【正文】 一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優(yōu)秀獎獎品：筆記本賽前準備：（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務（2） 張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動（3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。（4） 比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現(xiàn)場）比賽流程：（1） 晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）（3） 參賽選手以類似走t臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。（4） 首先進入第一環(huán)節(jié)————必答題。該題答對加2x分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。（5） 進入第二環(huán)節(jié)————搶答題，共16套，選手共同做答。此環(huán)節(jié)題目一經(jīng)主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。（6） 進入第三環(huán)節(jié)————觀眾互動，共5套。答對的可發(fā)一根棒棒糖。（7） 進入第四環(huán)節(jié)————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加2x分，答錯倒扣2x分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）（8） 進入第五環(huán)節(jié)———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規(guī)定時間內(nèi)，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30 、2x、 10分（9） 進入第五環(huán)節(jié)————才藝表演———孔雀舞（謝春花）（10） 宣布比賽結果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。（11） 宣布比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。資金預算：活動期間復印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。人員安排：嘉賓：劉書記 周書記 劉彩云 陳木森 戴蘭 溫雪輝等外院嘉賓主持人：戴含笑 徐佳俊學習部：記分+賽前布置現(xiàn)場+賽后清場宣傳部：拍照+展板辦公室：書寫獎品+購買物品紀保部：賽場維持秩序職業(yè)規(guī)劃部：搬桌子及其他重物知識競賽活動策劃書方案篇十二20xx年，青奧會來到具有濃厚文化底蘊的南方古城，這將給南京留下最難以忘懷的歷程，在這里，青奧精神將被給予新的詮釋?！胺窒砬啻?，共筑未來”的體育精神賦予青奧會鼓勵青年挑戰(zhàn)自我，永不滿足的奮斗精神。作為社會未來的建設者，我們有責任也有義務把這種奮斗精神傳承下去。本次活動旨在向小學生普及和推廣青奧相關知識，使他們對青奧會有全方位的了解，從而推動社會良好氛圍的進一步形成。通過這次活動讓小學生參與南京青奧會，讓世界更多了解南京，最大限度地彰顯南京市的悠久歷史與文化，弘揚中華燦爛文明，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌，為建設和諧社會貢獻力量。本次活動旨在在小學生中推廣青奧會精神，普及青奧會知識，激發(fā)青奧會熱情，提高全市市民的迎奧意識，使青奧會精神深入人心，在全市興起迎青奧會的文明之風?；顒拥攸c：南京外國語學校仙林分校 四、活動形式青奧知識競賽：以小學二年級學生為對象，在南京外國語學校仙林分校舉辦青奧趣味知識競賽，通過競賽形式讓大家關注青奧，支持青奧?；顒臃謨刹糠滞瑫r進行，第一部分是分會場比賽，比賽在八個班進行；第二部分是主會場比賽，在二年級10個班級中挑選兩個班級，分成六組，作為主會場活動對象。（以下設計主要針對活動主場，活動分會場由各班班主任與我們的一名研究生主持，同時每班委派1名研究生擔任技術支持） 前期準備 （1）道具準備①制作青奧知識宣傳冊：通過與南京青奧會相關組織聯(lián)系及網(wǎng)絡搜索等渠道，以宣傳冊的形式編輯出關于青奧會知識100題；（已下發(fā)至學生手中） ②制作一份現(xiàn)場競賽的ppt，包括背景音樂等； ③制作展板，橫幅，背景噴繪；④制作每個小組及每個方陣的`logo，每個方陣參賽隊員的胸牌；⑤制作獎狀，禮品；⑥方陣拉拉隊用的小旗子、充氣棒，氣球等；⑦活動所需用品：24張大小一樣的卡紙（寫好a b c d）；乒乓球拍6個；乒乓球6個、馬克筆數(shù)枝，膠布兩卷；（1） 音響、同時配8個話筒；（2） 燈光（3） 懸掛噴繪的架子（噴繪是5米3米，原計劃是在墻上釘釘子懸掛，遮黑板的，現(xiàn)在此方案不可行，可能要搭架子，那么高度就應該比3米高知識競賽活動策劃書方案篇十三為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們對知識學習的熱情，培養(yǎng)同學們的學習興趣，展現(xiàn)我院大學生的風采。我院特此舉辦大學生專業(yè)知識競賽活動，讓同學們在知識的海洋中獲得力量，增長才干。一：活動主題相約智慧的比拼，秀出精彩的自我。專業(yè)知識及競賽二：活動對象荊楚理工學院經(jīng)濟與管理學院0010級會計與市場營銷專業(yè)全體學生三：主辦單位：經(jīng)濟與管理學院學生會學習部 社團部四：活動內(nèi)容此次知識競賽分為會計和市場營銷專業(yè)知識兩大部分五：活動簡介1．活動時間2．活動地點：b1301 b13023．主持人：會計專業(yè)：肖明 夏琪市場營銷專業(yè)：陳凱 白潔六．活動前期的準備先主要是給各班學習委員開展例會，詳細介紹此次活動，并號召同學們參與；宣傳的主要形式是通過橫幅、海報及展板。七．活動流程本次競賽分初賽和決賽兩個過程。初賽由各班學習委員組織進行。各班再將初賽結果報告給學習部，會計專業(yè)每班選出2名優(yōu)秀學生、市場營銷專業(yè)每班選出5名優(yōu)秀學生參加決賽。決賽會計專業(yè)分10組，每組3人，市場營銷專業(yè)分5組，每組4人。決賽時每組選出一名代表抽簽決定各組的號碼。主要分為五個環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)后有觀眾互動環(huán)節(jié)，在主持人念完題目后觀眾可進行搶答，以用手機撥打主持人電話先后順序為回答問題的權利，回答正確者可獲得我們準備的禮品一份，回答錯誤者其他同學可繼續(xù)搶答，依次類推。第一關：必答題此環(huán)節(jié)共30道題，每個組有3道題，組員可討論后派出一名代表回答。每一題5分；答對加分答錯不扣分，每一組的最后得分的平均分即為該位選手在本環(huán)節(jié)的得分。第二關：搶答題組內(nèi)成員之間的搶答 此環(huán)節(jié)共設30道題，每題5分 主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目后發(fā)出開始搶答的命令后，以涅破氣球的速度決定問題的回答權。若答錯，可由其他選手繼續(xù)搶答