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教務(wù)主任的高一上班主任期末工作總結(jié)專業(yè)18篇-資料下載頁

2025-08-05 19:03本頁面
  

【正文】 上,出現(xiàn)了較大的問題。發(fā)揚民主精神,讓學(xué)生自己選擇班干部,結(jié)果是個別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,給班級帶來不良的影響。班干部個人的素質(zhì)有待提高。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。反之,則危及班集體。民主的班級管理理念,不等同于帶來班級風氣的好轉(zhuǎn)。四、加強日常行為規(guī)范教育,促進紀律的管理。堅持面向全體學(xué)生的正面教育,發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,落實學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理,對學(xué)生的健康成長全面負責,切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,強調(diào)任務(wù)的落實、責任到個人。紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,是形成良好班風的前提,因此,在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,通過具體的例子,引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀,加強班風的建設(shè)。五、利用各種機會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。本學(xué)期開通校迅通,能夠很好與家長及時溝通,及時反映學(xué)生在校的動態(tài)。期中考試之后,高一年級組織家長會,與家長面對面交流,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。平時及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。這樣通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習成績。六、不斷學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。“學(xué)高為師”,在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習,師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足??偠灾?,雖然班主任做的是小事,但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠,責任重大。最后,我希望自己能夠不斷努力,盡量把班主任工作做到牛a到牛c之間。教務(wù)主任的高一上班主任期末工作總結(jié)篇十五本學(xué)期我擔任高一年級__班的班主任工作,__班是這個年級的普通班,學(xué)生進校成績普遍比較差,學(xué)習生活習慣不好,鑒于班級的特殊性,在本學(xué)期的班主任工作中,我重點做了以下幾個方面的工作:一、加強入學(xué)教育:本學(xué)期高一年級在開學(xué)之初進行了軍訓(xùn),當時的管理老師對學(xué)生進行了初步的入學(xué)教育,我接手班級后,首先對學(xué)生講解了有關(guān)彩虹學(xué)校的一些規(guī)章制度以及違反了這些制度后學(xué)校的處罰,讓他們明白在彩虹學(xué)校上學(xué)要注意的問題,否則,就有可能和班級,學(xué)校說“再見”。結(jié)合班級的特殊性,明確告訴學(xué)生,班主任我本學(xué)期的重點工作,就是抓常規(guī)管理、抓儀容儀表、紀律等,希望各位同學(xué)要嚴格遵守各項制度。二、進行班干部培養(yǎng):開學(xué)之初,由于班級要進行正常運轉(zhuǎn),初步定了一批班干部,為大家服務(wù),當時對學(xué)生承諾,這批班干部服務(wù)期限是1個月,之后進行民主選舉。在1個月的班級工作中,發(fā)現(xiàn)個別班干部,能力有限,加之班級學(xué)生的習慣較差,總體感覺非常不滿意。在期中考完試后,利用班會課,對班干部進行了改選,在民主投票的基礎(chǔ)上,與選出來的同學(xué)進行溝通,擬定班級班長1人,副班長5人,共6人,每人負責班級11人(加自己12人),把班上所有同學(xué)納入各位班長名下,進行學(xué)習、生活指導(dǎo)工作,要求各班組要定期召開會議,對于個別違紀同學(xué),6名班干部同時對其進行教育,加大管理力度,同時,班主任對各個班組的運行情況進行考核,年終成績較好的班級的班長獲得優(yōu)秀班干部。從執(zhí)行情況來看,雖然還存在一些不足,但整體覺得還行,基本做到了“事事有人管”。三、加強學(xué)風建設(shè):學(xué)生的天職就是學(xué)習,在經(jīng)過開學(xué)之初的班級強化管理后,學(xué)生的各種問題相對來說,已不是突出的問題了,所以此時提出學(xué)風建設(shè),讓每個孩子樹立自己的目標,努力學(xué)習,尤其在期中考試后,進行的學(xué)習方法指導(dǎo)和經(jīng)驗交流,我覺得非常成功,通過一個月的努力,在第三次月考中,班級的成績有了一個長足的進步。四、加強與家長的聯(lián)系和溝通:由于班級的特殊性,學(xué)生在學(xué)習和生活方面存在一些問題,作為班主任的我,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時和學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系溝通,解決學(xué)生的問題。比如:__班的部分同學(xué)非常努力,但由于基礎(chǔ)較差,所以成績進步比較緩慢,有些孩子成績甚至退步,孩子的心理比較難以接受,作為班主任的我,及時和家長了解溝通,與孩子進行交流,讓學(xué)生放下心理包袱,輕裝上陣,慢慢來,甚至給他們說,高考的知識點就那么多,成績好的知識他們掌握的快而已,我們基礎(chǔ)差,慢慢來,到高考把知識掌握完就行了??傊?,通過一學(xué)期的努力,各項工作都有了一定的進步,在后面的學(xué)習過程中,我將繼續(xù)努力,爭取讓班級越來越好。教務(wù)主任的高一上班主任期末工作總結(jié)篇十六一晃期末又到了,回想當班主任的半年時光,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔任學(xué)校高一(14)班的班主任,誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由65名學(xué)生組成的集體,其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期,本著誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。一、思想工作是各項工作的根本。學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期,每位同學(xué)對世界的認識,對人生價值認識各有不同看法,在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過且過的心理,寧可自己辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?,F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強,判逆的情緒時時產(chǎn)生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。二、認真落實學(xué)校各項活動,在活動中增進班級凝聚力。我班人較多,并且住校的學(xué)生較多,為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動,盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn),還是運動會,還是演講比賽,我班都能認真的對待,取得優(yōu)異的成績。