢人，他相信，只要用心陪伴，就能那個(gè)成為最幸福的受教育的教育者。教育工作者的單位個(gè)人先進(jìn)事跡篇二十現(xiàn)任主任。工作中，他立足本職，盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，自己在工作實(shí)踐中不斷得到鍛煉和提高，受到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，得到了同志們的衷心擁戴。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。他常講：“學(xué)習(xí)是干好工作的基礎(chǔ)，每一個(gè)干部都要成為學(xué)習(xí)型干部，每一個(gè)工作人員都要成為學(xué)習(xí)型人才?！彼粌H這樣要求分管的部門同志，自己更是注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重理論素質(zhì)和知識(shí)水平的提高，為同志們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。工作再忙，他都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx屆三中全會(huì)精神都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究，為自己積累了豐厚的理論素養(yǎng)。對(duì)國家出臺(tái)的重大決策、重要文件和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，他善于結(jié)合本地的實(shí)際深入研究，并體現(xiàn)到文字材料中，使辦公室文字材料主題突出，觀點(diǎn)鮮明，言語樸實(shí)，文字嚴(yán)謹(jǐn)，既符合上級(jí)精神，又符合本地實(shí)際，特別是全區(qū)第七次黨代會(huì)、區(qū)委工作會(huì)議、區(qū)委全委會(huì)議等重要會(huì)議材料，都具有較強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，受到全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。他時(shí)常對(duì)年輕的秘書人員說：“我們要倒出一碗水，自己必須喝下一桶水”。他學(xué)習(xí)涉獵廣泛，在他的書櫥中，經(jīng)濟(jì)、金融、管理、社會(huì)科學(xué)等類別等書籍比比皆是。正是他這種渴望知識(shí)、善于學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神，才使他積累了扎實(shí)的理論功底，成為辦公室人員學(xué)習(xí)的一面旗幟。良好的工作業(yè)績是一個(gè)人人生價(jià)值的體現(xiàn)。分管的工作部門較多，區(qū)委辦公室絕大多數(shù)工作任務(wù)幾乎都?jí)涸谒纳砩?。特別是在20xx年區(qū)委、區(qū)委辦公室班子變動(dòng)較大的情況下，協(xié)助主任抓辦公室全面工作，下半年主持辦公室日常工作，保證了整體工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性。工作扎實(shí)，敢于創(chuàng)新，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)——這是辦公室人員對(duì)他最中肯的評(píng)價(jià)。20xx年，他分管的工作碩果累累，遍地開花。文秘調(diào)研工作，出色完成了區(qū)委、區(qū)委辦公室各類文件的起草、把關(guān)，力求精益求精。圍繞區(qū)委中心任務(wù)和社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，廣泛深入地開展調(diào)查研究，許多調(diào)研報(bào)告在市級(jí)以上報(bào)紙、刊物上發(fā)表，如《關(guān)于xx區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展的調(diào)查》，在全省轉(zhuǎn)變作風(fēng)年調(diào)查研究年活動(dòng)簡報(bào)上刊發(fā)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)，并宣傳了，提高了知名度。督查工作，積極開展專項(xiàng)督查活動(dòng)，有力地促進(jìn)了全區(qū)工作的落實(shí)，并及時(shí)編發(fā)和上報(bào)信息，發(fā)揮了反映情況、交流工作動(dòng)態(tài)的主陣地作用。綜合服務(wù)工作堅(jiān)持高效、周全的原則，較好完成了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事務(wù)，沒有差錯(cuò)和失誤。機(jī)要工作實(shí)現(xiàn)了明傳電報(bào)、密碼電報(bào)、收發(fā)傳真全年無事故。保密工作加強(qiáng)了保密要害部位檢查和涉密人員管理，嚴(yán)格文件管理，杜絕了泄密現(xiàn)象。