家長公司寫給學生的表揚信優(yōu)質(zhì)20篇-資料下載頁
2025-08-04 21:35本頁面
【正文】 生，立即投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗。，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校高一（3）班的王xx、陳xx等20名同學。他們愛國家，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚！xxx。xx年xx月xx日。家長公司寫給學生的表揚信篇十七xx小學:。昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一群學生，立即投入了搶運貨物的`戰(zhàn)斗。抬的抬，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校一(3)班的王寧、陳飛等20名同學。他們愛國家，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚!xx。20xx年x月x日。家長公司寫給學生的表揚信篇十八外語系各班級：在9月7日中秋節(jié)放假期間，我系環(huán)境區(qū)域內(nèi)白色垃圾較多，在新生輔導員朱xx老師的帶領下全系新生利用軍訓空閑時間進行了徹底的39。撿拾。同時，20xx級、20xx級的一些同學在系學生會的帶動下也投入了衛(wèi)生大整頓。在此，特對以下參加志愿活動的同學提出表揚，并按系學生管理規(guī)定加相應的德育考核分。20xx級英語教育4班：李、文x、倪、姬、馬x、高x。20xx級英語教育1班：馬。希望其他同學能夠認真向以上老師、學生學習，學習他們不怕苦、不怕累、勇于承擔的無私精神。同時，每位同學要認真愛護校園環(huán)境，愛護學院的一草一木及公共設施。此致敬禮！20xx年x月x日。家長公司寫給學生的表揚信篇十九xx學校領導：x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。許友清同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。謝謝許友清同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。此致敬禮!來自 xxx。20xx年xx月xx日。家長公司寫給學生的表揚信篇二十x學校領導：您好！x月x日，貴校初二學生xxx在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的xx。在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！順祝工作順利表揚人：xx年月日
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