【正文】 ，潔白的天空被太陽涂上了一層淡紅。我們的勞動如同落山的太陽，已經(jīng)結(jié)束了。勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動可以創(chuàng)造美。同時，勞動也是辛苦的，但是過程卻是快樂的，收獲更是幸福的。這一天，讓我學(xué)會了勞動，也體會到了勞動的快樂，更加證實(shí)了一句話：幸福就在有益于人類的勞動中。勞動創(chuàng)造美，各行各業(yè)的人用自己獨(dú)特的方式創(chuàng)造著躍動的美。勞動創(chuàng)造美，民警同志為人們創(chuàng)造社會平安之美。人民警察，在人民心中，他是朗朗乾坤的保護(hù)神，是正義與和平的化身。在犯罪分子的眼里，他是令人聞風(fēng)喪膽的克星。如果把奉獻(xiàn)比作一幅畫，那么我們警察就是五彩繽紛的色彩。如果把奉獻(xiàn)比作一首歌，那么警察就是那不斷跳動的音符。如果把奉獻(xiàn)比作一臺機(jī)器，那么警察就是默默運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。是警察用青春澆灌著綠色的家園，我們的祖國才更加安寧，人民才更加幸福!勞動創(chuàng)造美，建設(shè)工人為人們創(chuàng)造建設(shè)裝扮祖國之美。在社會的每一個角落，有無數(shù)的建設(shè)工人用自己勤勞的雙手建設(shè)著美麗的祖國。他們把建設(shè)祖國當(dāng)成一種享受，把建設(shè)祖國當(dāng)成一種使命，并盡情展現(xiàn)個人的才能和智慧，以群體的合力讓我們偉大的祖國蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!勞動創(chuàng)造美，教育工作者為人們創(chuàng)造傳播文化之美。老師，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。愛是陽光，能融化冰雪。愛是春雨，能滋生萬物。愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。勞動創(chuàng)造美，白衣天使為人們創(chuàng)造生命安康之美。天使每一個溫馨的微笑，每一個細(xì)微的眼神，每一句耐心的詢問，每一個輕微的動作，都是對患者生命的關(guān)心。精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命。精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕，一個小小的眼神或動作也能給患者生的希望與勇氣。用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈，用春天那一抹綠色給人們帶來生的希望與力量的源泉!勞動創(chuàng)造美，無數(shù)的社會工作者帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境，他們凝聚人心，實(shí)現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。最近我一直對煎雞蛋感興趣，可是媽媽總是不放心。終于有一次，我有了嘗試的機(jī)會。首先，我把蛋殼磕開一個小口，然后用兩個大拇指把雞蛋掰開，只見雞蛋黃和著蛋清一下子出溜進(jìn)了盤子里，接著我用筷子按順時針要攪拌盤子里的蛋液，知道攪拌均勻，攪拌時按媽媽的吩咐放了適量的鹽，媽媽說，這樣吃起來才有滋味?？粗鴶嚭玫牡耙?，非常高興，因?yàn)轳R上就要做完了。接著要倒油，一聽到油在鍋里發(fā)出的噼里啪啦的聲音我就非常害怕，更別說把雞蛋放進(jìn)去了，油花直往外蹦，濺到我的手上還很疼呢!我忍著疼，不停地用鏟子翻炒鍋里的雞蛋。突然，我想起了一個辦法，拿鍋蓋擋著就不會噴出來了。我覺得應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)不足，所以濺到手上。雞蛋炒的有點(diǎn)糊，不過我依然很激動，畢竟自己親手炒熟了一盤雞蛋。怎么看都順眼，覺得像一件藝術(shù)品一樣美。吃飯的時候，爸爸媽媽吃了我親手做的雞蛋后反應(yīng)是，夸我做的好吃，說我真能干，我自己吃得也很香。通過這次勞動，我感慨萬分，爸爸媽媽就是那辛勤的園丁，為了我們?nèi)找共賱谥鹤鲲?、洗衣服、打掃衛(wèi)生……而我們卻體會不到他們的辛苦，只想自己。我覺得大家也應(yīng)該參加一些家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)。同時讓我們養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，讓我們學(xué)會用雙手去創(chuàng)造更多的美。勞動創(chuàng)造美手抄報篇十五親愛的老師、同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《勞動成就最美的自己》?！叭擞袃杉殻p手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！边@是我國著名教育家陶行知爺爺對勞動的生動解說?？