【正文】 1，見附2（三）n3級護(hù)士，見附1，見附3（四）n4級護(hù)士，見附1，見附3（五）護(hù)士長，見附4，見附3（工作2個月以內(nèi)）（1）.目標(biāo)：（1）強(qiáng)化基本理論、基本知識和基本技能（2）基本掌握規(guī)章制度、核心制度、工作職責(zé)、工作流程、護(hù)理安全。（3）掌握常見儀器操作規(guī)范。（4）掌握患者十大安全目標(biāo)。（5）培養(yǎng)護(hù)理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作。：（1）上崗前培訓(xùn)：組織包括衛(wèi)生局、院部、護(hù)理部三個層面的崗前培訓(xùn)，以提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）科室根據(jù)護(hù)理部目標(biāo)及工作計(jì)劃制定具體的帶教計(jì)劃，實(shí)行一對一帶教，并完成二個月內(nèi)崗前培訓(xùn)清單，由帶教老師或護(hù)士長簽名。（3）護(hù)理部組織理論考核，科室護(hù)士長和帶教老師進(jìn)行一次床邊綜合能力考核，考核成績記錄在護(hù)理人員技術(shù)檔案中。（4）以上均合格者，由科室書寫鑒定意見，簽勞動合同，進(jìn)入規(guī)范化培訓(xùn)階段。不合格者延緩簽合同。（二）規(guī)范化培訓(xùn)（06個月）（1）目標(biāo)：1）鞏固專業(yè)思想，強(qiáng)化職業(yè)道德。2）熟練掌握各班工作職責(zé)和工作流程。3）熟練掌握基本理論、基本技能、工作流程、核心制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理常規(guī)。4)基本掌握常見化驗(yàn)指標(biāo)異常及留取方法。5)基本掌握所在科室的?？谱o(hù)理常規(guī)及?？萍寄?。6)基本掌握查體評估及護(hù)理程序應(yīng)用能力，能完成一般常規(guī)工作。（二）措施：1）護(hù)理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，科護(hù)士長、護(hù)士長每半年組織召開新護(hù)士座談會，了解其工作情況及思想動態(tài)，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長。2)護(hù)理部每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年12月份組織床邊綜合能力考核一次。3)參加護(hù)理部制定的崗位練兵活動（工作前半年參加百針計(jì)劃，工作后半年參加icu崗位練兵）。4)至少完成2份護(hù)理計(jì)劃的書寫，每份皆由護(hù)士長或帶教老師審批。5)參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。6)上崗前召開新護(hù)士持證上崗自評座談會，對新取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的護(hù)士進(jìn)行科室評估與自我評估，雙方評估均通過的可獨(dú)立當(dāng)班。7)科室按照護(hù)理部目標(biāo)及工作計(jì)劃制定具體帶教及培訓(xùn)計(jì)劃。8)本階段結(jié)束后進(jìn)行理論和技能考核，均合格者方可進(jìn)入下一階段。（718個月）（1）目標(biāo)：1）鞏固第一階段的基本理論、基本技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。2)熟練掌握?？谱o(hù)理知識、?？谱o(hù)理常規(guī)和?？萍寄堋?)掌握?？萍本燃夹g(shù)，能配合病人的搶救。4)基本掌握本專科常見實(shí)驗(yàn)室結(jié)果及臨床意義。5)獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。6)能初步運(yùn)用評判性思維進(jìn)行臨床護(hù)理決策。（2）措施：1）護(hù)理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年3月份組織床邊綜合能力考核一次。2)獨(dú)立完成至少2次本科室?？谱o(hù)理查房，護(hù)士長作總結(jié)性的發(fā)言。3)參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。4)科室按照護(hù)理部目標(biāo)及工作計(jì)劃制定具體培訓(xùn)及考核計(jì)劃。5)本階段結(jié)束后進(jìn)行理論和技能考核，均合格者方可進(jìn)入下一階段3．臨床輪轉(zhuǎn)期（1936個月）（1）目標(biāo)：1）繼續(xù)鞏固前兩個階段的基本理論、護(hù)理技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。2）基本掌握本專科復(fù)雜疾病、疑難病例的病因、臨床表現(xiàn)、救治原則護(hù)理措施。3）熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。4）能運(yùn)用評判性思維進(jìn)行臨床護(hù)理決策。5）初步具備臨床帶教能力及科研能力。（2）措施：護(hù)理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年6月份組織床邊綜合能力考核一次。婦產(chǎn)科護(hù)士長工作計(jì)劃篇十一護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。