端午節(jié)家庭活動策劃書端午節(jié)家庭聚會策劃書(七篇)-資料下載頁
2025-08-04 22:20本頁面
【正文】 ——什么節(jié)日要吃粽子？——你們吃過什么樣的粽子？——粽子是從哪里來的？——為什么端午節(jié)要吃粽子呢？二、幼兒學“包”粽子?！裉?，我們用彩泥來做粽子好嗎？怎么做呢？幼兒觀察討論做粽子的39。步驟。幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團，做出不同形狀的粽子。嘗試用繩子捆綁粽子。三、幼兒制作粽子，教師巡回指導。四、分享，欣賞作品。請幼兒介紹一下自己制作的粽子。感受節(jié)日帶來的氣氛?；顒釉谟變旱恼勗捴欣_序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子，到請幼兒動手做粽子時，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚，以至于有的幼兒做出來的粽子不太像，還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難。端午節(jié)家庭活動策劃書 端午節(jié)家庭聚會策劃書篇七“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我準備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。，萌發(fā)愛國主義情感。、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，了解端午節(jié)的來歷。：教師準備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風民俗。幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。：粽子實物，《賽龍舟》視頻。：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。，知道端午節(jié)快到了。《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習俗的來歷。《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同?！顿慅堉邸芬曨l，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。 附 在活動方案后面在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。：粽子真好吃。
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