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幼兒教師的個人工作總結幼兒教師個人工作總結幼兒教師工作總結(優(yōu)秀11篇)-資料下載頁

2025-08-05 00:11本頁面
  

【正文】 兒教師的個人工作總結篇九時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個學期很快過去了?;仡欉@一學期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來,我們一直不斷努力,積極思考如何做幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,全身心的投入到工作中,也一直朝著這個目標奮進。同時也非常感謝幼兒園領導對我的支持?,F(xiàn)將工作總結如下:每天一進教室,第一件事就是開窗通風。做毛巾,杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作,在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良的衛(wèi)生習慣,在進行洗漱時能及時看秩序,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時,讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒良的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的`快樂時對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做預防幼兒常見疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行家訪。在教學上,針對托班幼兒心理情況,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良的行為習慣。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯(lián)系欄上進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯(lián)系密切。如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。為了更的和家長溝通,我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問,了解幼兒在家的一些情況,同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長,例如;寶寶在哪些方面較以前有進步了,讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力,則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,立即打電話進行詢問,良的溝通大大拉近了我和家長的距離總之,面對這么小小的,可愛的,純潔的孩子們,我們覺得是一種莫大的幸福。幼兒教師的個人工作總結篇十我參加工作已經(jīng)兩年了,從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這兩年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的兩年里既忙碌,又充實,有著許多值得我去總結和反思的地方。在新學期開始的時候,我分到了中班當班主任,這是園長和領導對我的信任,更是對我的考驗和鍛煉,所以在接受這個任務時我就下決心要把工作做好。這學期我們園內(nèi)的活動比較多,從“家長會”到“家長開放日”,從“公開課”到“畢業(yè)典禮”等等,一個活動接一個活動,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內(nèi),我們兩位老師團結合作、密切配合,發(fā)揮自己的強項,每一項工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間,我積極收集各種資料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。在每周五的晚上,我積極參加園領導組織教師的業(yè)務學習,以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。扎實抓好教育教學工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月工作計劃和周計劃,并認真組織好每日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當保育員。這個班有45個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。在頻繁的活動之中,我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯粒、用餐時不說話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、洗手。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽他人說話,不插嘴,不亂跑,積極開動腦筋,舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床,把鞋子整齊擺放好,盡量鼓勵幼兒自己衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣,長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,工作中學習、學習中工作,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中,我積極備課,認真講課,得到了領導和同事們的肯定。通過這一學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也有所提高,這一學期的成績也是可喜的,但這是遠遠不夠的,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作兩年,理論與實踐的結合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經(jīng)過我們的共同努力,孩子們會有更大的進步!幼兒教師的個人工作總結篇十一時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間這學期地工作接近了尾聲,現(xiàn)將本學期的工作學習和體會做以下總結:嚴格遵守園中的各項工作制度,不遲到,不早退。凡事以集體的利益為重,時刻服從領導的安排,與各位同事友好團結,全力配合班主任開展工作,團結協(xié)作,爭取把各項工作做的有聲有色。認真學習有關幼兒方面的知識,全面了解幼兒教育的新動態(tài),全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面的發(fā)展,每次上課之前都備好課,制作好教具,遇到不懂的問題,及時向有經(jīng)驗的老師詢問,爭取上好每一堂課,在對幼兒教授新課的同時也對學過的課進行復習,做好“溫故而知新”學習與實踐中不斷的提高自己,并抓住一切時機進行實踐。起初我們班幼兒常規(guī)一點都不好,一點紀律性也沒有,幼兒上課特別的懶散。經(jīng)過我一學期的努力培養(yǎng),幼兒有所好轉(zhuǎn),知道什么時間該干什么事情,喝水上廁所知道排隊,吃飯不說話的。嚴格執(zhí)行本園的各項消毒措施,讓幼兒養(yǎng)成飯前便后有洗手的好習慣,教育幼兒勤換衣,勤洗澡,勤剪指甲等。經(jīng)常與家長進行進行談話溝通,把幼兒在園的情況及時反饋給家長,也向家長詢問幼兒在家的情況,做到經(jīng)常與家長交流。每月填寫好家訪記錄,和通過家園宣傳欄給家長反饋有關幼兒教育方面的信息。
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