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正文內(nèi)容

幼兒園班級工作計劃小班新生入園幼兒園小班班級工作計劃(模板14篇)-資料下載頁

2025-08-05 00:13本頁面
  

【正文】 的習慣。(三)深入進行教育教學工作。在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學習興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。認真準備,組織開展好每一次的教學活動。給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。提高幼兒的口語表達能力。(四)、安全、衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒。經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。每天早上堅持進行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥。三、家長工作方面。面對越來越多的高學歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關制度。本學期園內(nèi)的大型活動項目。對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)。分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活??傊?,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!抓好班級日常性衛(wèi)。抓嚴利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制三、家長工作方面總之,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!度,要求家長帶卡接送幼兒。經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。每天早上堅持進行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。共2頁,當前第。2頁12幼兒園班級工作計劃小班新生入園篇十三新的學期即將開始了,為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識,得到更多的鍛煉,幼兒園教師如何制定班級。下面是本站小編收集整理的小班班級計劃,歡迎閱讀。一班況分析:我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男生xx名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎。在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。二教育工作目標。根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下八個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。(一)情緒發(fā)展。在自我認知方面,培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感,享受幼兒園的生活,學習照顧自己,能專注地進行活動。知道自己會長大,學習集中注意力,樂于通過感官來探索食物,學習解決困難,認識自己情緒的變化。喜愛大自然,樂于思考,喜歡聯(lián)想。學習欣賞動物的世界,培養(yǎng)對寵物的責任感。享受節(jié)日的快樂,感謝送禮物給自己的人,感謝家人的呵護。在社會性方面,能認識幼兒園的人物,有禮貌地與人交往,學習打招呼的方法。能夠分享食物和經(jīng)驗,喜歡集體游戲??梢耘c人分工合作,喜歡集體游戲和創(chuàng)作,對同伴表示友好。樂于參與節(jié)日慶?;顒?,學習禮讓,樂于助人。愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,能欣賞和贊美同伴的表演。(二)公民教育。在德育方面,能排隊等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心。環(huán)保方面,能利用廢料材料進行創(chuàng)作,注意關水龍頭,節(jié)約用水,愛護大自然,保持郊外衛(wèi)生,飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生,多用手帕,少用紙巾。(三)健康教育。教育幼兒進餐前洗手,多吃蔬菜和水果,培養(yǎng)清潔口腔習慣,保持。個人衛(wèi)生,小心保護身體:眼睛、手、腳,打噴嚏后擦干凈,與動物玩耍后要洗手,保持雙手清潔,能用手帕擦汗。(四)日常生活習慣培養(yǎng)。能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。(五)認知發(fā)展。語言方面,能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容,能理解老師的指令,會介紹自己的作品,能表達自己的情緒和想法,會描述圖片內(nèi)容,喜歡角色扮演,喜歡猜謎,能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局,會簡略復述的故事情節(jié),會表達自己的喜好。數(shù)學方面,會認識圓形和正方形的特點,會比較多和少、長和短、里和外、厚和薄,辨別異同:形狀、顏色、大小,學習分類的概念,認識數(shù)字1—5和1—5的數(shù)量,會進行簡單的統(tǒng)計,學習相關的物品配對。常識方面,認識幼兒園的生活,了解上幼兒園的過程和方法,認識幼兒園的設施,認識自己就讀的班級,知道生日的意義,了解五官四肢的功能和位置,學習保護身體的方法,知道人的情緒會變化,會辨認顏色:紅色、黃色,了解秋天的天氣特征,認識秋天常見的水果,了解狗對人類的貢獻,了解冬天的天氣特征,分辨夏季和冬季的衣物,分辨冷和熱,了解杯子、毛線的用途和特點。自然科學方面,會觀察面粉和水混合的變化,能辨別不同的氣味,探索沙的特性,探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,辨別不同水果的氣味和味道,了解秋天天空景色和樹葉的變化,感知風的力量,觀察螞蟻的外形特征和生活習性,了解一些昆蟲和動物的特征,感知溶解的概念,喜歡參與小實驗。(六)美勞發(fā)展。喜歡創(chuàng)作,學習捏橡皮泥或面粉團,學習拼貼畫和拓印畫,培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力,學習設計標志,能用手腳創(chuàng)作有趣的影子,學習樹葉拼畫,會撕紙條和拼圖形,能用舊手套創(chuàng)作布偶。(七)體能發(fā)展。學習串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標投擲,能在墊上自由滾動,能靈活運用四肢向四周爬行,嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步,學習運用雙手配合身體平衡移動。(八)音樂發(fā)展。能跟隨音樂節(jié)拍踏步,會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作,體會音樂游戲的樂趣,能運用不同東西發(fā)出不同聲音,會辨別快和慢的節(jié)奏,學習認識一些樂器的名稱:搖鼓、沙槌、三角鐵,會辨認其聲音,探索身體能發(fā)出的聲音,能運用樂器敲擊出強弱的聲音,學習用動物叫表示出不同的節(jié)奏性。三采取的方法和措施:。,共同商量教育幼兒的方法和策略,取得教育的一致性。,以便為幼兒提供多樣化的學習機會和條件,提高教育效益。、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當?shù)姆绞浇o與指導和幫助,使每一個幼兒都能在原有基礎上得到提高。,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發(fā)展打好基礎。為了進一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學習數(shù)學的興趣,提高學科質(zhì)量,使幼兒在快樂中學習,在學習中快樂成長,特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。一、教學內(nèi)容:本學期的教學內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細,比較最粗和最細,按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),10的認識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學習認識內(nèi)容。二、教學目的要求:(一)目的:、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣,指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系,感知數(shù)學的重要性。、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。共2頁,當前第。1頁12幼兒園班級工作計劃小班新生入園篇十四新學期開始了,本學期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班務工作計劃:一、班級情況分析及工作重點。本學期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標。(一)健康領域。逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(二)語言領域。學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。(三)社會領域。愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學領域。在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡操作、擺弄。親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。三、教育教學工作。做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
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