【正文】 的行規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高本班所有學(xué)生的文明水準，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心內(nèi)容，以抓“創(chuàng)校級文明班級”為契機，對行規(guī)教育常抓不懈，從早上到校儀表儀容、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、課間午間文明休息、作業(yè)完成、百分制競賽等具體事項，對學(xué)生進行全方面的訓(xùn)練和檢查，使行規(guī)訓(xùn)練一步一個腳印地常抓不懈，讓行規(guī)教育落實到實處，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。通過開展文明學(xué)生的評比活動，讓學(xué)生學(xué)會自律、自愛、自強，學(xué)會生存、交友，學(xué)會做人，使學(xué)生在思想品德、文化科學(xué)知識、勞動技能、身心健康等方面得到充分的發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和自我完善意識，使他們具有高度的責任心，增強他們的主人翁意識，為實現(xiàn)以德育促智育而努力。同時借助藝術(shù)節(jié)、春游、心理輔導(dǎo)課等一系列大大小小的活動達到育人的目的，加強班集體的凝聚力。根據(jù)學(xué)校的德育目標制定了相應(yīng)的德育工作計劃具體如下：本學(xué)期主要工作安排：周次：1主要內(nèi)容：學(xué)生報到，注冊繳費。大掃除，布置班容班貌始業(yè)教育：學(xué)會感恩，珍愛生命學(xué)生日常行規(guī)大整治第一期黑板報：新學(xué)期，新起點班干部會議主題教育：行規(guī)教育與感恩周次：2主要內(nèi)容：儀表儀容檢查各類先進學(xué)生表彰校藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動工作及各項比賽報名主題教育：儀表儀容、藝術(shù)教育周次：3主要內(nèi)容：綜合素質(zhì)競賽開始小組長、課代表會議，明確職責值周班干部、值日班長制度實行主題教育：上課紀律、儀表儀容周次：4主要內(nèi)容：加強兩操管理及課間管理班會主題：安全班干部例會學(xué)校安全教育周系列活動春游及相關(guān)活動主題教育：安全教育、文明語言周次：5主要內(nèi)容：文明午休毒品預(yù)防教育周校藝術(shù)節(jié)單項比賽主題教育：環(huán)境衛(wèi)生、午間文明休息、藝術(shù)教育周次：6主要內(nèi)容：校藝術(shù)節(jié)集體項目比賽第二期黑板報主題：審美我為班級做貢獻活動主題教育：愛心、奉獻、審美周次：7主要內(nèi)容：小組長會議歡樂作業(yè)展覽主題教育：行規(guī)教育周次：8主要內(nèi)容：校藝術(shù)節(jié)匯報演出清明主題活動藝術(shù)教育、安全交通安全宣講活動周次：9主要內(nèi)容：班干部例會期中考動員主題教育：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)周次：10主要內(nèi)容：教學(xué)質(zhì)量檢測考風(fēng)考紀評比期中檢測主題教育：誠信周次：11主要內(nèi)容：家長會第三期黑板報：交通安全主題教育：安全、文明周次：12主要內(nèi)容：心理健康教育周儀表儀容檢查加強紀律教育班級行規(guī)教育班級大掃除“五一”國際勞動節(jié)主題教育：文明騎車環(huán)境衛(wèi)生周次：13主要內(nèi)容：社會實踐、家長評學(xué)校意見反饋儀表儀容檢查十佳學(xué)習(xí)標兵評比主題教育：儀表儀容周次：14大掃除校園吉尼斯大賽周次：15主題教育：心理健康教育周次：16主要內(nèi)容：兩操檢查交通、消防安全宣傳活動周次：17主要內(nèi)容：召開第四次班委會個別學(xué)生談話全校大掃除主題教育升旗降旗儀式課堂、課間紀律周次：18主要內(nèi)容：復(fù)習(xí)迎考周次：19主要內(nèi)容：復(fù)習(xí)迎考、期末考試動員周次：20主要內(nèi)容：期末考試主題教育誠信初一班級工作計劃上學(xué)期篇十四第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。1嘗試實施班干部輪換制度。1格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。1利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。1學(xué)期一定要做好雙差生的工作和重點學(xué)生的家訪工作。1學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。1服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。1班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。1有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。七年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。上一篇：學(xué)期六年級班級工作計劃范文 下一篇：三年級班級工作計劃范文初一班級工作計劃上學(xué)期篇十五班主任：新學(xué)期伊始，為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標，以及對學(xué)生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：班級情況分析本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培養(yǎng)?？?目 標使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道；讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責任；將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。階 段 計 劃階 段 目 標時間階 段 目 標達 標 措 施二月 適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識到自己的學(xué)習(xí)責任。 參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想。四月 培養(yǎng)學(xué)生獨立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。 組織學(xué)生進行一些有益的活動比賽，增進學(xué)生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。五月至六月 教育學(xué)生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。 舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗、成果交流會。對學(xué)生進行良好的品德教育和健康教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進取。爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。教學(xué)認真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。初一班級工作計劃上學(xué)期篇十六著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹陂L期班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則豎良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。初中低年級學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期。在長期的工作實踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時，注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)律，適合他們身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。初中低年級學(xué)生一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前準備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課要舉手，要進行示范練習(xí)，要求從掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。各個學(xué)科有學(xué)科的特點，因此教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我們把他們稱為“特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項特殊的但有非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我深感一個具有良好班風(fēng)班初一班級工作計劃上學(xué)期篇十七由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想。認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。二、學(xué)生基本情況分析。我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。四、具體措施。貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展。加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。1多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時刻觀察學(xué)生的動向，掌握學(xué)生的情況。