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正文內(nèi)容

聽課新心得體會(大全16篇)-資料下載頁

2025-08-04 23:02本頁面
  

【正文】 讓它們時刻保持警惕,這同樣也是貓在聽課時的表現(xiàn)之一。在課堂上,貓在聽講時最好的姿態(tài)是迎著老師,身體做好隨時準(zhǔn)備的姿態(tài),而對于我們來說,學(xué)習(xí)時,也需要隨時準(zhǔn)備好,做好充分的準(zhǔn)備,如果我們不是隨時做好準(zhǔn)備的話,那么面對突發(fā)狀況的時候,我們就會束手無策。第五段:總結(jié)。總的來說,貓在聽課時的行為反應(yīng)提供了鮮明的學(xué)習(xí)示范。關(guān)注并迅速集中注意力通過眼睛捕捉內(nèi)容,視角廣泛告訴我們,隨時做好準(zhǔn)備是很重要的。如果能夠?qū)W習(xí)貓兒們?nèi)绾温犝n,那么我們也可以更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力,更快地學(xué)習(xí),更好地掌握知識。聽課新心得體會篇十四聽了郭葳老師的課,深深感受到郭老師超強的個人魅力和把握課堂的教學(xué)能力,讓教同年段學(xué)科的我,在教法、教學(xué)語言和指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生如何進行學(xué)習(xí)上都受到了很大的教育。郭老師利用激趣的方式,通過看視頻,接著提出問題:小木偶走在大街上會遇到什么事?導(dǎo)入課文《一個小木偶的故事》,讓學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣,很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性,讓生能認真、自覺地去文中找答案。板書設(shè)計清晰明了,圍繞文中出現(xiàn)的人物,他們做了什么事板書,讓學(xué)生能很好地理清課文主要內(nèi)容。抓住“誰要是沒有笑,誰就沒辦法過快樂的日子?!焙汀袄夏窘痴f得沒錯,笑是很重要的。不過,要使只會笑,那是遠遠不夠的?!边@兩條主線進行教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生找出文中有關(guān)心情、表情的詞語,并通過和小木偶笑嘻嘻的表情進行比較去理解文中人物的心理。通過全班齊讀、分角色讀、男女生對讀等多種朗讀方式讓學(xué)生更深入地理解人物當(dāng)時的心情,生能很好地體會到小木偶當(dāng)時的心情,并聯(lián)系生活實際理解“只會笑是遠遠不夠的”,生能結(jié)合自身或身邊的事情加以說明,讓學(xué)生對課文重點內(nèi)容有了很好的理解。在拓展延伸上,郭老師讓學(xué)生續(xù)寫“有了人類各種表情的小木偶又會遇到什么事呢?”并出示了相關(guān)的提示,這照顧了處于不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生,在一定程度上了降低了學(xué)生的難度,符合了學(xué)生不同的發(fā)展水平。這節(jié)課,郭老師將課堂交給了學(xué)生,讓老師起了“導(dǎo)”的作用,讓學(xué)生真正發(fā)揮了主體作用,是一節(jié)實實在在、扎扎實實的閱讀指導(dǎo)課。聽課新心得體會篇十五20xx年xx月xx日我有幸隨中心小學(xué)組織的去深圳羅湖區(qū)錦田小學(xué)聽課,這讓我有一個學(xué)習(xí)的機會,通過聽課讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。我聽了三節(jié)數(shù)學(xué)課,每節(jié)課我都被老是所營造的流暢和諧的課堂所感動,從中獲益匪淺。下面我就談?wù)勛约郝犝n的一點心得體會?,F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教,學(xué)生學(xué)的課程,而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究師生合作交流的愉快的課程活動。在這次聽課中,姚萍老師那一節(jié)課《比較圖形的面積》充分體現(xiàn)了這一點,這節(jié)課師生互動的環(huán)節(jié)引人入勝,氛圍融洽,老師把自主權(quán)交給了學(xué)生,老師只是組織者和引導(dǎo)者。教學(xué)方法改變了,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,在聽課過程中,我更加體會到姚老師教學(xué)方法的與眾不同,在她的課堂上見不到不學(xué)習(xí)的孩子。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實的,有意義的,互有挑戰(zhàn)性的。在各位老師的授課中,充分創(chuàng)設(shè)了貼近學(xué)生生活的教學(xué)情境,從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊;例如:魯美華老師上的《確定位置》,她讓學(xué)生說出自己的位置和好朋友的位置,并加以板書,從而引入對簡單位置表述方法數(shù)對的學(xué)習(xí);又例如在李麗萍老師上的《搭配中的學(xué)問》通過搭配衣服,她讓學(xué)生用不同的方法進行驗證,從中使學(xué)生感悟出有序搭配才能不重復(fù),不遺漏。