我覺得,這對于好多初中散漫,根本不參加班級活動的同學(xué)來說,是一個大進步,也是良好的班風帶給他們的影響和力量。三、認真組織教學(xué),和任課教師及時溝通。我們班是普通班級,絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重,身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,另一方面就是及時和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。這樣互相促進,在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習氛圍濃,許多同學(xué)互相督促,提醒,在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高,各科不及格的人數(shù)有所降低。四、規(guī)范管理,制度嚴明。盡管我班取得了一些成績,但不可否認,需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺,寫信,照鏡子,吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個樣,老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。教務(wù)主任的高一上班主任期末工作總結(jié)篇十七擔任班主任期間在我的心里,一直裝著這樣一句話:學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會做事,學(xué)會做人。在班主任工作中,我一直是這樣要求自己的,也以此為宗旨來教育學(xué)生?,F(xiàn)在的學(xué)生以獨生子居多,多數(shù)缺乏這種合作精神,以自我為中心,這對班級的各項工作開展很不利。于是,我采用讓事實說話的方法,學(xué)校的一些活動,如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心等。另外,在我平常的教學(xué)工作中,我也有意識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等,加強學(xué)生的團結(jié)合作意識。而我自己在工作中,也能做到積極與其他老師合作、討論。今天的學(xué)習就是為了明天能更好地工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習,認真研究新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。對于班級管理工作,我在平時大量閱讀各種書籍,上網(wǎng)查找有用的資料,并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習。對于學(xué)生,我從他們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣上入手,讓他們真正學(xué)會學(xué)習,愛上學(xué)習。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的39。民主39。,讓學(xué)生完全39。自決39。,一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的39。好朋友39。,以便在以后的班級管理中得到39。照顧39。,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護。還有班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。正確引導(dǎo)班級輿論。加強與家長之間的交流。家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,不僅加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起。也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解,增進了師生友誼,父子、母子之間的情意。作為一個班主任,我覺得更應(yīng)該進行家訪或電訪。與家長溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙。這一年來我一直堅持勤與家長聯(lián)系或約家長面談,更多地了解學(xué)生并及時將他們的在校情況反映給家長,做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。班主任的一言一行,對學(xué)生的影響很大。所以在平時,我嚴格要求自己,語言上做到不謾罵,不說侮辱性的話。行動上,我不體罰學(xué)生,每次向?qū)W生借東西,我都會說謝謝,有話說錯了,有事做錯了,我也及時說聲對不起,看到地上有紙屑,我會彎下腰去撿。其實,我的這些做法,對自己是一個做人的道理,對學(xué)生卻是一次次無形的教育。當班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。通過一年來班主任工作的磨練,我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了,我也更愛我的學(xué)生了。最后,我想說:也許我做得還不夠好,我的班級管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,但我會繼續(xù)努力,積極進步,朝著更高的目標奮斗!教務(wù)主任的高一上班主任期末工作總結(jié)篇十八提高全民簇的思想道德素質(zhì),要從中小學(xué)的德育工作抓,學(xué)生的活動大多數(shù)是以班級形式出現(xiàn)的。所以班主任是德育工作的先鋒和主導(dǎo)者。在我擔任xx班班主任期間,我主要從以下幾個方面對學(xué)生進行德育教育:紀律是學(xué)習的保證,沒有嚴格的紀律,就難以建立良好的學(xué)習環(huán)境,因此,從一開學(xué),就加強紀律教育是很必要的。軍訓(xùn)。軍訓(xùn)活動的開展是一個良好的開端,在軍訓(xùn)中,學(xué)生的紀律觀念得到了加強,并且在以后的學(xué)習生活中,軍訓(xùn)也對學(xué)生有極大的作用。班會。在多次班會活動中,一再對學(xué)生進行各種形式的紀律教育,通過學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準則》,規(guī)范學(xué)生的行為舉止,通過一些典型事例,讓學(xué)生進行自我反省,自我教育,讓學(xué)生明確紀律的重要性。班規(guī)。組建班委。通過軍訓(xùn)期間的觀察,讓學(xué)生相互之間有一定的了解。選出自己信任的班委,之后,教育班委要團結(jié)一心,共同向上,起好帶頭作用。拔河賽和籃球賽。拔河賽場的失利,讓同學(xué)們都深深地體會到了團結(jié)的重要性,而籃球場上的春風得意,也讓他們嘗到了團結(jié)的偉大力量,通過這兩次活動,班級的凝聚力得到了加強,集體主義觀念也深入人心。學(xué)習方面。學(xué)生一開學(xué),就體會到了初中與高中學(xué)習的不同,要讓他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習生活,找到適合自己的學(xué)習方法,注意從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,改掉初中是被動的學(xué)習習慣,死記硬背的方法,變被動為主動,掌握靈活多樣的學(xué)習方法。生活方面。在課余,注意勞逸結(jié)合,既不能只會死讀書,也不能只會玩,而且在生活中,應(yīng)相互關(guān)心,相互幫助,學(xué)會關(guān)心別人。衛(wèi)生習慣。不僅要注意保持校園環(huán)境,教室清潔,還要注意個人的衛(wèi)生習慣,無損于當代中學(xué)生形象。尊重師長,尊敬長輩,關(guān)心同學(xué),是中華民族的美德,是一個合格的中學(xué)生應(yīng)具備的基本條件。要求學(xué)生從點滴做起,從一言一行做起從身邊的小事做起。因此,我班德育工作是“以學(xué)會做人為基點”,從狹義的較低層次上要求學(xué)生做一個文明的人,然后才是品德高尚的人。
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