職業(yè)高中班主任工作計劃職業(yè)中學班主任工作計劃(五篇)-資料下載頁
2025-08-04 22:57本頁面
【正文】 的口號：做一個愛群眾愛他人的附小人。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī)。明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。班級開展“我駕火箭添新星”的活動。設計四張星座宇航圖，分別是：a、禮貌禮貌的“隊禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星b、遵守紀律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星c、發(fā)奮學習的“智慧星座”預習星——復習星——檢查星——訂正星d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”育苗——長葉——開花——獻果4)組織班主任外出參觀學習一次（時刻待定）。以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程（1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫忙。（隊員可根據(jù)自己的狀況，選取自己最弱項為攻克目標）（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。（4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。（5）、每月進行行為規(guī)范的階段小結。（6）、用心做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。（二）、主題教育活動：“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。結合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。用心配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，帶給好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。結合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。認真收聽愛國主義專題講座。用心參與“我心中的祖國“繪畫比賽?！叭巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化推薦收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動{充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部潛質{開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮。{重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導開展有好處的活動，讓老師、學生家長共同參與其中，為班級、學校、社區(qū)做出一份貢獻。{結合學校游戲節(jié)，組織學生想出創(chuàng)造性的游戲，能夠是桌上游戲適合于課間午間的休息，也能夠是小隊、班級共同參與的團隊游戲。{在小隊、班級中進行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。（三）、體育、衛(wèi)生工作：上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系，督促孩子每一天堅持鍛煉。小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。上好每周20分鐘的健康教育課。布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。（四）、科技、藝術工作：組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。（五）、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導家長參與“建立學習型家庭”活動，發(fā)奮使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。（六）、心理健康教育：建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。（七）、教師的自我要求：為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。透過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
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