【正文】 家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。訪問(wèn)社區(qū)管理委員會(huì)社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。“三、八”家園、社區(qū)同樂(lè)會(huì)半日活動(dòng)開(kāi)放幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)。社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)春游活動(dòng)。慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。七月：期末社區(qū)工作總結(jié)校園、社區(qū)安全工作總結(jié)。教師的社區(qū)工作計(jì)劃篇十六20xx年充分發(fā)揮社區(qū)教育促進(jìn)人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的兩大功能，確立“人文化、數(shù)字化、多元化、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)，把握“豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構(gòu)建與我社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系，著力提高人民群眾對(duì)社區(qū)教育的滿(mǎn)意度，為構(gòu)建和諧社區(qū)應(yīng)有作用。（一）抓基礎(chǔ)工作，夯實(shí)社區(qū)教育建設(shè)基礎(chǔ)。抓陣地建設(shè)，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設(shè)社區(qū)教育培訓(xùn)中心陣地，充分整合社區(qū)各類(lèi)教育資源，促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置。抓隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)教育工作者的培訓(xùn)。整合社區(qū)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)人才資源，組織和動(dòng)員廣大教師、在校學(xué)生以及離退休人員擔(dān)任社區(qū)教育志愿者，組建一支專(zhuān)職、兼職與志愿者相結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)與管理。定期對(duì)社區(qū)教育專(zhuān)（兼）職干部、社區(qū)教育志愿者開(kāi)展政策法規(guī)、職業(yè)道德、社區(qū)教育和終身教育理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、社會(huì)工作知識(shí)方面的教育，提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不斷充實(shí)“社區(qū)教育師資庫(kù)”，提高社區(qū)教育志愿者的數(shù)量和質(zhì)量。抓制度建設(shè)，完善社區(qū)教育工作目標(biāo)管理制度及評(píng)價(jià)督導(dǎo)機(jī)制。（二）抓宣傳工作，構(gòu)建社區(qū)教育宣傳平臺(tái)。做好社區(qū)教育對(duì)外宣傳工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等形式，廣泛宣傳開(kāi)展社區(qū)教育的積極意義，宣傳我社區(qū)教育工作的先進(jìn)典型和豐碩成果，提高居民對(duì)我社區(qū)教育的知曉率、認(rèn)同率和參與率，努力擴(kuò)大我社區(qū)教育的影響力。辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營(yíng)造濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導(dǎo)群眾樹(shù)立“終身教育是21世紀(jì)生存概念”的觀念，培育群眾的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和熱情，使學(xué)習(xí)成為單位和個(gè)人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺(jué)行動(dòng)。（三）抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。著力抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時(shí)積極創(chuàng)建、培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)社區(qū)立足實(shí)際，從社區(qū)居民關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌。開(kāi)發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)”的社區(qū)教育課程開(kāi)發(fā)理念，逐步開(kāi)發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設(shè)的特色課程。充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，組織大家學(xué)習(xí)，使其成為開(kāi)放、靈活、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。（一）納入規(guī)劃，全面推進(jìn)。將社區(qū)教育工作納入全社區(qū)工作的總體規(guī)劃，使社區(qū)教育成為提高居民素質(zhì)、推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè)的重要手段。（二）健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。定期組織社區(qū)教育委員會(huì)成員召開(kāi)社區(qū)教育工作會(huì)和專(zhuān)題研討會(huì)，研究解決社區(qū)教育工作中的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)教育的統(tǒng)籌管理，實(shí)施對(duì)社區(qū)教育工作的年度目標(biāo)管理考核。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。宣傳終身教育和終身學(xué)習(xí)的理念，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重大意義，明確大力開(kāi)展社區(qū)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是大力發(fā)展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的必然要求。（四）強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍。定期組織社區(qū)教育基本技能培訓(xùn)，不斷提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)；健全激勵(lì)、流動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)社區(qū)教育師資隊(duì)伍保持穩(wěn)定，充滿(mǎn)活力。社區(qū)計(jì)劃在20xx年全年開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)十次，尤其是在節(jié)假日舉行各類(lèi)文化展演；開(kāi)辦經(jīng)絡(luò)操、少兒英語(yǔ)班、老年電腦學(xué)習(xí)班、老年書(shū)畫(huà)班、巧手編織班、孕期教育、下崗失業(yè)人員培訓(xùn)、老年及少兒乒乓球訓(xùn)練班、健康知識(shí)講座和公民道德文明禮儀教育輔導(dǎo)班等十余種社區(qū)教育課程，預(yù)計(jì)受教育人次達(dá)20xx余人次。教師的社區(qū)工作計(jì)劃篇十七一月：全面加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè)，搞好基層殘疾人工作者的`培訓(xùn)。二月：緊緊圍繞工作重點(diǎn)做好殘疾人政策落實(shí)和法制宣傳，穩(wěn)定殘疾人隊(duì)伍，更好的為廣大殘疾人服務(wù)。三月：繼續(xù)加大殘疾人就業(yè)工作的力度，積極開(kāi)拓就業(yè)渠道，大力安排殘疾人就業(yè)。