教師節(jié)班會策劃案例教師節(jié)班會策劃書教師節(jié)校園活動策劃書(匯總13篇)-資料下載頁
2025-08-05 19:05本頁面
【正文】 家瞧瞧吧!(隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)。女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!女：老師媽媽，您為我們操碎了心。男：老師媽媽，您為我們流干了淚。女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。男：您像園丁，培育著祖國的花朵。女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。女：一塊黑板，記下老師無限的深情。男：一尺講臺，映著老師高大的身影。女：一根教鞭，指著通向理想的航向。合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利!教師節(jié)班會策劃案例篇十二活動目的：以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，從而自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度?；顒有问剑阂詫W(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。活動過程課前準(zhǔn)備：（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。（3）邀請任課老師參加活動過程：（1）說說你對咱們的老師了解多少（2）詩歌朗誦（3）任課老師表演節(jié)目（4）和老師一起做游戲（5）贈送小禮物（用自己制作的小禮物傳達(dá)對老師情誼））（6）合唱歌曲3：活動效果通過班會，讓同學(xué)們對任課老師有了新的認(rèn)識，相信通過和老師做游戲增進(jìn)師生之間的情誼。特別是同學(xué)們用自己制作的小禮物來表達(dá)對老師的祝福與感謝，非常有意義。教師節(jié)班會策劃案例篇十三二、活動目標(biāo)。在第__個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。三、活動時(shí)間。9月__日—9月__日。四、活動過程。第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。第二階段：開場音樂《我愛米蘭》。園長發(fā)言。幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。幼兒發(fā)言。(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》)。家長發(fā)言。(事先選好3位家長，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)。教師發(fā)言。(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)。大班家長和大班幼兒的集體舞蹈開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》。(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)?，F(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的`禮物現(xiàn)場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。幼兒合唱《老師，您好》。
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