【正文】 庫，設立(單獨存檔電腦)構建資源共享。下學期重啟學校網頁，改造校園網，推進教育信息化。，開展學校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序專項整治工作。編排三表，學習各項規(guī)章制度。做好《文化戶口冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃。組織開展暑假學習交流會。，建立教師業(yè)務檔案袋。校園改造工程完工驗收。、鼓號隊，排練國歌、隊歌參賽、合唱比賽。9月1日開學并正式上課，啟動交通安全宣傳教育周活動。召開村居碰頭會，實地查看校園改造狀況，探討教師節(jié)活動。開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。學習學校工作計劃，各口項目工作計劃(精細化項目表)部署本學期相關工作。(慰問、表彰大會，籃球賽，羽毛球賽，師德演講、象棋、圍棋賽，書畫、攝影展等)。、實施有效教研、周三周五校本課程(興趣小組活動)、大課間活動、精彩課間、快樂課間。、新教師拜師會?！巴茝V普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。1組織精細化管理學習，各口深入實際、查找不足、梳理改進，創(chuàng)新管理，形成精細化管理實施方案。(獎教方案、量化考評、教案編寫、護導值日等)。1實施檢查精細化檔案資料管理(及時收集、月份整理歸檔)?！爸仃柟?jié)”尊老敬老志愿服務活動。，組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽。聘任學校大中隊、志愿輔導員。(福建省終身教育日—每年9月28日)。、鎮(zhèn)運動會。校園環(huán)境建設(鋪設圍墻內廣場磚、建設墻壁文化、校園綠化修剪、點綴提升)、校園文化布置再完善。，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施。，“家長開放月”系列活動，家教專題講座、教師開研討課。參加20xx屆新分配教師匯報課評比。教科研活動月。舉行學科觀摩活動及課題教研活動。參加校級干部聽評課比賽。(習慣養(yǎng)成教育)。七彩舞臺舉行課本劇表演。《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。接受新一輪轄區(qū)內小學的素質教育督導。籌備科技樓慶典活動。、案例、總結等。3..期末學科質量普查。，制定20xx年春季工作意見。(報)。：20xx年秋季校歷安排：20xx年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日(農歷十二月十二日)學期結束，學生放假。第一學期應安排兩周時間上第二學期功課。教師離校時間20xx年2月2日(農歷十二月十四日)。中秋節(jié)放假1天，國慶節(jié)放假3天，元旦放假1天。開學工作計劃指南篇十九作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標的同時確立新的發(fā)展目標做好班級工作。老師應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識與養(yǎng)成日常行為中的習慣，具體計劃如下：班級情況：幼兒情況：盡管面臨的是幾位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。幼兒人數(shù)：全班總人數(shù)人，其中男孩人，女孩人，平均年齡在五歲左右。教師情況分析及分工合作：班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關系，注重班級幼兒常規(guī)習慣及行為習慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育，并負責開展中文教學內容，做好幼小銜接工作。協(xié)教教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與各項活動，協(xié)助對班上幼兒的各項常規(guī)及行為習慣進行培養(yǎng)保育教師：工作耐心、細致，工作能力非?？?，而且肯吃苦、不計較得失，能較好的學習并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調有序進行。班級文化：真誠、尊重、關愛。班級目標：營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感相互間的情感交流。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標與課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。幼兒社會性的培養(yǎng)：建立朋友欄，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度，老師注意引導幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪流與分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉。衛(wèi)生保健：合理安排幼兒戶外活動的時間；關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品與玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔；對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊；結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識與能力。開學工作計劃指南篇二十本班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手。能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高。在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談。語言表達能力也有所提高。對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力。在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務。大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內向。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。個別孩子攻擊性強。挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃。三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。妥善、合理的管理好班級財產。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談。與家長建立平等和諧的關系。設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿。家長間相互交流育兒經驗。組織家長開放活動24次。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。學新操，跳集體舞。練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走。發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。樹立安全自我保護意識。通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調性。在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。大小便自理，生活有規(guī)律。認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。請家長共同指導幼兒正確使用便紙。利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。20xx年幼兒園中班春季開學工作計劃練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。學習整理床鋪和自己的物品。能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。懂得簡單防病常識。開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。來自 請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。做好防暑降溫工作。懂得牙齒、眼睛的`保健常識。遇到危險知道躲避或求救。開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。感知9以內的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內容。堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。開展《特別的我》主題教育活動周。準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。感知春天的季節(jié)特征及變化。了解中國的十二生肖。學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。班級開展多種形式的討論、表演活動。了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)。數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。了解水的來源、特征、與生物的關系以及光的反射等現(xiàn)象。學習不受大小排列形式的影響，比較10以內數(shù)量的多少、一樣多。學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內容。通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關系。在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。開展《寶貴的水》主題教育活動。科學區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。在歌曲《小青蛙》等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。結合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和能力。通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。開展值日生活動。在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。感受“六一”的快樂。通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。注