梢哉f，沒有勞動就沒有人類，沒有勞動就沒有人類的美好生活，勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造美好未來。你知道云南保山流傳著這樣的一首童謠嗎?“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭。當(dāng)官一場手空空，回家又鉆山溝溝”。楊善洲退休以后，主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，回到家鄉(xiāng)云南保山，在荒山上植樹造林，一干就是二十年。扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，價值3億元的林場，且將林場無償捐贈給國家。他說：“山不綠，地瘦薄，這是山里窮困的根子。我們不能不種樹呀!”是的，勞動創(chuàng)造了青山綠水，勞動創(chuàng)造了奇跡，勞動創(chuàng)造了美好生活!這樣的例子同樣鮮活的擺在我們的面前!勞動，讓我們真切體會到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。勞動，讓我們深切明白鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水。勞動是魔法師，能變幻出青山不老。勞動是魔法師，能變幻出豐衣足食。勞動是魔法師，能變幻奇跡，讓我們一起勞動，成就最美的自己!演講結(jié)束，謝謝大家!將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。勞動創(chuàng)造美手抄報篇十六第一段：勞動是人類的天性，從人類出現(xiàn)開始，就不斷在以不同的形式進(jìn)行著。人們追求美，創(chuàng)造美，享受美是因?yàn)槿祟悡碛邢胂罅?、?chuàng)造力和文化意識，因此勞動創(chuàng)造美已經(jīng)成為現(xiàn)代社會發(fā)展的重要方向之一。通過勞動創(chuàng)造美，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自身的人生價值，同時為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本文就勞動創(chuàng)造美的心得體會展開論述。第二段：勞動是美的源泉，通過勞動可以創(chuàng)造出美麗的事物。當(dāng)我們用心去勞作，精心設(shè)計、精心組織，自然會創(chuàng)造出美麗的作品。勞動讓我們從自己的勞動中感受到成就感，也能夠讓別人從我們的作品中感受到美的價值。例如，工人在生產(chǎn)過程中，一點(diǎn)一滴地扣好螺絲、磨平邊角、切割細(xì)節(jié)，生產(chǎn)出來的工業(yè)品是流暢的、拋光的、精致的，久而久之工業(yè)產(chǎn)品也就從一個單調(diào)、樸實(shí)的物品變成為了時尚、個性的時尚品牌。第三段：勞動創(chuàng)造美，還能讓我們對生活有更深入的理解和體驗(yàn)。例如，我們從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的角度來看，勞動沒有過程和結(jié)束，它是循環(huán)的、持續(xù)的。它像是種植莊稼一樣，耕種、管理、收獲、消費(fèi)，一直到下一次播種。這樣勞動的過程就貫穿于整個生命的周期，它帶來的除了物質(zhì)上的豐收，還包含了人類在逆境中求生存的毅力和動力。第四段：勞動創(chuàng)造美不僅僅是單純的過程，還包含了團(tuán)隊(duì)合作的力量。無論是企業(yè)還是家庭，已經(jīng)形成了良好的生產(chǎn)和生活方式。這個方式依靠團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作不僅僅是共同扛起重?fù)?dān)，還能夠協(xié)同創(chuàng)造美的藝術(shù)品。通過團(tuán)隊(duì)合作，能夠匯聚思想，激發(fā)靈感，合力創(chuàng)造出更加美好的事物。第五段：在勞動創(chuàng)造美的過程中，我們不僅要追求美，還應(yīng)該懂得領(lǐng)略勞動所迸發(fā)出來的智慧和文化。在現(xiàn)代科技逐漸普及的時代，人們也應(yīng)該更加注重生活的質(zhì)量和意義。勞動所帶來的快樂和滿足感不僅僅是自己得到的內(nèi)在幸福，還有對家庭對社會的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們用自己的勞動去創(chuàng)造美的時候，我們不僅僅是在展現(xiàn)生命的精華和注重品質(zhì)的生活，也是在創(chuàng)造一個更加美好的未來。在總結(jié)親身體驗(yàn)勞動創(chuàng)造美的體會時，我們認(rèn)識到每次勞動都是一次藝術(shù)的創(chuàng)作和一次突破，每個勞動者都應(yīng)該在自己日常的工作中尋找到美麗的元素，讓每一天充滿真實(shí)的、快樂的、成就感的生活。并且我們也需要更深入地關(guān)注自己的內(nèi)心，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，這將使勞動的價值和感受更顯著、更深入。