這些教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),都激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分的數(shù)學(xué)活動的情景和機會。在她們的課堂教學(xué)中,注重小組合作討論的學(xué)習(xí)方式,在小組合作中,學(xué)生通過明確分工、協(xié)調(diào)配合,對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行充分實踐和探究,讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律,培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力,體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過程,這次的聽課學(xué)習(xí),讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在今后的教學(xué)中,我將不斷地提高自身的素質(zhì),努力探究,找出教育教學(xué)的差距,向那些教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學(xué)工作中。聽課新心得體會篇十六第一段:引言(100字)。聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一,也是獲取知識的途徑之一。在多年的學(xué)習(xí)之中,我逐漸認識到,聽課不僅僅是將老師所講內(nèi)容簡單地記錄下來,更是要全神貫注地聆聽,積極思考,并將所聽所學(xué)融入自己的思維體系中。這篇文章將從個人的角度出發(fā),總結(jié)我多年來的聽課心得體會。第二段:如何積極參與聽課(300字)。首先,積極參與聽課是指在課堂上充分利用個人的時間和精力,聆聽老師的課程安排,盡可能地將知識吸收其中。我認為,積極參與聽課的關(guān)鍵在于預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí),我們可以預(yù)先了解到下一堂課的內(nèi)容,掌握一些基礎(chǔ)知識,從而更好地跟上老師的講解。其次,要善于思考,注意傾聽。不僅要理解老師所說的內(nèi)容,還要學(xué)會將其運用到實際中去,并且要學(xué)會發(fā)問。提出問題不僅能夠幫助我們更好地理解知識,還能提高課堂的互動性和教學(xué)效果。最后,積極參與聽課還應(yīng)該包括及時復(fù)習(xí)。課后及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識,避免遺忘,提高學(xué)習(xí)效果。第三段:如何提高聽課效果(300字)。提高聽課效果需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。首先,要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂上,要保持專心致志,避免分心,集中注意力。其次,要做好筆記。在課堂上,我們可以將老師的重點內(nèi)容記錄下來,包括主題、要點、關(guān)鍵例子等。這樣不僅可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)知識,還可以為以后的復(fù)習(xí)提供有力的幫助。在進行筆記時,我們還需要注重整理和歸納,保證筆記的邏輯性和完整性。最后,要主動請教。在聽課過程中,如果我們對某些問題或知識有疑惑,應(yīng)該及時找老師或同學(xué)請教,并盡量爭取得到解答。這樣不僅可以解決問題,還可以提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。第四段:聽課的益處(300字)。聽課的益處是顯而易見的。首先,聽課可以幫助我們擴大知識面,了解更多領(lǐng)域的知識。隨著社會的發(fā)展,各個行業(yè)的變革和創(chuàng)新日新月異,只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己,才能適應(yīng)并抓住機遇。其次,聽課可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。在課堂上,我們不僅要通過老師的講解來積累知識,更要學(xué)會發(fā)問和思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。最后,聽課還可以培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。在課堂上,我們要與老師和同學(xué)互相交流,分享彼此的見解和經(jīng)驗,形成良好的合作氛圍,共同進步。第五段:結(jié)尾(200字)。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐,我認識到聽課是學(xué)習(xí)的重要手段之一,是我們獲取知識的途徑。通過積極參與聽課,提高聽課效果,我們可以擴大自己的知識面,培養(yǎng)思維能力,鍛煉合作意識。因此,我將一直秉持著積極主動的態(tài)度,努力提高自己的聽課能力,將所聽所學(xué)應(yīng)用到實際中去,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。
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