堅(jiān)持了查對制度：要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1—2次，并有記錄；護(hù)理操作時要求三查七對；堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測實(shí)施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。堅(jiān)持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平，要求大家做好護(hù)理工作計(jì)劃及總結(jié)。組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識面：九月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。婦產(chǎn)科護(hù)士長工作計(jì)劃篇十二思想是行動的源頭，在醫(yī)療體制改革的初期，作為護(hù)士長作好人員思想教育顯得尤為重要。利用各種改革成功的先例，并讓大家認(rèn)清改革是大趨勢等等教育作好人員的思想穩(wěn)定工作。保證科室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實(shí)護(hù)理核心制度，每月組織科室人員學(xué)習(xí)并進(jìn)行考核。加強(qiáng)科室的日常檢查工作，做到早預(yù)防早處理。實(shí)行每班床頭交接班，按護(hù)理部要求落實(shí)分級護(hù)理制度。落實(shí)患者安全告知書和入院須知。明晰各類各種標(biāo)識。制定科室今年的安全管理措施，并嚴(yán)格落實(shí)。對于發(fā)生的不安全事件登記齊全并有處理措施。科室制定繼續(xù)教育計(jì)劃，每月進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每月進(jìn)行出題考核一次。認(rèn)真學(xué)習(xí)三基知識。督促科室所有人參加醫(yī)院組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。組織人員參加護(hù)理部組織的培訓(xùn)并對參加學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。組織人員參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。發(fā)揮質(zhì)控小組的作用做好日常的監(jiān)督檢查工作并每周在科會上進(jìn)行反饋，每月召開質(zhì)控會議對科室存在的問題進(jìn)行反饋落實(shí)措施。護(hù)士長每日進(jìn)行一次查房，落實(shí)護(hù)士長親情交流，對各班工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，對危重病人的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查指導(dǎo)。科室進(jìn)行新老搭配在工作中進(jìn)行帶教互助，幫助年輕工作人員技能的提高。每月有重點(diǎn)和針對性的對存在的問題進(jìn)行整改。繼續(xù)將基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)作為重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。做好科室的管理并作好與病人及病人家屬的溝通。將患者教育作為一項(xiàng)質(zhì)量考核的主要內(nèi)容進(jìn)行考核。以衛(wèi)生部下發(fā)的文件積極響應(yīng)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程活動的號召。積極開展視病人如親人活動，作到“三勤”“四輕”“五主動”“六心”“七聲”服務(wù)。三勤：勤觀察、勤動手、勤動口；四輕：說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕；六心：接待病人要熱心、護(hù)理病人有愛心、觀察病人要細(xì)心、為病人解答問題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責(zé)任心；七聲：病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、處置時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤有道歉聲、接聽電話有問候聲、病人出院有送客聲。從小處著手，抓好服務(wù)的環(huán)節(jié)不斷豐富服務(wù)的內(nèi)涵。提升服務(wù)質(zhì)量。落實(shí)以病人為中心，做好病人的管理。以病人為整體管理好病人的休息飲食入廁等為病人提供全方位的便利。根據(jù)護(hù)理部的統(tǒng)一部署，規(guī)范護(hù)理文書書寫格式，書寫內(nèi)容等等。加強(qiáng)科室人員的培訓(xùn)使護(hù)理文書書寫能充分體現(xiàn)專科特色。加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。根據(jù)院部要求整理各項(xiàng)二級醫(yī)院創(chuàng)建資料。為護(hù)士建立信心，并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建工作重要性。配合科主任完成科室創(chuàng)建具體工作。在新的一年我們?nèi)剖易o(hù)理人員將在20xx年工作的基礎(chǔ)上摒棄不足開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈的提高科室服務(wù)質(zhì)量，為醫(yī)院和科室發(fā)展盡職盡責(zé)。