黨務(wù)政工工作，開展了機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓、解放思想大討論和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)等活動(dòng)，深化機(jī)關(guān)效能管理，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍……經(jīng)過一年的努力，各項(xiàng)工作在全市區(qū)(市)黨委辦公室系統(tǒng)均走在了前列，許多工作形成了特色，形成了閃光點(diǎn)，他所分管各單位全部獲得了市以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有10余名同志被省、市、區(qū)記功或嘉獎(jiǎng)。許多人認(rèn)為，辦公室工作基本上都是約定俗成的事務(wù)，只要按部就班地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和日常工作就可以了，不會(huì)有什么新意和創(chuàng)造，似乎這已成為社會(huì)普遍的共識(shí)。然而自從擔(dān)任辦公室副主任以來，他一直在苦苦思索著一個(gè)問題，那就是區(qū)委辦公室在參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)等方面如何能夠更好地發(fā)揮職能作用，發(fā)揮好參謀助手作用?他教導(dǎo)工作人員說：“有的人善于把以往的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)梯子，有的人喜歡在過去的功勞薄上睡懶覺，而我們必須在以前工作的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，才能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為區(qū)委和領(lǐng)導(dǎo)更好地服務(wù)?！彼趯?shí)際工作中，大刀闊斧地進(jìn)行改革，敢闖、敢干、敢試，充分發(fā)揮了應(yīng)有的參謀助手作用，展現(xiàn)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)魄力和工作水平。長期以文輔政的工作經(jīng)驗(yàn)使他認(rèn)識(shí)到，區(qū)委許多工作程序必須得改革，才能更好地提高工作效率和質(zhì)量。比如，針對(duì)區(qū)委會(huì)研究決定的事項(xiàng)不能及時(shí)通知到有關(guān)單位的實(shí)際，他建議實(shí)行了“區(qū)委會(huì)決定事項(xiàng)通知”制度，并以紅頭文件的形式直接把決定的事項(xiàng)傳達(dá)到有關(guān)單位，督促其及時(shí)辦理，使之成為區(qū)委下達(dá)指示，督促重大事項(xiàng)落實(shí)的重要途徑。根據(jù)區(qū)委會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)議事程序不規(guī)范、研究事務(wù)不規(guī)范的情況，他廣泛學(xué)習(xí)借鑒外地的做法，親自起草了《區(qū)委會(huì)議事決策規(guī)則》，區(qū)委出臺(tái)實(shí)施后，規(guī)范了議事程序，提高了議事效率和決策質(zhì)量，避免了議而不決等問題的發(fā)生。由于近幾年機(jī)關(guān)公文處理不規(guī)范，行文隨意性較大，他指導(dǎo)制定了《黨委機(jī)關(guān)公文處理規(guī)定》，從公文傳遞、行文、收發(fā)、繕印、核發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了具體明確的規(guī)定，為全區(qū)公文處理工作提供了詳實(shí)的依據(jù)，同時(shí)對(duì)精減文件也起到了重要的促進(jìn)作用。辦公室人員少、任務(wù)重，為了使全體工作人員能夠更好地圍繞區(qū)委的中心工作服務(wù)，在辦公室系統(tǒng)實(shí)行了全員搞調(diào)研、全員辦信息制度，督促全體人員更多地了解情況，掌握信息，為區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)決策提供意見和建議。由于工作出色，多次受到市、區(qū)記功或嘉獎(jiǎng)。但他卻說：“我只是一個(gè)普通的黨務(wù)工作者，只是做了我應(yīng)該做的事情，成績是大家的，而榮譽(yù)卻給了我個(gè)人。”作為區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)身邊的人員，工作向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，生活向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，是馬宏偉同志一貫堅(jiān)持的作風(fēng)。多年來，他嚴(yán)格要求自己、約束自己，自我加壓，不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，自愿放棄節(jié)假日休息時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)熬夜，幾次帶病堅(jiān)持工作，從無怨言。