四月：做好殘疾人致富技術(shù)培訓(xùn)，為廣大殘疾人平等參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)提供服務(wù)，加快殘疾人脫貧步伐。五月：計(jì)劃舉辦盲人按摩、殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)，并準(zhǔn)備免費(fèi)舉辦殘疾人致富技術(shù)培訓(xùn)班一期，培訓(xùn)30人。六月：做好半年工作總結(jié)，舉行一次殘疾人座談會(huì)。七月：開(kāi)展殘疾人康復(fù)工作進(jìn)社區(qū)工作的試點(diǎn)，安排康復(fù)地點(diǎn)，添置康復(fù)設(shè)備，依靠社區(qū)優(yōu)勢(shì)將殘疾人康復(fù)在社區(qū)開(kāi)展起來(lái)，為基層殘疾人康復(fù)提供便利，并逐步推廣。八月：做好殘疾人康復(fù)工作，爭(zhēng)取區(qū)康復(fù)工作支持。九月：對(duì)社區(qū)居委會(huì)的精神病殘疾人隨訪登記，并做記錄。十月：做好殘疾人的調(diào)查分類(lèi)。十一月：做好十五規(guī)劃中殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)的準(zhǔn)備工作。十二月：做好年終總結(jié)和下一年工作計(jì)劃。教師的社區(qū)工作計(jì)劃篇十八家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的39。原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！比缃?，無(wú)論是家長(zhǎng)方面還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家園社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我園工作的重中之重?；厥铡坝變核刭|(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長(zhǎng)與幼兒參與)。期初家長(zhǎng)會(huì)，家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)?！叭恕惫?jié)，開(kāi)展家園同樂(lè)會(huì)。早操觀摩(家長(zhǎng)參與)。幼兒“穿、戴比賽”。組織幼兒開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”。開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育。舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。班級(jí)拍球比賽，家長(zhǎng)參與。開(kāi)展“開(kāi)開(kāi)心心慶‘六一’”主題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。舉行“六一”慶祝會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參會(huì)。開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。填寫(xiě)、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。舉行散學(xué)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長(zhǎng)與幼兒參與)。慶國(guó)慶，創(chuàng)設(shè)有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。印發(fā)國(guó)慶期間孩子的教育與監(jiān)管“告家長(zhǎng)書(shū)”。舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加有幼兒參與表演的“龍鳳小學(xué)少先隊(duì)主題大隊(duì)活動(dòng)”。創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，接受“幼兒園分等定級(jí)”檢查驗(yàn)收。幼兒家長(zhǎng)會(huì)，家教指導(dǎo)。慶元旦，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。20xx年一月：填寫(xiě)、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。舉行散學(xué)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。結(jié)合主題進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合課程進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)。不定期的家訪。班級(jí)“家園聯(lián)系欄”更換。教師的社區(qū)工作計(jì)劃篇十九社區(qū)發(fā)展以繁榮社區(qū)文化為主題,以滿(mǎn)足居民群眾的精神文化需求為立足點(diǎn),宣傳先進(jìn)文化思想,提高居民文化素質(zhì),是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分。20xx年我社區(qū)文化工作主要是以健康向上、內(nèi)容豐富、形式多樣多層次的社區(qū)文化活動(dòng)為目的,結(jié)合社區(qū)文化工作實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,現(xiàn)將20xx年工作制定如下:。20xx年我社區(qū)文體工作圍繞“一品、一節(jié)、一校、一欄、一中心”開(kāi)展工作。一、“一品”即深化社區(qū)特色文化創(chuàng)建工作,立足社區(qū)實(shí)際,創(chuàng)具有品牌特色的社區(qū)文體活動(dòng)項(xiàng)目及隊(duì)伍,抓好文化隊(duì)伍建設(shè),做好輔導(dǎo)工作,優(yōu)化社區(qū)文化活動(dòng)骨干隊(duì)伍,組建特色團(tuán)隊(duì),為社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)文化活動(dòng)培養(yǎng)有生力量。在進(jìn)一步開(kāi)展好社區(qū)廣場(chǎng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,著力打造特色文化網(wǎng)格、特色文化隊(duì)伍、特色文化家庭。力爭(zhēng)在一年時(shí)間內(nèi),推出一至二個(gè)品牌項(xiàng)目,建好健身操隊(duì)和大鼓隊(duì)。二、“一節(jié)”即舉辦小區(qū)文化節(jié)。文化節(jié)立足社區(qū),面向社會(huì),吸引人員參與,讓居民群眾成為文化節(jié)的參與者和受益者。開(kāi)展“文明樓棟”和“文明家庭”評(píng)比活動(dòng)。三、“一?！奔撮_(kāi)辦“社區(qū)講堂”。定期舉辦就業(yè)技能、物業(yè)管理、生活常識(shí)、法律知識(shí)等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。四、“一欄”即建設(shè)文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地,倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式,定期向廣大居民公布社區(qū)最新動(dòng)態(tài)、相關(guān)知識(shí)等,讓健康、積極的文化去感染人、影響人。五、“一中心”即建好社區(qū)文化活動(dòng)中心。結(jié)合社區(qū)辦公用房建設(shè),科學(xué)規(guī)劃、合理布局,高標(biāo)準(zhǔn)建好社區(qū)文體活動(dòng)中心,拓展共建資源,配齊配全各項(xiàng)文體活動(dòng)設(shè)施,讓社區(qū)居民不出社區(qū)同樣享受豐富多彩的文化生活。具體活動(dòng)安排:?！叭恕被顒?dòng):。(2)“三八”慶?；顒?dòng)時(shí)間:3月3日。地點(diǎn):小區(qū)廣場(chǎng)。綠化樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)時(shí)間安排:3月12日。社區(qū)志愿者招募活動(dòng)時(shí)間安排:五四青年節(jié)。兒童書(shū)畫(huà)比賽時(shí)間安排:六一兒童節(jié)?！捌咭弧睉c?；顒?dòng)時(shí)間安排:7月1日。其他活動(dòng)根據(jù)社區(qū)實(shí)際,適時(shí)進(jìn)行安排。