20xx年，在籌備區(qū)第七次黨代會(huì)和區(qū)委工作會(huì)議期間，白天處理日常工作，只能利用晚上時(shí)間修改文字材料，連續(xù)十幾天一直工作到深夜，材料形成后受到了一致好評(píng)。去年，他的母親患病住院，由于工作纏身，他無法在病床前盡一個(gè)兒子的孝道，在老人最需要他的時(shí)候，他卻堅(jiān)守在工作崗位上，只能在深夜到醫(yī)院看望老人。一個(gè)秘書人員問他：“主任，你不覺得文字工作枯燥無味嗎?”他說：“長期的文字工作是很枯燥，但是你一旦選擇了這個(gè)職業(yè)，就要熱愛這個(gè)職業(yè)，當(dāng)你真正沉下心來，深入進(jìn)去，你就會(huì)在苦和累中找到工作的樂趣。”他就用這種樸實(shí)無華的品格感動(dòng)著每一個(gè)辦公室人員，贏得了辦公室人員的信賴，使每個(gè)人在工作中自覺地嚴(yán)格要求自己，向他看齊。作為區(qū)委辦公室第一副主任，雖然由他主持辦公室全面工作，但他更加珍視團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，注重班子成員的配合與協(xié)調(diào)。凡辦公室重大事項(xiàng)如科室人員調(diào)整、區(qū)委機(jī)關(guān)內(nèi)部改革等都堅(jiān)持班子成員集體討論，集思廣益，民主決策，絕不搞“一言堂”。鑒于在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，他堅(jiān)持把政治上強(qiáng)視為生命，從不打領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)辦私事、謀方便。列席區(qū)委會(huì)議，處理區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)批示信件，他嚴(yán)守保密紀(jì)律，嚴(yán)格辦事程序。作為班子的領(lǐng)頭人，他帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，不吃請，不請吃，以過硬的作風(fēng)樹立了良好形象。在辦公室會(huì)議上，他經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“每個(gè)科室都是辦公室的重要組成部分，每一個(gè)工作人員都是辦公室的一分子，誰離開誰都不行，大家必須擰成一股繩，形成一股勁，才能把辦公室工作干好”。他要求各單位在工作中既要明確分工，各有所為，又要密切配合，拾遺補(bǔ)缺，使辦公室形成了“分工不分家”的統(tǒng)一的整體，有效地保證了各項(xiàng)重大活動(dòng)或重要工作的順利完成。在他的影響和帶動(dòng)下，在區(qū)委辦公室形成了“比能力、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn)”的濃厚氛圍。教育工作者的單位個(gè)人先進(jìn)事跡篇二十一古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。談起老師，似乎大多數(shù)人都會(huì)這樣想，可除此之外，她愿意做一名這樣的老師……。攜生遠(yuǎn)游，帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)自然；創(chuàng)新課堂，激情洋溢，為他們打開世界的大門；勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，最后默默隱于市井喧鬧，燈火闌珊處，將他們推入繁華盛世當(dāng)中，去開拓，去成長。“全班57個(gè)孩子，便有57種顏色，有靈動(dòng)的黃色，有張揚(yáng)的紅色，有穩(wěn)重的黑色……他們都在班上發(fā)揮著不同的能量，和諧而歡樂。”她扮演的角色很多，一會(huì)兒是講臺(tái)上嚴(yán)厲的老師，一會(huì)兒是課下和學(xué)生打成一片的大朋友，從她拿起粉筆，開始在黑板上洋洋灑灑做自我介紹時(shí)，冥冥之中，她與臺(tái)下那57個(gè)孩子連成一心，成為整體。在課堂上，她的聲音洪亮而清透，永遠(yuǎn)激情澎湃地念著篇篇唐詩宋詞，聲情并茂地朗讀名家名篇，她總是教導(dǎo)學(xué)生，要飽含深情地去讀每一篇文章，那上面的每一個(gè)文字，都是作者經(jīng)過反復(fù)推敲的結(jié)果，要認(rèn)真，要真切地去感受作者的感情。因此，在她的課堂上，總能聽到玲瓏悅耳的聲音，那些孩子一個(gè)個(gè)捧著課本，輕點(diǎn)額頭，嘴巴里吐出一個(gè)個(gè)音節(jié)，像是山谷流出的泉水，涓涓細(xì)流，柔軟美好。而她和學(xué)生們在操場的課間晨讀，已成為了學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，她鼓勵(lì)學(xué)生多說所做，去自信的表達(dá)自己所想，做個(gè)勇敢而快樂的小寶貝。為了讓學(xué)生與老師更親近一些，她進(jìn)行了班級(jí)的“書信活動(dòng)”，全班57名孩子，便有57封溫暖稚嫩